师爱似春风

一陕点把纸条给我啊!喂,听到吗？快给我!”我轻声而焦急地催促同桌。 今天又是突击考试,真悲剧。我没复习,只能故技重演——传纸条。 “丁零零”上课铃一响,A老师就准时出现在教室门口,怀中捧着一摞试卷,前脚刚踏进教室就宣布：“今天考试,我请了B老师来监考,”然后突然降低音量,“他很凶哦。”脸上还显露出狡黠的笑容。同学们面面相觑。     

我来当“警察”

星期四,我吃过午饭,提前进教室做课前准备。我刚踏进教室门,学生就围过来,七嘴八舌地问我：“唐老师,我们什么时候打针呀!？”“老师,我今天带的钱用完了,明天交打预防针的钱行不行啊!”……     

善于动手动脑的小帕斯卡

现在的李福生,自信、阳光、快乐。他说：“管老师就像是我的‘妈妈’,而温馨教室就是我的‘家’。”     

深度阅读与高中生写作内驱力的激发——以《外国小说欣赏》阅读教学为例

一到作文课,不用进教室我们也能想象得出这样的情景：学生们听到作文二字,就似乎着魔了,叹息声齐齐地响起。而后,类似“老师,这个题目我不会写”,“老师,我没东西可写呀”,“老师,什么时候交哇”,“老师,带回家写怎么样？”等等的请愿式话语便开始从教室的各个角落传来。于是教师开始指导,从审题到立意,由选材至构思,自文体而语言,全方位服务,周到而完备,但依然有许多学生还是两眼懵懂,一脸茫然。     

勇者

兰博:“我不是吹牛,今天全班就我一个人回答出了老师的问题。”妈妈:“老师出了什么问题?”兰博:“老师问谁打碎了教室玻     

学生撕了数学书之后

“老师,老师,宇宇把自己的数学书撕了。”我刚走到教室门口,班长盈盈就向我报告。     

刺猬

今天是周一,我像往常一样早早地来到教室,就在我刚踏进教室的一瞬间,学生们“哗哗”地响起来,他们都笑哈哈地看着我,那表情就如同在“欣赏”一件宝贝,一下子把我弄得莫名其妙。于是我问:“怎么啦?老师有什么好笑的吗?”没想到这一问,笑声更加响亮了。“老师的头发在放电啊!”一个声音喊道。     

给爱找一个理由

“方老师,李欣又打人了!”“方老师,李欣还把我的作业本给撕了。”……我刚走进教室,就被一连串的告状声淹没了。     

“糖”老师

早就听说要换班主任了,所以大家一早就来到教室,急于见识见识这位新班主任的“能耐”。刚进教室,一个个子不算太高,身材不算太瘦的身影映入眼帘,只见他拿着一块砖头正在钉教室后门的钉子。他,就是我们的班主任———唐老师。记得上第一节语文课时,他满脸通红地走上讲台,向大家介绍说:“我姓唐,以后大家就叫我唐老师吧……”他后面的话还没说完,我们就在下面议论开了。这时,不知谁大叫一声:“‘糖’老师好!”同学们笑成一片,当时我不知道他们笑什么,后来才知道是笑“糖”老师。从此,“糖”老师就成了他的绰号。要说这位“糖”老师,能耐可真不…     

女儿读报

本学期,我在教室最醒目的地方设了一个“光荣榜”,把同学们做的好事一桩桩记录了下来:李哲捡到5角钱;王小明看到校园的水龙头没关,就主动关上了;孙琪琪看到教室的钟表坏了,把自己家的钟表拿到了教室……一天早上,我一进教室,王力就朝我跑来:“老师,我捡到一块橡皮!”我说:“好,     

"好课是磨出来的"

上午第三节课前,我到李老师班去听课,刚到教室门口,李老师就从教室走出来,紧张地把我堵在门口:“你要听课吗?”“对,听你一节语文课。”“哦,对不起,这节课我主要讲课后作业,没啥听的。”出于尊重,我没有执意进班听课。类似的情况,每学期我都遇上好多次。每学期开学初,学校制订行事历时,不少教师对公开课总是一再推诿,不愿接受,甚至坚决拒绝。回到办公室,我想起六年前与林蒙老师的一次对话以及他的成长历程。那是一天下午第二节课刚下课,我匆匆进入林蒙老师的教室。上课三分钟后,林老师突然发现我坐在教室后面,他急忙朝教室后面紧走几步,耸…     

一支钢笔

中午,我刚走进教室,班长就向我报告：“老师。今天早上我准备开教室门的时候．发现教室里已坐着好些同学。我问了,是张根先进来的。”     

小学生世界纪录

今天早上,下了一场好大的雪。铁头高高兴兴地跑进教室,喊道:“好大的雪呀,有谁愿意跟我去堆雪人?”教室一下子就乱了起来。“我愿意!我愿意!”好几个男生都举起手来。铁头啊,你的心可真够大的,居然还总想着玩。铁头走到我面前,问道:“姜小牙,你去不去呀?”我刚要说“我去”,就看见魏老师悄悄推门走进了教室。     

我的教育故事

一天中午，我刚进教室，小旭就跑过来说：“老师．小伟送礼给我!” “送礼？”我一愣，“送什么礼？”     

学生挨打之后

“计老师……”我刚走进办公室还没放下手中的包,值日老师就叫住了我,“你班有一个学生在哭……”怎么回事?孩子们已是二年级学生了。一个大大的问号迅速在我心中升起。我把手中的包往她手中一塞,迅速向教室走去。还没走到教室后门口,我就听到了里面传来大嗓门小潘的哭声,教室里乱糟糟的……     

超酷黑板

推开教室门,咦？黑板怎么不见啦!老师走进教室,轻轻说声“出”,黑板居然就出现了。用完了,只要再说声“回”,黑板便瞬时消失。哇,莫非我走入了魔法教室？     

用爱守护

“老师,我们班今天扣分了。×××没戴校牌和小黄帽。”我一进教室就听到班上的学生向我“告状”。     

我就是那只美猴王

在我看来,学生就是我的合作伙伴,是我的朋友;有时候,学生又好像是花果山的那群猴子,而我就是那只美猴王;我只是他们的引路人,是平等中的首席,我们在平等互助的交往中“双赢”。 今天下午只有一节课,是下午第三节课。第二节课刚下课,我就去“候课”。我走向教室时,正三三两两地散在教室内外的学生,见我来了,立即兴奋起来,一个个高声叫喊着“老师好”,让我应接不暇。我知道,他们这是故意与我闹着玩,是喜欢我,在我意识中,根本没有其他老师认为的那种“没大没小”。这情景让我有点像孙悟空又回到了花果山似的感觉,开心而欢乐。     

在期待怦然心动的日子里

看“到怦然心动的感觉”这一话题,我真“的怦然心动”了——我回到了那期“待怦然心动”又不可得的日子……教室的后门轻轻地开了,一位同学从我身边过去,走出教室。我真羡慕那些同学,每次考试之后,老师就找他们去谈话。到了初三老师已不可能把心思放在像我这样的困难生身上了。     

生命成长的花穗

[案例]早上,我刚走到教室门口,就听到乱哄哄的笑声掺杂着此起彼伏的惊叫声。一个学生急忙告诉我“:老师,小茂把死麻雀扔来扔去。”“噢?是吗?哪来的麻雀?”“在教室的角落里发现的,早