“老师,我想跟你握握手”

最近,我上了《小露珠》一课。我设计了师生扮演“小露珠和小动物相互问好”使课堂气氛达到高潮。小手如林。答案丰富多彩:“早哇!像水晶那么透明的小露珠!”“早哇!美丽可爱的花蝴蝶!”“早哇!像钻石那么闪亮的小露珠!”“早哇!聪明伶俐的小蟋蟀!”“早哇!像珍珠那么圆润的小露珠!”“早哇!专给人们做好事的小青蛙!”同学们说的是书上现成的句子,都着眼于小露珠的外形。突然,一个小男孩的回答使我又惊又喜:“早哇!纯洁善良的小露珠!”他独辟蹊径,竟然想到从品质的角度来回答。我激动地问:“你的回答与众不同,你为什么说小露珠纯洁善良呢?”…     

桃子屋(童话)

一阵大风雨把许多小昆虫的房子都冲垮了。小蟋蟀跳来跳去找房子。咦!一只大桃子,上面有个洞,里面空空的,小蟋蟀钻进去开了一扇门,变成了自己的房子。“笃笃笃!”谁在敲门,小蟋蟀开门一看,原来是小蚂蚁。“我的房子给大风刮坏了,让我住进你的房子里好吗?”“好!请进来!”“笃笃笃!”谁在敲门,小蟋蟀开门一看,是小甲虫。“我的房子给大风刮坏了,让我住进你的房子里好吗?”“好!请进来!”一天,小猴看到了这只桃子,呀!是只烂桃子,小猴一脚把桃子踢进了小河里。“救命啊!救命啊!”桃子在水里大叫起来。“咦!桃子怎么会叫!”     

咖啡送“蛋”

“这个是我!”“这个一救乐乐姐姐!”“这是阿Sir。”“看,小cool龙比现实中可爱多了!”“你偏心,你偏心,你偏心!”嘻嘻,“咖啡”们一定纳闷了,小编们这是在争什么呀？嘿嘿,我们正在“分蛋”呢!     

你知道风住在哪里么

枝头静,叶儿轻。“叮叮叮”,一阵细小的钟声在敲窗。小花蕾眨眨睫毛,“听见了,是谁呀?”“醒醒吧,开放吧!”外面的声音说,“小鸟儿都着急了!”小花蕾伸伸懒腰。“醒醒吧,阳光很暖啊!”外面的声音又说。小花蕾坐起来。“醒醒吧,青蛙快叫了!”那个声音还说。一朵带着淡淡清香的小桃花开放了。     

由玩陀螺想到的

早饭后,小班的孩子们在自由活动。小琛拿着陀螺到处张望着。我走过去问：“小琛,你找什么呢？”“没人跟我玩!”他噘着小嘴抱怨着。“我跟你玩吧!”我回应道,“咱们看看谁的陀螺转得时间长好不好？”“好呀!”小琛高兴地答应着。“预备,开始!”两只陀螺飞快地在桌上旋转着。     

花风筝

春天来了,草地柔软得像一床绿色的毯子。小白兔、小刺猬在一起放风筝。小白兔望着天上的风筝:“嗨!我的风筝多漂亮——像鸡冠!”小刺猬也望着天上的风筝:“啊!我的风筝多好看——像喇叭!” “那……那……我的风筝呢?”谁在说话呢?声音那么小。“我在这里,我是小蜗牛呀!”小白兔弯着腰,低头在寻。小刺猬干脆趴在地上找。真的,地上有只小蜗牛,正仰着     

找钢笔的N种方法

“哎呀!我的钢笔不见了!”同学小A惊叫道,“这有什么大惊小怪的!”我不以为然,“瞧你紧张得这样儿!这么样吧,我来教你……”小A听后,晕!现摘录,供众人赏评。方法1:无头苍蝇式“哎呀!我的钢笔不见了!”某女惊叫道,于是开始了“寻宝”大行动。“啊?不会吧!文具盒里没有?”“书包里总有了吧!”“老天!又没有!”“书柜?我记得我放在那里过。”“连衣柜都找过了!还是没有!”结果……经过数小时努力,才发现钢笔就在自己口袋里。方法2:从“小”到“大”式“哎呀!我的钢笔不见了!”某女惊叫道,于是开始了“寻宝”大行动。“先瞧瞧身上,没有。”“书…     

作茧自缚的爱沾光

“爱沾光遇到麻烦了!”阿布一进门,小蚁六就连忙报告。阿布拍拍小蚁六的脑袋:“把脸上的笑收一收,你幸灾乐祸的表情太明显了!”小蚁六嘿嘿一笑,揉揉脸,立马变得忧心忡忡:“已经三天了呢!”“声音也收敛点,都带着笑意呢!”阿布又敲了小蚁六的脑袋一下。“师父,你也太为难我了!”小蚁六叫苦,“你去镇上转一圈就会发现我有多喜怒不形于色了!”阿布失笑:“哦,是吗?”     

呱、呱、呱

“呱,呱,呱!”夏夜,田野里传来阵阵蛙声。小妹妹说:“小青蛙在找妈妈呢!真可怜,嗓子都喊哑了,‘妈,妈,妈’变成了“呱,呱,呱’。”小弟弟说:“小青蛙在梦中冲锋陷阵呢!多么勇敢啊!睡着还在叫着‘杀,杀,杀’。”小姐姐说:“小青蛙是在大笑呢!白天捉了那么多害虫,晚上它就高兴地大笑,‘哈,哈,哈!’。     

开心一刻

小芬和小文在吵架。小芬:“你这只猪!”小文:“哼!你才是猪咧!”看不下去的同学说话了:“既然都是猪,就该和平相处。”开心一刻~~     

河上遇险

午后,没有一丝风,天出奇地热。“孩子们,快来睡午觉!”鸭妈妈在屋里喊。小白鸭、小灰鸭、小黄鸭在屋外窃窃私语,好象在商量什么事。过一会儿,他们推举了小灰鸭去见妈妈。“妈妈,让我们去小河里游一会泳吧!”小灰鸭央求道。鸭妈妈想了想,看看窗外火红的太阳。点头答应了。小鸭们欢呼着向小河跑去。“扑通!”“扑通!”“扑通!”小河里濺起三朵水花,打破了河水的平静。     

手套先生

五个小伙伴高高兴兴地放学回家,路上突然听见一个声音。“喂,”那声音说,“请问……请问……”大家回头一瞧,吓了一大跳,说话的居然是一只大手套!它五个手指立在地上,比小伙伴还要高!“哇,妖怪!”小伙伴们大叫。小伙伴们拔腿就跑,大手套可怜巴巴地喊:“喂,喂,别跑呀,求你们帮帮我!”噢,原来是一只无助的手套!小伙伴们站住了:“你要我们帮什么?”“帮我回家。”大手套咕吱、咕吱地走过来。“你家在哪里?”“我家住在大大星球。”“大大星球?”小伙伴们挠挠头,“我只听说过‘大大泡泡糖’!”“真的有这样一个星球,离地球十万八千光年。”大手…     

宝宝长大啦

妈妈给宝宝穿衣服。宝宝说:“不用不用,我自己穿!”妈妈说:“真好真好,宝宝长大啦!”妈妈喂宝宝吃饭。宝宝说:“不用不用,我自己吃!”妈妈说:“真好真好,宝宝长大啦!”妈妈让宝宝自己在小床上睡觉。宝宝不乐意,哇哇地哭。妈妈说:“不好不好,宝宝又变成小娃娃啦!”宝宝爬上床说:“不变不变,宝宝才不要变成小娃娃呢!”妈妈给宝宝盖好小被子,亲亲宝宝说:“真好真好,宝宝真是个大孩子啦!”宝宝拍拍布娃娃说:“等你长大了,也要自己睡觉。”     

汽车总动员

闯关小先锋:小粗心小好问小灵通“关主,我们寒假作业也做得差不多了,带我们出去走走吧!”小好问央求道。好啊!那我就带你们去看看“汽车总动员”吧!“‘汽车总动员’吗?那部电影我早看过了,看点别的吧!”小粗心不乐意了。小粗心,这个“汽车总动员”和你看的那个可不一样啊,先去     

寻找生活中的铁

<正>“我们来玩捉迷藏吧!”客厅里,小粗心看着大家提议道。“太幼稚了!不要!”小好问、小灵通同时拒绝。“那玩什么呢?”小粗心泄气地看向了关主。“哈哈,既然捉迷藏不好玩,不如大家来找铁吧!”关主笑着说道。“铁?额,铁有什么好找的啊?”小好问不解地问道。“在我们生活中,铁是很重要的元素,铁可有‘七十二变’的本领呢。今天,就让我们一起找找生活中不同形式的铁吧!”随着关主的一声令下,小好问、小粗心、小灵通快速地行动了起来。     

回应现场的反思

小丫丫的“教学行为”“五一”长假,天不作美,“淅淅沥沥”地飘起了雨丝,既不能出游,购物的计划也随之取消。于是,我坐在廊下,看起书来。“奶奶,你坐下!现在我是老师!”隔墙传来邻居小丫丫天真的童音。小丫丫只有四岁,还在托儿所。平时她入托紧,我又上班忙,很少有共处的时候。“现在是上语言课,都给我把语言书拿出来!”小丫丫伶俐的口齿、严厉的声音,吓了我一跳。我想:墙那边的走廊下,除了她的奶奶,可能还有几只小板凳在听她的摆布吧。“都给我坐好!你在干什么你?”“啪!”“教鞭”打在板凳上的声音。“你再不老实,我让你到外面去挨淋!”……     

鹅大王

“戆!戆!戆!”小白鹅摇摇摆摆跨进猴伯伯家。突然,他眼睛一亮:原来猴伯伯家装了一面哈哈镜,镜中的小白鹅一下变大了。“哈!我比牛还大,我是鹅大王!”小白鹅望着镜中高大的身子得意极了。“戆!戆!戆!”小白鹅越叫越响,离开了猴伯伯家。他拍拍翅膀来到山脚下,看见小绵羊正在吃草,便故意走到他的面前,大声喊道:“让开,鹅大王来啦!”小绵羊朝小白鹅望了一眼,不声不响地让开了。     

钱堆里的男孩交朋友

丁零! 不，小读者，这不是你家的门铃。不用站起来。这是鲍博和乔推开拉吉家店门的时候，他的门铃在响。 “啊，鲍博!我最喜欢的小顾客来啦!”拉吉说，“欢迎，欢迎!”     

非常对对碰(第四场)

最酷的校园流行语是什么?“酷”?“变成石头人”?不,早过时啦!时下,在我们学校,最酷最棒的校园流行语就是“小case”。“小”,顾名思义,就是不值一提;“case”,原意是事例;连起来,“小case”就是小事一桩,小意思!     

听课札记

“大”字和“小”字在福建路小学一年级教室里,李忠敏老师在教学“大”字和“小”字。老师拿出两块大小不同的黑板,问道:“同学们,你们比一比这两块黑板哪块大,哪块小?”同学们经过分析比较回答了老师的问题。这时老师放下手中比较小的黑板,举起那块比较大的黑板,又问:“同学们,这块黑板和教室里墙上的黑板比,哪块大?”学生回答:“墙上的黑板大!”老师说:“对!只有比一比,才知道大和小!”大和小是相对的,有分析,有比较,才能有鉴别,这是既简单又深刻的辩证法原理,而教师讲得是何等通俗易懂呀!