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随着北京奥运会的一天天临近,山东省莱州市虎头崖镇中心小学的全体师生开展了一系列以2008北京奥运会会徽"中国印·舞动的北京"为载体的大练书法活动。借助升旗仪式,大队辅导员向全体队员展示"中国印·舞动的北京"形象,让队员们领略中华汉字所呈现的东方思想和民族气 相似文献
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<正>2003年8月3日20时30分,首都北京天坛祈年殿前,2008年奥运会会徽"中国印·舞动的北京"翩然出世。人们在欣喜之余,心中有一个大大的问号:是谁创意设计出举世瞩目的"中国印"? 相似文献
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《语文世界(高中版)》2003,(9)
据新华社讯 8月3日20时30分,北京天坛祈年殿前,“中国印·舞动的北京”——2008年北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽被揭开神秘的面纱,通过电视直播,亮相全球。 中国印,似印非印,似“京”非“京”,潇洒飘逸,充满张力,寓意舞动的北京。 相似文献
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姜有荣 《中学生读写(初中)》2004,(3)
2003年8月揭晓的北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印·舞动的北京”,它得到了国际奥委会的一致认可。许多官员一见到它,便当即脱口而出:她就是中国!会徽分上中下三个部分。主体部分为大红底 相似文献
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爱奥 《语文世界(高中版)》2008,(Z1):57-60
活泼可爱的福娃、"中国印——舞动的北京"的会徽、"同一个世界,同一个梦想"的主题口号……2008年北京奥运,给了我们太多的希望和力量。在富有魅力的奥运即将到来之时,让我们一起感受奥运文化,一起为奥运祝福吧! 相似文献
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每一个会徽的后面都讲述着一个故事。在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼。在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。这就是"舞动的北京",这就是"北京奥运会会徽"。里程碑"舞动的北京"是一座奥林匹克的里程碑。它是用中 相似文献
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北京奥运会徽“中国印”的认知解读 总被引:1,自引:0,他引:1
以“中国印,舞动的北京”作为主题的北京奥运会徽蕴含着浓重的中国韵味。它将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙地结合起来。文章试用认知语言学中的五个基本理论:原型(prototype)、图形-背景(figure—ground)、隐喻(metaphor)、象似性(icorficity)、语域(domain),对“中国印”进行全新视角分析,希望能够达到两个目的:一是帮助学生理解并熟悉掌握这些抽象的认知语言学概念:另一方面又可以加深读者对“中国印”蕴含的丰富含义的正确认知与理解。 相似文献
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《时事(时事报告高中版)》2003,(1)
“中国印·舞动的北京”从8月3日起,正式成为第二十九届奥运会会徽。 它的图案潇洒飘逸,充满张力。将中国具有5000多年历史的印章和书法等艺术形式与体育运动特征结合起来, 相似文献
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朱连清 《中国小学语文教学论坛》2004,(7)
会徽的含义会徽作为一个整体,包括三个部分:印形部分———中国印(上)“Beijing2008”字样(中);奥林匹克五环(下)。左下方为国际奥委会主席罗格之印和签名。中国美协主席靳尚谊说,“中国印·舞动的北京”将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,传达和代表了三层含义:一是会徽以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式选用中国传统颜色———红色作为主题图案基准色,体现了中国文化的特点,代表着民族与国家,代表着喜庆与祥和。二是作品主体部分又似“京”字,又似舞动的“人”张开双臂,充分反映了古老而又充满现代气息… 相似文献
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李悦 《中学课程辅导(初三版)》2004,(3):50-51
一、听话(4分)(请你的同学、朋友或家人为你用中速朗读材料听力材料附后)听《解读北京奥运会会徽》一文,“中国印·舞动的北京”有四项含义:1._____________________。2._____________________。3._____________________。4._____________________。二、积累运用(16分)按要求在下面横线上填上古诗文中的句子,每条横线上填一句,完成5-10题。一.王安石的《登飞来峰》中一句“________,________”与“欲穷千里目, 相似文献
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2003年8月3日20时30分,奥林匹克史上又一个激动人心的时刻来到了———第29届奥林匹克运动会会徽全球发布仪式,在中国首都北京,天坛祈年殿前隆重举行。中国印———2008年北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她似印非印,似“北京”非“京”,潇洒飘逸,充满张力,寓意的是舞动的北京。经过一个漫长的赛季,NBA常规赛终于在4月15日落下帷幕。最终,活塞队(61胜,21负)和森林狼(58胜,24负)队分列东、西部第一。中国球员姚明所在的休斯敦火箭队(45胜,37负)以西部第七闯入季后赛,这也是姚明加盟NBA以来第一次参加季后赛。遗憾的是火箭以1∶4不敌… 相似文献