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拒绝平庸
你正站在一面镜子前.打量着自己的模样。也许你会为自己过于普通的外貌而捶胸顿足——别急,普通并没什么.仔细想想是否平庸吧! 相似文献
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文题阅读下列文字,按要求作文。不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以"拒绝平庸"为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定。②角度自选。③不必面面俱到。④除诗歌外,文体自选。 相似文献
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郭小梅 《高中生之友(青春版)》2011,(9)
文题
阅读下列材料。按要求作文。
孟子曰:“君子有三乐……父母俱存.兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”(《孟子·尽心下》) 相似文献
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真题
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样?”——萧伯纳 相似文献
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罗小军 《中学语文(读写新空间)》2011,(7):47-54
低姿态的高贵
有一种高贵叫做低姿态。
你也许有些不解。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长.习惯了抖动着思想.张扬着个性,习惯了鲜衣怒马红刀的年少轻狂,为何要放低姿态,去俯身闻路边的花香?那就请放慢脚步,且听我与你细说。 相似文献
7.
真题根据下面的材料,按照要求作文。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于患难时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)请以"忧与爱"为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。 相似文献
8.
张志先 《高中生之友(青春版)》2011,(12)
“时间在流逝”,这是一个思维空间很大的题目。我们既可在感性层面进行描写和叙述,也可进行理性阐述和分析,当然更可进行哲理的追问和探寻。无论是惜时如金还是绽放心灵,无论是反思过去还是畅想未来,也无论是感悟人生还是关注社会、关爱自然,考生都可以尽情发挥。 相似文献
9.
陈新国 《新语文学习(小学作文)》2011,(11):45-47
【作文题】 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。 相似文献
10.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2011,(11):21-29
停驻韶华
席慕容曾经说:“在我们的生命开始之前,世界早已存在;当我们的生命消逝之后,世界会一如既往。但我们的努力也已留下印痕……” 相似文献
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文题
请你以"旧书"为题,写一篇作文。
要求:①立意自定;②文体自选;③字数不少于800字。
写作点拨
"旧书"这一作文题符合新课标的理念。新课标要求学生"注重个性化阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验", 相似文献
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程必荣 《中学语文(读写新空间)》2011,(11):29-34
热爱诞下创造的婴孩
纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物.便是我们创造的事业.这消耗便是我们的热爱。 相似文献
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林逾静 《中学语文(读写新空间)》2011,(12):21-25
丧钟为谁而鸣 一考生 这是一个温情的时代。这是一个冷漠的时代。这是一个娱乐的时代,这是一个无聊的时代。让我们睁大眼睛,看清镜中的影像吧! 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2012,(2):26-30
快点!快点!再快点!焦急的脚步踏出激烈的鼓点。手表的秒针发了疯似地旋转。发烫的齿轮让手腕产生了灼热的疼痛,但依旧无法阻挡我前进的脚步。 相似文献
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“我曾经修过一条铁路,使它运行,让它与时间赛跑;我曾经修过一条铁路,如今它已建成——兄弟,能给我一角钱吗?” 相似文献
17.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2012,(12):26-29
在我看来,人们舍弃心灵中闪过的微光,不仅仅是因为微光本身属于自己,最关键的是人们精神视域狭窄,导致了做光被舍弃,以至于人们不得不在天才的作品中找到似曾相识的做光。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2014,(2):22-27
在这个光怪陆离的人间,没有人可以将日子过得如行云流水。但我始终相信,走过平湖烟雨、岁月山河,那些对未来充满希望并为之奋斗的人,那些敢于追问“为什么不能这样”的人,其生活会更加生动而干净。 相似文献