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新建本科院校升本后一般会选择积极开展双语教学改革,进一步提高院校的教学水平和综合素质.通过问卷调查发现新建本科院校在校生英语水平相差较大,双语学习积极性下降;双语教学师资数量不足,师资培训体系不完善;双语教材的使用和建设不够合理;双语教学环境亟须改善.针对这些问题,新建本科院校根据学院实际情况,采取措施,探索科学合理的双语教学模式. 相似文献
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新建本科院校升本后一般会选择积极开展双语教学改革,进一步提高院校的教学水平和综合素质。通过问卷调查发现新建本科院校在校生英语水平相差较大,双语学习积极性下降;双语教学师资数量不足,师资培训体系不完善;双语教材的使用和建设不够合理;双语教学环境亟须改善。针对这些问题,新建本科院校根据学院实际情况,采取措施,探索科学合理的双语教学模式。 相似文献
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关于军校实施"双语教学"的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在借鉴国内外“双语教学”经验的基础上,结合军队院校特点,通过理论研究,探讨了军队院校开展“双语教学”的概念、类型、目的、教学形式与标准等理论问题,为推进军校“双语教学”提供参考。 相似文献
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元学习能力是指学习者本身作为学习的主体和中心,对自己的学习负责并进行调节和监控的能力。军事院校学员作为一个相对较为特殊的群体,其元学习能力值得关注。从元学习能力培养入手,以国防科技大学本科学员的实证分析为基础,分析了其元学习能力现状,提出了元学习能力培养的对策建议,意在为相关决策者提供一定的参考。 相似文献
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对学生进行问卷调查的结果表明:大多数学生赞成开展双语教学;双语教学不仅对学生的英语学习有促进作用,而且极大地激发了学生对学科学习的兴趣;同时地方高校开展双语教学主要存在缺乏双语师资及合适的教材、学生的英语应用能力偏低等问题。由此我们提出了相应的解决问题的建议。 相似文献
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目的了解高职护理双语教学中存在的问题并提出解决措施,期望为高职院校的双语教学提供借鉴经验。方法采用问卷调查的研究方法。结果 66%的学生认为有必要开展双语教学,74%的学生希望使用根据学生实际情况自编简易教材或教辅。影响双语教学效果的前3位:教师的备课与授课水平、学生的英语基础与学习态度、教师发音标准性和语速。结论双语教学须根据学校自身特点和学生实际情况,有计划、分层次、循序渐进的实施。 相似文献
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浙江金融职业学院正在开展实验性双语教学.通过对接受过双语教学的电子商务专业学生进行三次问卷调查,根据调查分析结果,本文探讨高职双语教学中所面临的主要问题.然后,给出了应对措施.最后,对如何促进高职双语教学发展和提高职双语教学质量也提出了建议. 相似文献
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情感教学是指教师在教学过程中重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,从而使学生的认知能力和情感素质得以和谐发展.本文从某军校中选取了教员28人,学员136人,对情感教学的现状、情感教学的必要性、情感教学贯穿的教学环节、情感教学作用的体现等方面对军校情感教学的状况作了调查,并得出了相关结论. 相似文献
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双语课程教学模式的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对双语课程教学的特点,本文提出了"双重目标,四项原则,一组活动"的双语课程教学模式,以加强学生综合运用英语能力培养,提高双语课程教学质量.介绍了应用该双语教学模式的实践和经验,分析和讨论双语课程教学中发现的一些深层次问题. 相似文献
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针对任职教育院校实践性教学存在的问题,从任职教育实践教学内容、实践教学平台、教学组训方式等方面进行了分析,并针对存在问题提出了切实可行的改革创新方法,对任职教育院校的教学有较强的借鉴作用。 相似文献
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解析“合训、分流”人才培养目标体系 总被引:3,自引:1,他引:2
赵荣 《高等教育研究学报》2011,34(3):4-5
"合训、分流"人才培养目标体系由一个总体目标和两个阶段性目标构成,总目标统领阶段性目标,两个阶段性目标支撑总目标。确保人才培养质量,要科学解析目标体系,统筹好体系构成要素相互之间的关系。 相似文献
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刘丽 《中国教育技术装备》2010,(15):45-46
军校学员尤其是从基层部队招收入学的学员,因其特殊性,对英语教学有较大的畏难情绪。为使学员对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,把英语学习变得生动、活泼、有实效,进行粗浅的探讨。 相似文献
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试论军队院校教学事故的处理与预防 总被引:1,自引:0,他引:1
对教学事故的界定,目前还缺乏统一的认识。军队院校现行教学事故的处理过程,其运行机制在发现、认定和责任追究三个环节上都不同程度的存在着问题。解决这些问题是改进军队院校教学事故处理工作的有效方法。通过对教学事故的分析和认识,可以找出预防教学事故的基本措施。 相似文献
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在对首轮本科教学评估效益进行广泛调研的基础上,分析得出如下结论:本科教学评估整体上对学校发展和建设促进明显,尤其在对学校理清办学思路、提炼办学特色,对学校基本教学条件建设,确立本科教学的中心地位的影响等方面效果明显.不同地区、不同层次、不同类型的学校,其评估建设效益的侧重点又有所差异. 相似文献
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研究性教学是培养高素质新型军事人才的有效途径.本文从研究性教学历史发展和基本特征出发,分析了军事院校本科教育中开展研究性教学的必要性和可行性,并就实施研究性教学的策略进行了初步地探讨. 相似文献
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梁洪 《高等教育研究学报》2004,27(1):28-31
引入CIO是信息化社会发展的必然趋势,它对于推进军队院校现代化教学工程具有重要的意义和作用。作为一项新生事物,在军队院校引入CIO初始阶段,需要通过积极的探索和实践,着重解决从思想认识到组织实施等若干方面的问题。 相似文献