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王宝琪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11):37+39
一、连拼带猜九字现八个方格,数学汉字。有的数现,汉字隐蔽;有的字现,数字躲避。横拼竖连,都是新字。现在就请你按照下面的提示,上下左右进行组合,把新字写出来吧!1.1和2合起来是一种水果的名称。 相似文献
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九、分类、比较及序列化能力游戏设计
1.分类和归类游戏
这类游戏一般用实物或图片进行。要求幼儿能够按照事物的性质、用途、材料以及声音、颜色、形状、大小、高矮、时间、地点等进行分类或归类,从而培养幼儿的逻辑思维能力。例如.“玩具分类”游戏,给孩子一堆玩具.既可以让他按照玩具的材料进行分类,也可以请他自行决定分类依据进行分类。 相似文献
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什么是智力呢?目前对“智力”还没有一个公认的科学定义。多数的学者认为,智力是指人的大脑的功能.是指与体力对称的人的认知能力,是一个人在认识活动中各种认识能力的综合,或各种认识能力的有机的结合。对学生来说,就是在学习过程中表现出来的观察力、注意力。其中以逻辑思维能力为核心。智力并不等于能力,能力中包括了智力,而能力的外延较智力宽广。 相似文献
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燕锦心 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(2):45-45
小兔子Alice玩了一天,回来后写了一篇日记。看看哪条线路是Alice走过的呢? 3rd March Monday,Sunny Today,I am happy.After breakfast,I swam in the swimming (?)Then I played football on the (?)went to the 相似文献