从组织学习的角度看集群

通过将资源基础观中的资源属性引入到知识的分类中去,创新性地把知识分为维持型知识、机密型知识、核心能力型知识和竞争优势型知识四类。在此基础上,构建知识转换模型,并最终形成集群学习模型,分析指出集群有利于组织从集群中获取知识,而组织学习(包括向集群内组织与集群外组织的学习)通过知识转换又会增加集群的知识存量,提升集群竞争优势。     

产业集群成长的组织间学习效应研究

组织间学习通过影响集群知识存量和能力水平而作用于集群内生增长。以浙江省128家制造业集群企业为样本,构建了组织间学习对集群成长的内部机制模型并进行了检验。发现制造业集群中的组织间学习主要促进集体效率改进,而创新效应相对不足;组织间学习效应的发挥不仅取决于集聚内生动力,同时,间接受到离散力的负向调节。进而提出加强集群企业间学习和限制集群规模协同建设的对策,对有效发挥学习效应促进集群升级具有重要意义。研究结论对解释"学习效应弱化或高估"现象提供了较强的理论依据。     

网络视角下集群企业知识转移和学习路径

产业集群是一种典型的网络组织形式,集群企业之间的知识转移和组织学习是其竞争优势的重要来源。关系网络为集群企业之间的知识转移提供了工具和媒介。基于网络情境中知识创造和知识转移的互动和协调机制考察,发现集群企业存在两条典型的知识学习轨迹。     

制造业企业组织学习对组织绩效影响的实证研究

 基于前人的研究的成果,文章构建了企业组织学习对组织绩效影响关系的理论框架。文章采用结构方程模型（SEM）方法,通过对浙江省制造型企业的实证研究,清晰、完整的勾勒出组织学习、知识获取、组织创新与组织绩效间的关系。实证研究结果表明：制造业企业组织学习对组织绩效没有直接影响,而是通过知识获取和组织创新能力的提升间接地对组织绩效产生正向影响。     

集群学习与产业集群创新

通过对当前产业集群创新研究现状的分析,解释集群学习对于产业集群创新的作用机理,在提出三种产业集群创新组织模式的基础上,针对性地选择几种产业集群学习方式。     

组织学习定义分类框架研究

创设科学的组织学习定义分类框架,是结束组织学习定义界定歧义状态的有效手段.在对目前组织学习定义分类框架进行评述的基础上,提出了学习维度视角的组织学习定义分类框架.在该框架下,所有的组织学习定义被分成单维度组织学习定义和多维度组织学习定义两大基本类别.     

科技企业集群的自组织机制与条件探讨

本文以系统论和自组织理论观点，探讨了科技企业集群形成与演化的自组织过程、机制、特征和主要条件。     

产业集群与非产业集群企业员工组织行为比较研究

随着产业集群的不断发展,集群内员工的组织行为产生了一些新的变化。通过对广东深圳和中山、浙江杭州和宁波、湖北武汉、云南昆明、河南郑州和洛阳、福建福州这9个城市中的产业集群与非产业集群进行调查研究,分析了产业集群与非产业集群员工感知机会、职业成长、组织承诺、职业承诺等组织行为方面的差异。研究表明,在产业集群内部,企业内员工的感知机会更高,也拥有相对较好的职业成长,他们对自己所从事的职业和所服务的组织拥有更高的承诺。研究结论对解释产业集群人才集聚现象提供了依据,也为产业集群企业人力资源管理实践提供了参考。     

企业集群的创新集成:集群学习与挤压效应

对创新的促进被认为是企业集群这种独特产业组织形式的重要优势,但现有文献较少关注集群内部不同主体间的创新集成问题。本文基于对浙江省企业集群发展现状的调研以及对集群内在联结模式的理论探讨,论证了创新集成对培育集群持续竞争优势的意义。本文认为,企业集群要实现创新集成,关键在于两点:一是集群成员间通过协调性的集群学习过程形成知识共享效应;二是要有一种良性竞争机制激励集群成员次第创新,即形成“挤压效应”。围绕这两点,本文最后讨论了有效推动集群创新集成的规制安排。     

企业集群创新行为影响因素的实证研究

基于企业集群创新理论,选择长三角不同地区的三个不同发展模式的企业集群,收集了262个样本数据,以AMOS4．0和SPSS11．5软件包对样本数据进行探索性因子分析和验证性因子分析,并运用多元回归分析验证了可能影响集群创新行为的6个假设．研究结果表明,创新能力、沟通、技术能力和组织管理因素对企业集群创新行为有显著影响;资源和相互信任因素对企业集群创新行为没有显著影响．研究结果对指导我国企业集群创新的发展具有重要的参考价值．     

关系资源对集群企业间合作绩效的影响研究

现有研究普遍认为在集群企业合作过程中关系资源能够显著提升合作绩效,但其作用路径却并不明晰,并缺乏一定的经验证据。本文构建了包含关系能力与企业间信任的双元中介效应模型,基于江浙典型产业集聚区内相关企业样本,运用结构方程模型进行假设检验与中介效应识别。研究结果显示,总体上关系资源能显著提升集群企业间合作绩效,但其直接作用并不明显,这一过程中关系能力起到了部分中介作用,而信任关系起到了完全中介作用。这也从某种程度上解释了为什么一些集群企业在面对同样的关系资源时合作绩效却相差迥异。本文认为基于彼此间信任的关系能力构建与维系对合作绩效具有决定性影响。     

B基于组织免疫视角的企业适应性研究/B

本文借鉴了生物学、医学领域的研究成果,从组织免疫这一新的视角解释组织的适应性问题。在界定组织免疫概念和描述运行机制的基础上,提出组织免疫行为包括组织认知、组织防御、组织记忆三个维度的假设。通过设计相应的量表,并通过问卷调查的方式收集数据,对数据进行因子分析,验证了假设;最后对研究结果的理论和实际意义进行了总结,并指出未来的研究方向。     

科学分类的维度分析

 科学是一种复杂的认知现象,其分类也必然是一个复杂的系统。从科学概念本身的界定出发,运用维度分析对科学从一维到六维进行分类,同时对不同维度的科学的内容、依据、目的、意义和趋向进行深入探讨,揭示了各种维度下的科学分类形式的内在联系及其整体结构。一维分类是对“什么是科学”问题的回答,二维分类包括大小科学、软硬科学、纯粹与应用科学,三维分类通常是自然科学、社会科学和人文科学,四维分类是在三维基础上加上交叉科学,五维分类是形式科学、自然科学、技术科学、社会科学和人文学科,六维分类包括哲学、符号科学、自然科学、社会科学、精神科学和文化科学。     

并购式内创业维度及其特征的实证分析

基于以往研究,提出并购式内创业维度的假设,认为内创业包含业务风险、产品及技术创新、组织更新和战略先动四维度,然后,根据问卷法获取的数据,通过探索性因素分析和验证性因素分析验证假设;并在此基础上利用方差分析技术分析基于内创业企业背景的并购式内创业维度特征。     

集群内部IC企业成长性评价的实证研究——以台湾新竹科学工业园为例

基于集群理论,探讨了集群对其内部企业成长的贡献性。采用主成分分析方法构建了集成电路企业成长性评价体系,并且以新竹科学工业园为例进行了实证分析,得出结论。     

农业龙头企业集成创新对出口竞争力促进机制实证研究

农业龙头企业出口竞争力的培育是我国农业经济发展的一项根本性战略。集成创新对出口竞争力成长存在着潜在的促进作用。农业龙头企业集成创新体系包括客户信息集成、市场需求分析、产品项目研发和企业内外协作4个要素。基于出口型农业龙头企业的样本数据,借助于结构方程模型,经验性的研究揭示集成创新对农业龙头企业出口竞争力的微观促进机理,发现优势促进路径和不足之处,提出集成创新的改进策略,从而为农业龙头企业出口竞争力的开发提供现实性的理论借鉴。     

组织授权对组织学习能力和战略柔性影响研究

本研究主要探讨组织层次的自下而上的柔性,以212个中国企业样本数据对组织授权、组织学习能力、战略柔性间关系进行了实证研究,研究结果表明:组织授权对战略柔性有正向影响;组织学习能力对战略柔性有正向影响,同时组织学习能力对组织授权与战略柔性间关系的中介效应显著。文章最后还探讨了本研究的理论贡献与管理启示,以及不足与未来研究方向。     

组织学习方式对隐性知识创新的影响——来自中国企业的实证研究

 组织学习和知识创新可谓当前的一大研究热点,但是国内外学者尚未真正展开对组织学习方式与隐性知识创新相关关系的研究。基于此,本文以上海、浙江、北京、江西等地几百家公司高层管理人士为调查对象,从实证角度展开研究。结果表明：（1）干中学学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;（2）从经验中学习对隐性知识创新有显著正向影响;（3）反思学习对隐性知识创新有显著正向影响;（4）忘却学习对隐性知识创新有显著正向影响;（5）学中干学习对隐性知识创新有显著的正向影响;（6）知识冲突学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;（7）交互式学习对隐性知识创新有显著正向影响;（8）试错学习对隐性知识创新有一定程度的负向影响。     

结构嵌入性对集群企业创新绩效影响的实证研究

以成都市新都家具制造业集群为例,从节点度、中介中心度和结构洞三个维度,实证分析了传统产业集群创新网络的结构嵌入性对集群企业创新绩效的影响。研究结果显示,企业的节点度及其网络中介中心度对企业创新绩效存在正向影响,而结构洞特征对企业创新绩效不存在显著的正向关系。同时,企业创新绩效是多方面因素综合作用结果,又选择了三家代表性企业,从其网络结构嵌入性、企业实力、领导者创新意识等方面,进一步对比分析了网络结构嵌入与企业内部因素之间的关联。最后,针对集群中存在的不足,给出了具体的完善策略。