发展中的甘沟中学

创建于1957年的静宁县甘沟中学是一所县属普通完全中学，校园占地面积28000m^2，建筑面积15522m^2，现有教学班48个，在校学生3000余人，教职工150人。     

湖北省黄梅县第二中学

黄梅县第二中学创办于1905年,坐落于黄梅县孔垅镇东街古文昌阁书院旧址。校园占地面积92．59亩,农场90亩,建筑面积5.8万平方米,现有教职工179人,在校学生3600余人。学校自1998年以来连年夺得黄冈市“教育教学质量优秀奖”,自2004年以来连年三被评为“全国作文教学先进单位”。     

励志图新 开拓进取——晋州市第一中学

河北省晋州市第一中学创建于1952年，是省示范性高中。校园分东西两个校区，占地面积267亩，建筑面积7.9万平方米。学校有67个教学班，学生4500人，教职工300多人。     

一切为了学生健康快乐成长——黄梅县实验中学掠影

黄梅县实验中学在1990年建校之初,就定位于创办高品位、高标准、高质量的现代化新型学校。校园占地面积38668平方米,建筑面积16386平方米。学校现有47个教学班。在校学生2600余人,教职工193人,其中中学高级教师26人．中学一级教师147人,省、市骨干教师53人。黄冈市名师2人,黄梅县名师6人。     

前进中的邢台市第三十中学（原邢台市显德旺矿学校）

河北省邢台市第30中学（原邢台市显德旺矿学校）创建于1982年，学校坐落在环境幽静的沙河市境内的显德旺矿生活区，校园占地面积27亩，建筑面积近万平方米。学校现有30多个教学班，     

构建数字化校园 实现跨越式发展——记长春市第四十八中学

长春市第四十八中学坐落于长春市宽城区上海路与北京大街交汇处,学校占地面积30644平方米、建筑面积21348平方米的校园中,绿草如茵,花木萦绕,成为城市的一道亮丽景观：是集初中、小学、幼儿为一体化的九年一贯制学校,在校生近4000名,教职员工300名。     

励精图治五十载 旋乾转坤新世纪——江苏通州市川港中学发展纪实

通州市川港中学建于1951年．现有初中教学班22个．学生1175人，占地面积33450．平方米，建筑面积15440平方米。     

湖北黄梅县第一中学

湖北省黄梅县第一中学创办于1912年,1956年被列为湖北省108所重点中学之一,1979年被定为黄冈市重点中学,2004年被授予湖北省示范中学。学校现有77个教学班,在校学生4700多名,在职教职工380人。学校占地面积210亩,总建筑面积7.8万m2,校园设计新颖,气势恢弘,环境优美,功能齐备,在全省同类学校中处于一流水平。学校素以学风浓、教风正、质量高闻名遐迩。上世纪60年代初,就以91%的高考升学率赢得鄂东明珠的美誉。     

塞外奏响和谐曲——府谷县庙沟门中学创建和谐校园工作掠影

和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所依。     

创设人文环境 打造优质品牌学校——银川回民中学人文教育掠影

银川回民中学始建于1979年,占地面积9442平方米,现有教学班30个,在校学生2100多人,人均占地面积5.2平方米,回族学生占学生总数的18%,     

提升幸福指数 创建科技校园——赤壁市实验中学发展掠影

赤壁市实验中学创办于1974年,原名蒲圻市第二中学,1999年更名为赤壁市实验中学。学校占地面积45772平方米,现有38个教学班,学生2102人,教职工169人。其中特级教师1人,湖北名师1人,国家、省骨干教师5人,省教育科研学术带头人1人,高级教师29人,一级教师80人。     

风景这边独好——广州市第十六中学掠影

广州市第十六中学（以下简称十六中）坐落在广州市寸土寸金的教育强区（原东山区现合并成越秀区）的中心地带。她，创办于1934年，历史悠久；她，锐意创新，活力勃发。她的四周，省市重点学校和百年老校林立；她的校园，占地面积与建筑面积虽都不大，但绿化与校舍和谐一体，书香浓郁。     

有幸福教师才有幸福教育——黄梅县新开中学打造幸福教师队伍工作纪实

2012年6月9日,对黄梅县新开中学七（二）班刘明同学来说,是一个难忘的日子。这一天,他和班上另外七名同学一起,在班主任朱美军的带领下,游览了九江南山公园。     

书香满校园——泗洪实小读书活动掠影

泗洪实小坐落在闻名遐迩的洪泽湖西畔——青阳镇。学校创建于1957年,占地面积56.7亩,目前共有55个教学班,3537名学生,教职工145人。 走进泗洪实小,校园里到处弥漫着浓浓的书香;关于阅读的名人名言、学生自创的读书格言、“阅读小博士”画廊、“读书争章”榜,     

构建和谐校园 追求和谐发展——浙江省新昌中学构建和谐校园的实践

推进“和谐校园”建设是构建“和谐社会”的必然要求，一方面，构建“和谐社会”为“和谐校园”建设提供了持续的动力；另一方面，实现“和谐校园”将直接为“和谐社会”的发展提供智力支持和技术支持。     

加强人文教育，创建和谐校园

创建和谐校园是落实科学发展观,构建和谐社会的内在要求,也是构建和谐社会的重要阵地．加强人文教育,实行人文管理、体现人文关怀是创建和谐校园的主要途径．创建和谐校园必须在注重科学教育、加强科学管理的同时,以人文精神为指导,树立人文理念,优化人文环境,重视人文管理,体现人文关怀,加强人文教育．     

玉林市苗园中学

苗园中学地处玉林市苗同路中段,学校占地面积80亩,总建筑面积25916平方米。现有教学班39个,学生2500人,教职工181人,其巾,特级教师1人,中学高级教师28人。     

玉林市苗园中学

学校占地面积80亩,总建筑面积25916平方米。现有教学班39个,共有学生2500多人,教职工181人,其中特级老师1人,中学高级老师28人,一级教师106人,二级教师47人。     

立足师生发展 创建幸福校园——北京市顺义区西辛小学

西辛小学建于1996年9月。学校占地面积2.3万平方米,建筑面积7800平方米,现有36个教学班,1650名学生,104名教职工。专任教师中,校级骨干35人,占教师总数的36%。     

成长的摇篮 进步的阶梯——记儋州市长坡中学

儋州市长坡中学位于儋州市中北部地区的交通重镇——东成镇内，东临北门江，北靠长坡墟，地理位置得天独厚，交通十分便利。全校占地面积120亩，建筑面积14276平方米。校园规划科学合理，1992年曾获全省校容校貌评比一等奖，成为儋州市获此殊荣的第一校。