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宣琴华 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
风和日丽的好天气,也是放风筝的好日子。我兴高采烈地拿着风筝去放,起初还挺顺利的,风筝飞得很高很高。不知怎的,风筝线断了,风筝随风飘走了。风筝会飞到哪去呢?去北方,去大海,去草原都是有可能的,它是多么的自由啊!我多么希望也能这样,自由自在,无拘无束,无任何压力,随心所欲。风筝不愿线来牵着它,受人控制,它只想凭着自己的力量来创造一切。我也一样,不希望整日受着作业的束缚,承受着无数的压力。我多么想抛弃作业,进入一个无烦恼、无压力、充满欢乐的世界。可是,如果没有这些作铺垫的话,它能成功吗?风筝如果没有人… 相似文献
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肖定丽 《启蒙(3-7岁)》2002,(10)
天上飘着好多好多风筝,其中有一只是老鹰风筝,他飞得最高,他很高兴自己能飞得这么高。天黑了,所有的风筝都回家了,老鹰风筝还在天上飞。“怎么飞不动了?”老鹰风筝往下一看,哎呀,原来是自己的线缠在一棵大树的树梢上了。他很着急,“我该怎么办呢?天天都飘在空中吗?要是打雷呢,我可是害怕雷声的呀!”还好,天空布满了星星,不会下雨。老鹰风筝望着黑黑的夜空,他打算睡一觉。咦,是谁在哭?老鹰风筝看见一只小鸟在空中飞飞停停。“小鸟,你怎么啦?”老鹰风筝问道。“我受伤了,飞不动了。”小鸟哭泣着说。“快,落到我的翅膀上… 相似文献
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春天,天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要看到风筝,他们就会驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那:“风筝是怎样飞上天的?”“风筝是用什么做的?”“为什么有的风筝有尾巴,有的风筝没尾巴?”为了满足孩子们的求知欲望,我和孩子们一起生成了此次主题活动——放飞风筝。 相似文献
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张弦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
阳春三月,风和日丽,微风轻抚着才探出小脑袋的小草。我和弟弟拿着“大蜻蜓”风筝来到樱花公园放风筝。刚来到公园,只见那里人山人海,远处三三两两的小朋友正放得起劲。天空中,可爱的“鹦鹉”、美丽的“蝴蝶”、长长的“蜈蚣”……都像赶集似的聚拢来,各自卖弄着风情,成为公园里一道亮丽的风景线。其中一只“白鸽”风筝披着一身雪白而丰满的羽毛,在高空翱翔。但最有趣的要数“立体金鱼”了,它身着透明“长裙”,像是一位高贵的公主,在众多风筝中排名前列。不过燕子风筝也挺好看,似乎在叽叽喳喳地叫着,向人们报春。我和弟弟看得手… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):4-6
他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竞至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 相似文献
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