学校组织形象的构成要素与建设策略

学校组织形象是由学校理念形象、学校行为形象和学校视觉形象共同构成的有机整体。良好的学校组织形象对于拓展学校生存与发展空间,促进学校成员积极心态的形成,增强学校组织的凝聚力和向心力等,具有重要意义。学校形象建设的主要策略包括科学定位、理念锤炼、内外结合和强化宣传等。     

浅谈乡镇成人学校的形象塑造

当代学校管理已经进入了“形象战略”时代,这个时代的主要特点是:反映学校综合管理素质的“学校形象”,已经成为学校建设和发展的重要资源要素。乡镇成人学校尤其要注重开发学校形象的无形资源,塑造良好的学校形象,才能使自己在日趋激烈的教育市场竞争中顺利发展。     

学校形象:生存之基

学校形象是家长、社会公众、学校师生对学校的总体评价和认定,是学校文化的综合体现和外在反映。近年来,随着市场竞争的加剧,学校间的竞争已从局部的教师竞争、硬件竞争、信息竞争、生源竞争等发展到学校形象竞争。在市场经济条件下,学校形象已成为学校的一种无形资产,影响着学校的兴衰,一些知名学校,无不努力塑造良好的学校形象。学校形象是通过学校教工群体形象、服务形象、学生形象等表现出来的。     

重视学校形象 提高办学水平

随着社会的发展,教育事业在人们心目中的地位愈来愈重要,社会对教育事业发展的需求不断提高,学校面临着整体提升办学水平和质量的挑战,因此,学校形象也倍受社会公众的广泛关注。近年来,我校在学校形象建设方面,采取了一系列措施,取得了较好的效果。 练真功,抓内在形象建设 内在形象是学校形象建设的重要内容和深刻内涵,起着灵魂和统帅的作用。学校形象是否经得起长久的考     

论技工学校的形象塑造

学校形象及其内容学校形象是社会公众对学校的总体印象和整体评价,是学校的全部表现和特征在社会公众心目中的反映。学校形象主要包括以下内容:整体形象它是学校给社会公众留下的印象的综合形式,包括构成学校形象的“软件”,如教学水平、精神面貌、群体意识、知识水平、思想政治工作、学生就业率等,还包括构成学校形象的“硬件”,如校容校貌、教学设施、职称结构等。教学形象它是学校生存和发展的关键,是学校形象的核心内容,学校的专业设置、课程安排、教学管理,教师的教学水平、科研能力和责任心等构成了学校教学形象的主要内容。领导形象…     

良好形象是学校健康运行和发展的基础

学校形象,是社会公众对一所学校的全部看法和总体评价,是由学校内在精神和外观形象两个方面构成。良好的学校形象是学校健康运行和对外拓展的基础。不仅对于学校内部环境的优化能够起到重要的作用,而且对学校的生存与发展是一种重要保障。     

浅谈学校形象建设的途径

学校形象,是指学校的面貌和个性特征以及学校成员和社会公众对学校的整体评价的印象,是社会公众对学校的一种基本认定。学校形象体现了学校的精神风貌,并且潜移默化地对学校成员发生影响。社会公众通过学校形象了解和评价学校,反过来,社会公众的评价又会作用于学校。所以,学校要在深化教育改革,推进素质教育的过程中开创自己的发展之路,就必须注重学校形象建     

打造高素质校长队伍 努力办好每一所学校

校长是一所学校的灵魂,校长的教育思想关系着学校的发展目标和方向,校长的治校能力关系着学校的生命和活力,校长的个体形象关系着学校形象和系统形象。当前,随着社会的发展,对教育的需求已从量的扩张转向质的飞跃,办好对人民负责、让人民满意的教     

浅谈学校形象与学校文化

学校,作为一个社会组织,必然要向社会展示其形象,良好的学校形象是无形的财富。良好的学校形象不仅可以为学校创造发展契机。而且还可以为学校增强教育能量。学校文化塑造着学校形象,学校形象所反映的学校文化观念、规范等内容也同时会对公众产生某种程度的影响．这种对社会的影响就是学校文化的辐射作用。     

教师形象设计及其价值开发

教师形象是学校的宝贵财富,其被社会公众认可的程度与学校的发展正相关,已成为学校人力资源管理和教师队伍建设的重要内容.本文从教师形象的社会价值、教师形象的设计和教师形象的价值开发三个方面进行探讨,以期望寻求教师形象价值开发和利用的有效途径.     

大学形象设计理念与美国著名大学形象设计分析

学校形象是公众对学校的一种整体感觉、认知和印象，是学校客观发展状况与公众主观理想的结合。高等学校形象设计是高等学校形象统一识别目标的外化和物化。它是以高等学校形象为核心的系统形象设计，也是塑造和传播高等学校形象，显示独特的学校个性，创造学校品牌的系统工程。良好大学形象的塑造是一所学校发展的宝贵财富和强大动力，对内可规范大学个体群体行为，激发师生的理想和抱负，增强大学社区的归宿感、凝聚力与向心力；对外可获取社会的认同感，形成人们的心理定势，实现学校品牌化。而视觉形象设计系统在其中又处于举足轻重的地位。随着我国高等教育事业的蓬勃发展，一些高校开始Corporate Identity System（企业形象识别系统）引入，进而发展为University Identity System（大学形象识别系统）。美国一流大学在学校形象识别系统设计和推广方面，不仅走在美国国内的前面，甚至处于世界学校形象识别系统设计和推广的领先地位。分析和研究美国一流大学在学校形象识别系统的成功之路，对于我国大学争创国内外一流，具有重要的借鉴意义。     

试论学校形象

学校，作为一个社会组织，必然要向社会展示其形象。校长，作为学校的管理者，不能不关注学校形象的塑造。一、为什么要塑造学校形象良好的学校形象可以为学校创造发展契机。学校形象好，容易得到领导的重视，政策的倾斜，社会的支持，家长的信任，师生的认同，它可以优化学校生存和发展的空间，为学校赢得更多的发展机遇．它是一种无形的精神财富，通过适当的方式，它可以转换为一种有形的物质财富。良好的学校形象可以为学校增强教育能量。一所校风好、校容美、质量高、声誉佳的学校本身就是一种强大的教育力量。师生置身其间，在长期的熏…     

现代学校形象的设计与传播

学校形象是一笔无形的财富。良好的学校形象不仅可以为学校创造发展契机 ,而且还可以为学校增强教育能量。塑造学校形象的一些基本策略有 :特色突破、文化承载、CI包装、环境烘托、舆论调控等     

校长必须具备的几种素质

一、校长必须树立公关意识1.要学会自我宣传。首先,通过精心设计学校外观形象来进行自我宣传。外观形象对外产生直观和第一印象,意义重大。比方说,学校的建筑风格,学校格局及学校的校服、校徽、校训和校风,这些空间形象和精神性形象,对于树立学校形象具有积极、有效的作用。其次,通过有意识地打造领导者的美好形象来自我宣传。领导者在学校的发展过程中处于至关重要的地位。领导形象的好坏,直接影响到学校的声誉。领导形象包括外观仪表、言语谈吐、处事态度、工作作风等等。领导者代表着一个群体,应时刻注意仪表的整洁、谈吐的高雅、处事的…     

校长形象塑造的三维审视

校长形象是校长运用管理思想、方法与技术,在学校管理过程中呈现出来的行为特征和精神风貌的总和.校长形象是学校形象的关键,并与学校形象联为一体,它关系到学校能否获得上级领导重视、政策倾斜、社会支持、家长信任、师生认同,优化和拓展生存与发展空间,提高知名度和美誉度,保持学校竞争优势等问题.     

规范学校视觉形象塑造名校文化品牌

学校的视觉形象是学校文化的重要组成部分，规范学校的视觉形象其根本目的是优化党校形象，强化人们对同济的文化、历史、理念的理解。使师生员工对学校产生认同感和归属感，增强学校的凝聚力。同时，发展名校的文化品牌以提高学校的社会影响力。     

从视觉形象的角度透视名校品牌建设

品牌学校是在长期建设和发展过程中形成的,是一个需要积累与探索的过程.形象可以说是社会公众了解学校的重要载体,是品牌建设的物化成果.在教育竞争步入市场化时代的今天,学校形象对学校的办学影响不可低估.视觉形象识别系统则是将学校抽象的办学指导思想和精神转化成为具体的视觉符号,文章拟从视觉形象系统出发,对构建名校品牌提出对策.     

新形势下宣传工作对高职组织形象提升的途径

树立组织形象成为高校宣传工作的核心任务之一.对新形势下宣传工作提升高职院校组织形象的有效途径进行探析,为学校事业发展营造良好的校内外舆论环境,提升学校的社会形象和影响力.     

以校本课程建设涵养学生良好毕业形象

校本课程是在执行国家、地方课程的前提下,学校根据社 会、学生发展的需要,结合本校的传统和优势,充分利用社区和 学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。校 本课程是达成学校育人目标,培育学校毕业生形象的重要途 径。我校校本课程建设包括校本课程的开发与实施两方面:开 发侧重于学生的成长需求,侧重于学校教育哲学引领下的毕业 生形象,侧重于多种相关因素整合后的顶层设计;实施侧重于 开辟主题式超学科整合的校本课程的实践新路径。在学校教 育哲学的引领下,以学校毕业生形象为蓝图,旨在通过校本课 程的开发与实施促进学校毕业生形象的形成和发展。     

不发达地区新建专科院校形象建设浅探

不发达地区新建专科院校整体存在着形象欠佳等问题,急需通过引入并开展形象设计系统建设,利用重点时机塑造形象,综合运用多种传播媒体传播形象,妥善处理偶发事件展示形象,扩大知名度和美誉度,等措施改变自身形象,提升学校社会地位,促使学校步入良性发展道路。