班门弄斧

【拼音】bān mén nòng fǔ,【出处】“操斧于班郢之门,斯强颜耳。”（唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》）“昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。”（宋·欧阳修《与梅圣俞书》）     

一孔之见

【拼音】yīkǒngzhījiàn【出处】"持①规②而非矩③,执准④而非绳⑤,通一孔,晓一理,而不知权衡⑥。"(汉·桓宽《盐铁论·相刺》)"反古之道,谓晓一孔之人,不知今王之新政可从。"(《礼记·中庸》)【注释】①持:拿着。②规:圆规。③非矩:否定曲尺。④准:水平仪。⑤非绳:否定墨线。⑥权衡:全面地比较衡量。     

弄斧到班门 对刀找云长

操斧于班、郢之门,斯强颜耳。——唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》昨在真定,有诗七八首,今录去,班门弄斧,可笑可笑。——宋·欧阳修《与梅圣俞书》教材释义:班门弄斧指在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。     

诗词中这些看似熟悉的字,你能读对几个?

正拚彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。——晏几道"拚"这个字不仔细看还以为是"拼"字。其实,"拚"有三种读音:【pīn】【pàn】【fān】。读【pīn】时,通"拼"。读【fān】时,通"翻"。在这首诗里读【pàn】,意为舍弃、不顾惜的意思。     

微格素材

新月已生飞鸟外,落霞更在夕阳西【出处】宋·张来《和周廉彦》(前四旬):"天光不动晚云垂,芳草初长衬马蹄。新月已生飞鸟外,落霞更在夕阳西。"(天上的流光凝然不动,晚云低垂天边,芳香的草刚刚生出衬托在马蹄之下。弯弯的新月已在飞鸟的身后生出,晚霞更在夕阳的西边辉映。)【哲理发微】可以用这两旬诗比喻在旧事物衰败、灭亡的过程中,新事物正在兴起、产生。世界生生不息,是永新的。     

做真善美的记录者

<正>宋雪涵,上海市南汇第三中学九年级学生,班长、校大队部组织委员。喜欢阅读、写作、朗诵、创作诗词等,曾在各类作文、诗词比赛中获奖,获区“优秀少先队员”荣誉称号。最喜欢阅读的5本书《朝花夕拾》鲁迅《瓦尔登湖》【美】亨利·戴维·梭罗《无名之町》【日】东野圭吾《简·爱》【英】夏洛蒂·勃朗特《战争与和平》【俄】列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰     

问世间情为何物 直教人生死相许——爱情怨女诗鉴赏

·【爱情怨女诗简介】爱情诗:自《诗经》以来,以爱情生活为题材的诗歌。怨女诗:分为闺怨诗和宫怨诗,闺怨诗多是抒写闺中妇女对丈夫的思念或抒写独居等内容的诗歌;宫怨诗多是描写帝王后宫与世隔绝的大量女性的生存困境的诗歌。     

如月之恒,如日之升

【源出】《诗经·小雅·天保》(节录):"如月之恒,如日之升。如南山之寿,不骞不崩。"(像新月弯弯,像旭日东升,像南山的高寿,既不会亏损,也不会下崩。)【哲理发微】新月正在向上发展,光辉越来越清亮;旭日正在向上发展,光芒越来越强烈,它们都是正在兴起的新事物。     

“农业区位因素”同课异构教学设计 教学设计(一)

【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标要求】分析农业区位因素。【课标解读】根据课标要求,在教学中应选取典型材料或案例,引导学生正确地解读信息,并准确地分析各因素对农业区位的影响;以辩证的观点认识自然条件对农业区位的影响;以动态的视角探究社会经济因素特别是市场因素的发展变化对农业生产的影响。     

“西北地区”教学设计

【教材版本】八年级《地理》(湘教版·下册)第五章《中国的地域差异》第三节"西北地区和青藏地区"(第1课时)。【课标分析】在地图上指出西北地区的范围;运用地图指出西北地区的自然地理特征并分析原因;用事例说明西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。【教学目标】知识与技能掌握西北地区的位置、范围和地形特点;理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因;理解西北地区"干旱"为主的自然特征及其对生     

成语故事

【出处】南朝·宋·范晔《后汉书·马援传》 【原文】“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。” 【解释】形容虽然年龄老了。但志气更加不比年轻人差。     

《教学月刊·中学版》2012年人大“复印报刊资料”全文转载篇目（共102篇）

【标题】反证法在化学解题中的应用【作者】张宏良原发于《教学月刊·中学版》（教学参考）2012年第09期,转载于《中学化学教与学》2012年第12期【标题】材料作文题应慎用【作者】向志国原发于《教学月刊·中学版》（教学参考）2012年第09期,转载于《高中语文教与学》2012年第12期     

智者话语

子曰:"不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。"(《论语·里仁》)【译文】孔子说:"不要担心没有职位,应该担心没有胜任职位的才能。不要担心没     

“千里鹅毛”考辨

<正>俗语说"千里送鹅毛,礼轻情意重",陕西方言多说"礼轻人意重",几乎家喻户晓,人人皆知。比喻礼物虽少,但情意却很重。甘肃师范大学中文系《汉语成语词典》:【千里送鹅毛】"俗语:‘千里送鹅毛,礼轻情意重。'宋·苏轼《扬州以土物寄少游》诗:‘且同千里寄鹅毛,何用孜孜饮麋鹿。比喻礼物虽轻而情意深厚。'"[1]《辞源》一:【千里鹅毛】"比喻礼物轻而情意重。"宋黄庭坚:《山谷外集诗》注十:长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸:"千里鹅毛意不轻,瘴衣腥腻北归客。"[2]《辞海》【千里鹅毛】解释、举例跟《辞源》基本相同,引文、例句省略[3]。罗竹风主编《汉语大词典》千里送鹅毛,解释、举例综合了《辞源》和《辞海》亦省略[4]838。毛学河、倪文杰主编《现代成语巨典》【千里鹅毛】"从远地带来的极轻微的礼     

明修栈道,暗度陈仓

【读音】míng xiū zhàn dào,àn dù chén cāng【出处】秦朝末年,刘邦和项羽争夺天下。刘邦将要从汉中出兵攻打项羽时,故意明里大张旗鼓地修筑栈道,以迷惑对方,暗中却绕道攻打陈仓,取得了胜利。后来,由这个故事演绎出了"明修栈道,暗度陈仓"。元·尚仲贤《气英布》第一折     

抱薪救火

【读音】bào xīn jiù huǒ【出处】且夫以地事秦,譬犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。(《史记·魏世家》)【释义】抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果反而使灾祸扩大。【故事链接】战国时,魏国连续遭到秦国的侵略。魏国的安釐王即位后,秦国加紧了对魏国的侵略步伐。安釐王元年,秦国进     

“竹韵悠扬”主题阅读

正【阅读文本】杜甫《咏竹》、王维《竹里馆》、郑燮《竹石》、《诗经·淇奥》、管桦《竹颂》(节选)、纪录片《苏东坡》。【教学目标】1.通过诗与画的阅读,观"竹"之韵,形成初步的美感体验,激发对祖国传统文化的兴趣。2.通过人与竹的比照,品"竹"之格,初步感受"竹"在中国传统文化中的君子形象,实现对民族文化中特殊意象"竹"的传承性理解。     

阅读教学中“品言悟意”例谈

语文教学不外两个途径,一个是阅读,一个是表达。就表达说,"言不尽意"(《庄子·外物篇》),但如"立象以尽意"(《易传·系辞》),就可以达到"言有尽而意无穷"(严羽《沧浪诗话·诗辨》)的境界。就阅读说,"意在言外"(胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷     

古代文学精读篇目阅读提示

《氓》【题解】本诗出于《诗经·卫风》。《诗经》是我国文学史上最早的一部诗歌总集。它的成书年代在春秋时期。共收入西周初年至春秋中叶的诗歌三百零五篇,并按音乐的不同分为风、雅、颂三类。其中风是各国的地方乐歌,是《诗经》中最有文学性的部份。【名句】“桑之未落,其叶沃若”,“桑之落矣,其黄而陨”——这四句都是比、兴句。前二句     

小学毕业复习指导与检测(语文) 拼音温故

【复习目标】1·能正确写出声母、韵母和整体认读音节,熟记《汉语拼音字母表》。2·能熟练拼读,并能正确区分前、后鼻音,平、翘舌音等易混的音节,利用拼音读准字音,帮助查字典识字。3·了解隔音符号的作用、用法。4·正确地掌握声调的标注及知道变调的几种情况。【复习练习】1·把下面音节中的声母画下来,并按顺序排列。f叆nm幃ch嚙r儯nt姫n犂w叆n犂bi儯n犂u儯nl尙p嫬nh彲n犂ji埁xi仭ndi儯nn尙n犂q嫬zhu劋n犂sh儯n犂k儯ncu尙s彲n犂yu埁z惏n犂2·把下面的韵母按要求分类。浕iui浕e浕n浕n犂oeiou浕ouiieon犂櫣ninenun櫣iu櫣een犂in犂er单韵母…