论依法执教

依法执教是教师道德建设的重要内容.了解相关的法律知识,增强法制意识,形成法制观念,具备依法执教的能力,是提升教师道德水平的基础与保证.在“依法治国,建设社会主义法治国家“的时代背景下,教师加强道德修养的一个重要标志,就是能做到依法执教.     

如何提高教师依法执教水平

教师的政策法律意识是教师依法执教的基础，在行教过程中，教师的政策法律意识必须不断增强，才能确保教学工作的健康发展。要采取有力措施来提高教师的依法执教水平：建立健全学校规章制度；大造法制舆论，使广大教师人人知法；强化法律功能；实现学法、知法、守法的统一；把教师依法执教水平和职业道德水平列入教师队伍建设之中，纳入教师培训目标。     

中小学教师要依法执教

随着我国社会主义核心价值观的不断强化,人们的法制观念也不断提高。作为教书育人的教师,更应该以身作则,做知法守法的表率,用法律来规范自己的教学行为。     

车轮，诗意般转动

光阴似箭,不知不觉中,改革开放的历史车轮已经走过了30个年头。如果说生活是一条道路的话,那我恰好有一个关于车轮的故事可以把这些年的轨迹串连起来。坐在时代的车轮上,生活像芝麻开花——节节高。     

诗意：文本理解的一种姿态——感受王崧舟老师执教的《二泉映月》

著名指挥家小泽征尔第一次听二胡曲《二泉映月》便流下眼泪，激动地说“这样的音乐应该跪下来听”。笔者以为．这里的“跪下来”应该不是形体的姿态，而是对这首乐曲的“理解姿态”。海德格尔说，人是“存在意义”的守护者，人理解世界．世界才不失去意义。诚如斯言．或许正是小泽征尔“跪下来”的理解．《二泉映月》才获得它应有的文化价值和精神意义。     

如何提高教师依法执教水平

教师的政策法律意识是教师依法执教的基础,在行教过程中,教师的政策法律意识必须不断增强,才能确保教学工作的健康发展.要采取有力措施来提高教师的依法执教水平建立健全学校规章制度;大造法制舆论,使广大教师人人知法;强化法律功能;实现学法、知法、守法的统一;把教师依法执教水平和职业道德水平列入教师队伍建设之中,纳入教师培训目标.     

论学前教育教师依法执教

学前教育教师依法执教是全面依法治国在学前教育领域的实践。全面落实学前教育教师依法执教,必须首先从理论上厘清依法执教的概念与内涵,分析学前教育教师依法执教的必要性。在此基础上,详细考察当前学前教育教师依法执教存在的问题,从多角度进行分析,并有针对性提出对策建议。以此为基础,为构建比较完整的学前教育教师依法执教理论体系、推动学前教育教师依法执教实践提供理论基础。     

诗意地栖居于语文天地

人．应该诗意地栖居在大地上．与其在虽不能之．心向往之的徘徊中不知所措．不如让自己的心灵放歌。挑着孩子的梦想．在春天播撒希望．教师把热爱事业与热爱学生结合起来,才是一个完美的教师．作为语文教师应怀揣梦想．诗意地栖居在语文的天地中．     

依法执教以德育人

"依法执教,以德育人"是当代教师应具备的基本素质,教师要依法执教,尊重学生的基本权利;要关心爱护学生,教书育人,促进学生全面、健康发展;要以德育人,培养学生良好的思想品德,遵纪守法.     

依法执教与教师职业道德

依法执教,在教育日趋法制化的今天,它对于教师职业道德修养有着重要的意义。     

《我和祖父的园子》诗意何在

对于《我和祖父的园子》,执教过的教师都会不约而同地认为文章有些段落具有“诗意”,或者说很像一首诗。笔者也非常赞同这样的认识,这一段文字确实具备了现代诗歌的某些特征,有“诗化”倾向。不过就他们课堂具体实践操作来看,许多教师对文章为何具有“诗意”,其实并不十分清楚。     

让习作课堂焕发生命的诗意和活力——感悟特级教师靳家彦《给母校的建议书》执教艺术

一段诗文情思飞扬整个课堂被诗意朗照 [片断一] 师（饱含深情）：清晨的阳光把山川河流染上一片金黄,祖国的大地上汽笛轰鸣、钟声悠扬。在这劳动的交响乐里,我来到冰天雪地的松花江畔。“千里冰封,万里雪飘”,好一派北国风光!松花江,     

教师职业道德建设与依法执教的关系

随着我国教育改革的不断深入发展,教师职业道德建设问题逐渐成为当前人们关注的焦点,与此同时,依法执教也成为教育改革发展的必然要求。本文在强调教师职业道德建设的同时,论述了教师要依法执教的重要性。教师依法执教的水平与教师本人的道德修养有着密切的关系,这是当前教师职业道德建设中提高教师修养的一项重要任务。     

民主执教应成为教师的工作作风

对于从事基础教育的中小学教师,其教育观念、思想、执教的方式,直接关系到教育质量,影响到国民素质的提高。本文从时代道德法规的要求,培养现代化人才的需要,提高教育质量三方面论述了民主执教的重要性;同时结合教学实践,提出了民主执教实施的几点做法:应尊重学生,爱护学生,师生平等共处;创设各抒己见,畅所欲言的教学环境;保护学生的梦想和创新精神。     

高职院校教师执教能力的培养

教师执教能力的培养是高职院校得以快速发展与教学质量得以有效保障的关键,高职院校应针对教师执教能力的现状与存在的问题,从教师职业意识能力、授课能力、专业技术能力、教研能力、创新教育能力、人格魅力的影响力等六个方面探讨培养高职院校教师执教能力的途径。     

谈高校普通教师的廉洁执教

每一名教师都和廉政建设有着密不可分的关系,尤其是作为一名高校的思想政治理论课教师,更是负有不可推卸的责任。本文论述普通教师对廉洁执教的理解,并重点论述普通高校思想政治理论课教师廉洁执教的做法。     

语文其实很简单——赏于永正老师执教《七颗钻石》

作为一名乡村教师,我从未有过与当今小学语文名师近距离接触的机会,更从未梦想过有一天能走进于永正老师的课堂。前些时候,于永正老师应邀来滨州参加“同课异构”活动,我终于可以一睹名师风采了。可是,在于老师的课堂上,     

昔日金马影帝赴内地执教 受乡村学生爱戴

在《一世情缘》里怀揣着上海男人温柔和一股不怕死不要命的拼劲,谢君豪成功演绎了裁缝“小毛”这个角色。而其后的《保密局的枪声》、《记忆之城》等剧更是让观众领略了影帝精湛的演技。近日,谢君豪来到了广西梧州紧张地拍摄新剧《鸳鸯河》。该片讲述了谢扮演的教师“韦洞清”坎坷而又备受尊重的一生。     

浅论师德师风为教师执教之本

"教育大计教师为本,教师大计师德为本",加强师德师风建设是人民教师执教的永恒的主题。教师只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。本文作者依据较长时间的学校教育教学实践经验,对于树立优良的师德师风有一些粗浅的认识和理解。     

严格管理 依法执教

知识经济时代的到来，给社会生活各方面带来了深刻的变化，也产生了对人才数量和规格的新要求。一方面社会对教育功能有着越来越高、越来越多的期待与追求，在世界教育日趋法制化的当代，要求教师履行自己的法定义务，遵守职业道德，为人师表，全心全意为教育事业做贡献。另一方面教师肩负着社会的重托来培养学生，必然会对学生提出严格的要求。