加强高校实践教学的必要性及途径

实践教学是检验理论知识的重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,也是实现人才培养目标最重要的主体教学手段之一。实践教学基地是开展实践教学的重要载体。通过校企合作建立校外实践教学基地是高校教学实践教学的有效途径,应用型人才的基本要求是必须加强实践教学,提高学生的实践应用能力。     

高职会计专业分层教学探究

近些年来,国家出台了一系列的政策与措施,投入了大量的资金鼓励和支持职业教育的发展,职业教育因此备受瞩目。而高校的不断扩招,导致高职生源数量不断减少,且知识、能力水平参差不齐。要提高高职会计专业的教学质量和教学管理水平,对传统的、进度和深度都相同的教学模式进行改革势在必行,因材施教式的分层教学模式便应运而生。文章基于分层教学的起源与内涵,对高职会计专业分层教学的必要性和分层教育的措施进行了探究。     

高职会计专业分层教学探究

近些年来,国家出台了一系列的政策与措施,投入了大量的资金鼓励和支持职业教育的发展,职业教育因此备受瞩目。而高校的不断扩招,导致高职生源数量不断减少,且知识、能力水平参差不齐。要提高高职会计专业的教学质量和教学管理水平,对传统的、进度和深度都相同的教学模式进行改革势在必行,因材施教式的分层教学模式便应运而生。文章基于分层教学的起源与内涵,对高职会计专业分层教学的必要性和分层教育的措施进行了探究。     

普及地球科学知识的必要性及实施途径研究

地球科学是社会可持续发展的理论基础,是制定经济计划,协调社会发展的必要知识.现就普及地球科学知识的必要性进行了阐述,提出了普及地球科学知识的实施途径.认为在社会主义现代化建设中要充分发挥地球科学的作用,必须面向全社会开展丰富多彩、形式多样的地学知识的普及活动.     

浅析高职数学模块化教学

高职数学教学面临着课时少、任务重、学生素质差的现状和问题,教学改革势在必行。为此,本文对高职数学采用模块化教学进行了初步探讨。     

高职会计专业实践教学改革研究与探索

会计是应用性、操作性很高的一门学科,在高职教育中,会计专业深受欢迎,成为我国高职教育众多专业中极其热门的专业。然而,由于会计职业自身存在的特殊性,使得会计专业的教学尤其是实践教学难以展开,学生对会计业务很难有深入的接触,从而使得会计实践教学水平难以得到实质性的提高。本文对高职会计专业实践教学存在的问题进行简单分析,并就如何提升实践教学提出了粗浅建议。     

高职会计专业实践教学体系安排探讨

以市场需求和服务市场为导向的高职会计专业办学思想已为大家所接受,但市场对就业学生要求与高职会计专业实践教学培养模式矛盾比较突出,市场普遍反映毕业生动手能力和职业素养较差;就其原因主要是实践教学体系安排上出了问题,如：实践教学培养目标不清晰,实践教学课程体系设置不完整,实践教学保障不健全等。文章提出进一步细化和明确培养目标,完善课程体系和加强实践教学保障建议并以广西经济管理干部学院会计专业“四位一体”的实践教学模式为例,借以抛砖引玉,与高职实践教学模式研究同仁商榷。     

高职院校会计专业教师实践教学能力发展探析

为了适应企业对会计应用型人才的需要,以及我国加快高职教育发展和转型的迫切需要,高职院校重视提高会计专业教师的会计实践能力。高职院校会计教育对会计专业教师实践教学能力提出相应的要求,由于多种原因,高职会计专业教师的实践教学能力较弱,高职会计专业教师要从多途径来提高自身的实践教学能力水平。     

会计专业实施案例教学法的研究与探索

本文阐述了会计专业实施案例教学法的意义,以及案例教学法在会计教学实际中需要改进的问题。     

高校体育课程实施模块化教学的思考

本文对模块化教学在体育课程教学中的作用及其优势进行了分析和探讨,旨在构建较现实的协调发展的高校体育课程教学体系,为大学体育的改革与发展提供改革参考,为提高体育教学效果服务。     

会计专业的模块式教学

传统教学方式培养的学生,理论知识缺乏系统性。为适应当前社会对人才的要求提出一种新的教学模式——模块式教学。 一、模块式教学是适应当前职业教育培养人才目标的方式之一 (一)在我们的专业学科中,许多分属不同课程的知识是相互关联的,采用传统的教学方式,如各课程授课独立,易造成知识的零散。     

基于模块化教学的高职课堂教学评价研究综述

目前高职院校实施的模块式教学已经紧跟现代职业教育教学的主流,初步形成了有理论支撑、有实施方法、有教学实践的模块化课程体系,这将直接影响着我国高职院校的课堂教学评价。     

浅议会计专业的实践教学

本文从当前就业市场严峻出发,谈到要增加高职会计专业学生的就业竞争力,就要加强实践教学,并讨论了当前各个学校实践教学的现状,然后针对高职院校的特点,探讨了在高职院校加强实践教学的途径和具体措施及内容,力图深化我国高职会计专业教育的改革。     

浅议会计专业的实践教学

本文从当前就业市场严峻出发,谈到要增加高职会计专业学生的就业竞争力,就要加强实践教学,并讨论了当前各个学校实践教学的现状,然后针对高职院校的特点,探讨了在高职院校加强实践教学的途径和具体措施及内容,力图深化我国高职会计专业教育的改革。     

浅谈高职院校辅导员职业生涯规划的必要性及实现途径

高职院校辅导员作为高职院校思想政治教育工作者和学生工作的实施者和组织者,在学生管理中发挥着重要的作用.辅导员队伍的职业规划,不仅是思想政治教育的深层内涵,也是职业化与专业化的要求.文章从高职各辅导员职业生涯规划意义、现状及途径探寻方面分析了辅导员如何做好职业生涯规划.     

高职会计专业实践教学改革探讨

作为一门应用型学科,加强会计实践性教学很有必要。为此,在高职会计专业实践教学中,必须建立企业实训基地,开展校外实习;完善校内手工模拟实验环境;加强会计实践教学的考评,完善实践教学的监控和评价指标体系;实现毕业生“双证”目标,增加毕业生的实际工作经验;提高会计教师的实践技能,重点培养“双师型”教师。     

高职数学在会计专业中的应用

作为高等教育发展的一个方向,对高等职业教育人才培养的要求是:培养具有专业知识和技术应用型、技术操作型的高技能人才。这就要求高职院校必须探索新型的人才培养模式,使得学生毕业后能很快的适应岗位需要,真正成为应用型人才。随着社会的进步及科技的发展,作为基础学科数学,如何调整教学方法和课程内容,使之既能为各专业教学提供必要的理论基础,又能培养出具有较强的实践应用能力,这是高职数学课程改革迫切需要解决的问题。     

浅谈建立财务信息披露准则的必要性与途径

整合和细化我国现有企业信息披露方面的规则制度,尽快建立我国财务信息披露准则,将是对我国现行会计准则体系的进一步完善。以下针对建立的必要性与建立的途径进行阐述。     

浅谈高职思想政治教育课程模块化教学

随着国家教育体系的不断完善,高职院校在教育体系中的地位逐渐上升,并不断得到关注.职业技能的专业化、人才队伍的职业化使得高职院校的思想政治教育比重得到攀升,对学生进行思政教育的方式、途径也越来越多元化.当前,信息技术日新月异,价值观内外交织,意识阵地建设任务艰巨,思政课程开展的是否有效直接关系着高职院校的培养方向和人才质...     

云计算环境下高职院校会计专业教学资源库建设研究

介绍了云计算的概念,分析了高职院校教学资源库建设理论与实践的研究现状,以及云计算在高职院校教学资源库建设中的应用．最后探讨了云计算环境下高职院校会计专业教学资源库的建设。