高职院校机电类专业外语教学改革探讨

本文针对高职院校中专业外语教材匮乏,教学模式单一,学生学习积极性不高等教学现状及存在问题,根据专业外语在高职毕业生就业和工作发展中的需要,提出教学内容和教学方法上的革新应体现专业外语的应用价值。     

高职院校外语教学改革与创新探讨

高职院校外语教学改革过程中,应结合高职生和高职院校自身特征,以分析为基础形成稳定的主干课程模块和灵活的非主干课程模块,基于专业需求选用教材,实施分级教学和分级培养制,开展特色教学。在外语实践教学中,采取个人展示、共同编故事、成语联想等灵活多变的教学方法和手段。     

高等中医院校公共外语教学建设初探

高等中医院校的英语教学肩负着培养国际化、外向型中医药人才的重任。但目前当代高等中医院校公共外语在课程、学生、师资及中医专业英语建设等方面仍有许多不足。在中医逐步走向世界的今天,高等中医院校公共外语的发展空间仍然十分广阔,英语教师也应在专业知识上不断进取,探索新的教学模式;在科学研究上不断发展,提高能力,促进中医院校公共外语的改革与发展。     

研究生外语教学改革探讨

一、新世纪对高层次人才的外语要求在改革开放的大环境中,人们的观念在变,社会对高层次人才的要求也在变。为适应新的形势发展,高层次人才的知识结构应该更加全面,尤其是外语的使用能力应该有所加强。作为一名博士生或硕士生,应该具有参加国际学术会议进行交流的能力,并能够不时与来访的外国专家和学者进行沟通和合作,有能力把自己的科研成果和论文拿到国际上发表。但是由于长期以来受传统教学思想和应试教学的影响以及语言环境的缺乏,再加上汉语与印欧语系的巨大差别,研究生的外语水平始终不尽人意。世纪之交的中国,在国际舞台上…     

大学外语教学改革探讨

本针对当前我国大学外语教学中存在的主要问题，提出应从转变教学思想、改革教学方法、优化教材内容、创造实践机会、注重师资培训五个方面进行教学改革，以全面提高外语教学质量。     

高职院校公共外语教学改革刍议

高职院校公共外语教学在教学观念、教学模式、教学手段和方法等方面都已面临着新的挑战,教学改革势在必行.要从更新外语教育理念、改革教学模式、改进教学手段、完善教学评价体系、建设"双师型"师资队伍等方面,使高职院校公共外语教学适应社会发展对高技能人才的要求.     

关于中医院校生物化学课教学改革的探讨

关于中医院校生物化学课教学改革的探讨刘文云，刘晓瑞《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“拓宽专业面，优化课程结构，改革课程内容和教学方法，加强教材建设，注重素质和能力的培养，增强学生对社会需要的适应性。”这，里强调高校教学改革的各方面内容。生物化学...     

关于高职院校英语教学改革的探讨

随着全球一体化的不断深入发展,英语教学在高职院校中的地位越来越重要,但是目前高职院校的英语教学存在着教学模式落后、教学方式单一、教学基础设施落后、教师素质低等问题,为了促进英语教学的发展,必须从以下几个方面着手:提倡以学生为中心的教学模式,充分利用现代教育技术,加强与国外相关院校的交流和合作。     

高校外语教学改革策略探讨

面对高科技的飞速发展和国际化的频繁交往,外语已成为国际间交流的重要手段。这种国际化趋势对21世纪的外语教学提出了严峻的挑战。面向新世纪我们应该对外语教学提出新的任务和要求,对外语传统的教学方式进行必要的改革。一、高校外语教学历史回顾关于高校外语教学,有几个热点问题人们讨论得比较多。从1978年到现在的25年里,大学英语可以划分成四个阶段,每一个阶段都有它自己的特点。第一个阶段是1978~1985年,那个阶段因为教学目标、教学方式等等都没有完全定型,可以称为起步阶段,摸索阶段。第二个阶段是1985~1999年,是发展阶段。这期间,在…     

跨世纪职高外语教学改革探讨

本文分析了目前职高外语教学的现状,以及外语教学不受重视的原因。并从提高学生的全面素质,培养跨世纪高素质劳动者的角度,论述了外语教学的重要性,提出了搞好职高外语教学的具体措施     

高职院校外语教学模式理念探讨

本文简要回顾了教育部颁布的三个关于高职院校《英语课程教学基本要求》（1993,2000,2009）的指导性文件,探讨当前“职业型”或“就业型”英语教学改革的模式及如何提升语言人文素质的相关问题。本文认为,要解决高职院校英语教学的“两用”（实用与应用）和“两业”（职业与就业）问题,教学模式仍需回归大学外语教学的语言性和人文性,澄清和加强学科建设的公共性和衔接性。     

关于当前高职院校课程改革的探讨

随着信息时代的来临,我国的高等职业教育正步入一个新纪元.各职业院校积极探索新的制度和教学模式,使我国的高等职业教育改革呈现出一派欣欣向荣的局面.从知识、方法、能力的关系入手论证了在服装设计课程改革进程中如何认识,如何选择知识,如何学习知识,如何进行知识创新,对被人们广泛宣传推崇的改革主张和正在实施的措施进行了反思和总结.     

关于高职院校教学管理模式改革的探讨

为了加强我国技术型人才的训练和培养,我国设立了各类职业院校,旨在为祖国培养各种技术型人才。近年来,随着经济的不断发展,高职院校的受重视程度也越来越高,面临的机遇和挑战也越来越多。因此,高职院校对于自身的教学质量和管理模式都存在着往更好的方向发展的想法,并逐渐地将此落实到切实的行动当中。本文主要针对高职院校教学管理模式的改革等问题进行了简单的分析和探讨。     

关于高职院校职业培训模式改革的探讨

近年来,我国高等职业教育得到了很大的发展,但高职院校以学历教育为核心的培养体系和政策导向却使其职业培训功能陷于尴尬的境地.文章重点分析了我国高职院校职业培训的现状,并提出了"以课程开发为平台,教材开发为抓手"的高职院校职业培训模式新思路.     

关于高职院校计算机教学的改革探讨

随着信息技术的不断发展,计算机已经渗透到社会的各个领域中,人们已经进入到以使用计算机为主要学习、工作和生活手段的信息时代。因此,如何实现高职院校计算机课程教学的优化,让学生能够学习到真正有用的知识,是高校从事计算机教学的教师急需解决的问题。     

关于高职院校教学管理模式改革的探讨

高等职业教育是针对职业岗位的实际需要设置的职业岗位定向的教育.随着“科教兴国”和“人才强国”战略的进一步实施,我国高等职业教育的发展既面临着极好的机遇,同时也面临着较大的挑战.高职院校要努力提高教学质量,对教学管理模式存在的问题及成因要进行分析,对其加以致革,不断完善教学管理模式,才能促进高职院校的健康发展.     

关于高职院校足球教学模式的改革探讨

近年来,我国校园足球活动已经在全国各类院校开展,高职院校足球运动也随之进入发展的关键阶段。而影响校园足球发展的关键在于教学模式改革。本文对高职院校足球教学模式改革进行了简要的探讨,并提出了一些自身的见解,以期为促进高职院校足球教学的发展贡献一份力量。     

关于高校第二外语教学改革的思考

本文在阐述第二外语教学中存在的教学目标不明确、教学模式单一、教学内容陈旧和不受重视等问题的基础上,对目前第二外语教学提出改革的建议,旨在提高第二外语教学的实用性,激发学生对第二外语的学习兴趣。     

关于民族地区外语教学改革的思考

人类正处在一个瞬息万变的信息时代。语言作为人类最重要的信息载体正受到前所未有的重视和关注。因此，21世纪我国的外语教学将面临新的挑战，这也为民族地区外语教学的发展提供了千载难逢的机遇。要有效提高本地区外语教学水平，必须改变传统的教育观和人才观。