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朱朋 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
引例:(1)你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说:“有两个孩子。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少?(2)你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说:“有两个孩子。”你又问:“有女孩吗?”她说:“有。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少? 相似文献
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姜荣敏 《北京教育(高教版)》2007,(6):52-53
“接应”的书面意义是:战斗或体育比赛时,配合自己一方的人行动。“接应者”需要更多地关注对方,配合对方,服务对方,为对方“提供方便”。 相似文献
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女孩选男朋友时非常在意对方是否可以给自己安全感。“安全感”这个词听起来十分抽象,每个人对它的感受也不一样。那么,12星座女孩对安全感都各自有着怎样的要求呢? 相似文献
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圣诞狐 《英语大王(小学)》2009,(9):2-2
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Pardon?“再说一次.好吗?”这是一句很实用的英语口语哦。当你没听清对方说的话.需要对方把话重复一遍时.你就对他说:“Pardon?”注意.说这句话时要用升调哦。来看看例句吧: 相似文献
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<正>1看脱口秀,被呼兰的段子疯狂戳中笑点,他说小男孩对女孩表达喜欢的方式就是欺负对方:捉小虫子放进女生的笔袋,女孩打开吓得尖叫起来,按理说这时候该上前英雄救美了,偏偏男孩只会过去吐舌头做鬼脸:“略略略,胆小鬼。”小时候遇到这一幕只会立刻硬拳头的我,电光石火间,脑海中闪过一个念头,或许藏在这种行为背后的,只是一句小心翼翼的“我想引起你的注意”? 相似文献
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陈新国 《第二课堂(小学)》2014,(1):21-28
“深圳最美女孩”:?被商业戏弄的丑闻
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“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水,被一名路过的女孩瞅见了,这位名叫文芳的女孩当即买来盒饭,并单膝跪地将饭一口一口地喂进老人的嘴里。”这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公,出现在2013年3月25日中新社的一篇配图报道中。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):5-5
“……怎么样?”是交际英语中常用的一个问句,现将其常用表达法及用法归纳如下:
表达法一:What(How)about+(doing)sth.?
用法1:向对方提出建议。例如: 相似文献
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一、管理困境:被“统一性”埋没的“有效性”
一位骨干教师来到校长办公室,单刀直入地说:“校长,只要你每个月多加两百块钱给我,我就保证把这个毕业班的成绩搞上去。”校长在片刻的震惊之后,疑惑地问:“为什么要多加两百块钱,你才能把这个班的成绩搞上去呢?既然你有能力把这个班的成绩搞上去,又为什么不愿意这么做呢?成绩上去了对学生多重要呀,对学校也是一件大好事,也有利于你自己的专业发展呀!”该教师觉得很委屈:“让学生成绩更上层楼的确让学生与学校都受益了,但我付出了比其他教师多得多的时间和精力,可我又能得到什么呢?” 相似文献
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杜淑玲 《中小学心理健康教育》2008,(11):35
一位妈妈从报纸上看到一个“脑筋急转弯”题,回家时就想考考儿子:“有一个女孩从海边的沙滩上走过,她的身后为什么没有脚印?”
儿子顿了顿问:“当时天黑了吗?”
妈妈:“这跟天黑有什么关系?” 相似文献
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