浅谈汉语量词的形象色彩特征

现代汉语量词丰富、发达,而且具有很强的表现力.这在世界语言中确实是少有的语言现象.不少语言学家称汉语量词为“华人所独”,并指出汉语量词是汉语的特征之一,因而研究、探讨现代汉语量词的规律和特征,显然是很有价值的.现代汉语常用量词600多个,而具有较规律形态的量词已占1/10,可见汉语量词形象色彩特征的显著.量词的主要社会功能是表示计量单位.由于词的词汇意义具有较强的客观性,因而量词在反映描绘客观事物及现象时是具体的、形象的,有一定的规律性.而且汉语量词的这种形象感,集中表现在它的形态感和辞格的修饰效果上.下面分别述之.     

语法手段·修辞方式·常规结构--试论量词短语在汉语言语中的演化

量词的使用是现代汉语在表事物数量情况时的语法要求,是强制性的语法手段.但是,在现代汉语的言语系统中,还活跃着一些特别的量词短语,其中的量词并不具备量词的实质,但采用了量词的形式,看上去是量词的使用,实际上是汉语中所特有的一种句法结构.本文试图对汉语言语系统中的量词现象作一个探讨,以从理念上理清繁杂的量词在语言动态系统中的活动规律及成因.     

浅谈汉语、马来语量词的异同

量词的大量使用是汉语和马采语的共同特点之一.汉语和马来语中的量词既有共性,又有个性,既有联系,又有区别.在量词的意义和用法上,则是差异性大于共通性.本文就汉语、马来语在量词省略、语法形式、借用量词、量词作句子成分这四个方面进行了对比分析.     

怎样用好计人的量词

有人说,汉语是量词的语言,意思是说汉语的量词十分丰富.许多量词不仅可以表示计量单位,还可以起描绘作用,表达一定的情感色彩.现代汉语中用于人的量词就有很多,不弄清这些量词之间的差别,是难以用好这些量词的,甚至会出现用词不当的语法毛病,影响表达效果.……     

现代汉语物量词和名词搭配的认知解释

一、引言 汉语量词是汉藏语系中颇具特色的词类.在近百年的汉语语法学史上,量词一直是语法学家们的研究课题,他们主要研究的是量词的分类、量词与相关成分的关系、量词的重叠和修辞色彩这些方面.     

浅谈现代汉语潜量词中的复合量词及其色彩意义

潜量词在一定程度上是相对的,相对显量词来说他是潜在的,而相对于还不存在的词语,但它又符合现代汉误的构词规则,也是合乎逻辑并且也是有使用价值的量词来说它又是显量词了.复合量词是近几十年出现并大量流行于现代汉语量词词汇系统,本文拟通过对量词历史和量词分类的考察来分析现代汉语中潜量词中的复合量词及其所体现出的色彩意义.     

汉语量词与修辞格

量词是表示人、事物或动作、行为的数量单位,大体可分为名量词、动量词.汉语的量词相当丰富,不同的名词前运用不同的量词,创造着不同的艺术形象,表达着独特的修辞效果.     

韩汉量词句法语义功能对比

从语言类型学来看,韩国语和汉语均属量词型语言.量词在韩国语中被称为单位依存名词,为名词的下位分类,不具独立性.汉语量词较丰富是汉语的一大特点.韩国语和汉语量词具有可比性.本文应用对比语言学理论对韩汉量词在句法分布、句法功能和句法类型上体现出来的特点进行对比分析,找出了韩汉量词的差异.     

从汉简看两汉时期量词的发展

通过对敦煌、居延、悬泉和尹湾等汉简中的89个量词进行研究后,可以看出个体单位量词的大量涌现、度量衡单位量词和时间单位量词的相对稳定以及动量词的出现是两汉时期量词发展的三个主要特点.据此可认为两汉是古汉语中量词发展的一个重要时期.     

对集合量词典型性问题的考察

根据认知理论和递差原则,集合量词内部成员存在着地位的差异.根据属性原则、频率原则和搭配原则,"对、组"等集合量词可以被确定为典型集合量词,"刀、堂"等集合量词可以被确定为非典型集合量词,"打、段、片"等则是中间状态的集合量词,它们形成了一个连续统.对集合量词典型性问题进行考察,既有理论意义,也有实用价值.     

量词范畴化的途径和动因

量词是具有范畴化功能的词类.量词在语义上的主要作用就是把各种各样不同的名词归为一类.量词的范畴化是从中心成员开始的,然后逐步扩展到边缘成员.量词范畴的扩展途径包括绝对途径和相对途径.量词范畴化的动因有隐喻、转喻、图式转换和规约意象.     

对外汉语教学中物量词使用偏误分析及应对策略

对外汉语教学中有很多重点和难点,物量词就是其中之一.物量词是表示人或事物的数量单位的词,又称单位词,可分为专用物量词,如"个、件、本",临时物量词,如"头、口、桶"以及计量物量词,如"尺、丈、斤"等.物量词不能单独做句法成分,通常与数词组合来修饰名词,除了计量物量词外,量词可以重叠使用,例如:个个、件件等.     

量词在几种修辞格中的运用

量词主要来源于古汉语中的名词,很多量词本身就具有很强的形象性.修辞格的运用也是为了增强语言的形象性,因此,量词和修辞格之间关系密切,量词在修辞格中的恰当运用可以取得更好的修辞效果.     

《春秋公羊传》中的量词及数量表示法

先秦两汉是量词产生发展的时期,对<春秋公羊传>中的量词和数量表示法进行研究,将有利于弄清汉语量词的起源和发展问题.通过对<春秋公羊传>中的量词及数量表示法进行穷尽性整理,我们共统计出量词36个(均为名量词),物量表示法6种形式,动量表示法4种形式,并从"引言""量词""数量表示法""小结"四个部分进行阐述,以期对两汉的量词研究有所裨益.     

谈谈全称量词与存在量词

<正>量词包括全称量词与存在量词两种,前者是指"所有"、"任意"、"每一个"等表示全体的量词,通常用符号"x"表示"对任意x";后者是指"有一个"、"有些"、"存在一个"等表示部分的量词,通常用符号"x"表示"存在x".全称量词和存在量词是新课程高考的必考内容,考查方式十分灵活、多样,而且可以和其他知识交汇综合考查.下面就教学中的案例四则,来说明一下全称量词与存在量词的考查方式.     

母亲的教育背景对儿童量词使用的影响

量词是汉语中的一个重要词类.3～6岁儿童正处于词汇量增长的加速期,量词的运用可以使儿童的语言更加精细、具体和准确.帮助儿童正确地运用和习得更多的量词对其语言能力的发展意义重大.本研究对3～6岁儿童与母亲在半结构游戏对话情景中的量词使用情况进行考察,并进一步分析母亲的教育背景对儿童量词使用的影响.研究结果表明,儿童量词使用的丰富性和频次随年龄而增长;不同教育背景的母亲量词使用的丰富性和频次存在较大差异,进而影响其子女的量词掌握和运用水平.     

初唐诗中的量词及其语法化程度

初唐是汉语量词从魏晋六朝大发展期走向唐五代成熟期的重要过渡阶段,而这一时期量词的系统研究还远远不够,本文考察《全唐诗》中初唐诗歌部分的量词用法,特别是对量词构式“数＋量＋名”的使用,反映了名量词语法化程度的加深;动量词表示法中“数＋量＋动”构式占据绝对优势,是初唐诗动量词使用的重要特征.     

《朴通事谚解》中的量词

《朴通事》是朝鲜人学习汉语口语的学话手册,作者不详,据考证.它是中国元代写成的.《朴通事谚解》是《朴通事》的注疏本.本文据以对元代量词作断代的静态的描写,希望对汉语量词发展史的研究有所帮助.本文作者认为,《朴通事谚解》中的量词和现代汉语量词从体系和范畴来看,基本相同.只是某些方面,如量词词缀化构词法、量词的重迭形式等发展得还不够充分.有的类别词如“匹”、“个”、“隻”等还不够稳定.     

两宋话本中的量词及其语法化研究

两宋话本目前所存时代明确的总计41种,其口语性强,是最能反映宋代语言面貌的真实语料.通过对其量词和数量表示法的全面分析可见其中量词总计152个,量词的使用频率已经在数量表示法中占据了绝对优势地位,特别是作为名量词成熟标志的"N um+Cl+N"结构在量词使用中成为规范;动量词组成的动量结构的后移已经完成,无一例外;由此可见无论在量词的使用频率还是在语法功能方面,宋代是汉语量词语法化发展最终成熟的时期.     

也谈表行为、动作次数的动量词"把"

"把"是一个具有多项语义、语法特征的量词,它既可以作名量词,也可以作动量词.在作为动量词表行为、动作次数时,其语义与"次""回"大致相同,本文将对动量词"把"表行为、动作次数这一用法进行分析.本文的动量词"把"均指这一用法.