独立学院大学生情感问题案例分析

马斯洛的五个需求层次理论中谈到人有爱与被爱的需要,因此,大学生中存在恋爱现象是无可厚非的,但很多学生并没把恋爱的位置摆正,他们往往深陷其中,对爱与被爱缺乏真正的理解,一旦失恋往往难以自拔,失去生活的信心,最终出现精神失常、自杀等严重后果。因此,高校学生工作者不应把大学生情感问题简单化,大学生出现情感问题时应及时采取干预措施,及时排除和转移他们因失恋带来的不良情绪,使其尽快恢复正常的生活。     

大学生人际关系问题分析

本文主要讨论的是大学生中常见的人际关系问题,同时提出了大学生人际关系建立和发展的方法.     

一例大学生交际问题的咨询案例报告

本文的求助者是一位在校大学生,由于与好朋友闹矛盾而出现焦虑烦躁情绪,影响了其学习和生活,咨询师主要运用了合理情绪疗法和角色扮演,帮其了解到不良情绪的原因,对其进行咨询,最终使其不良情绪状态得到改善。     

大学生就业焦虑心理辅导案例分析

本案例通过对一位即将毕业,因就业压力而导致一般心理问题的大学生的心理辅导过程进行分析和诊断,运用会谈和合理情绪疗法,帮助学生正视自身的不合理信念,增加自信,逐步学会调整自己的生活和人际关系,从而树立就业的信心。     

大学生心理健康维护与促进——一例大学生人际交往问题咨询案例报告

良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步:反之人际交往不良常常引起心理失衡,产生心理问题.本案记述一名女大学生人际交往不良出现的问题以及咨询的过程,咨询师利用合理情绪疗法对该其进行心理帮助与辅导,咨询效果明显,提高了求助者的人际交往能力.     

当代大学生情绪情感问题研究

当代大学生在成长过程中普遍存在着一些心理问题,尤其是情绪情感问题,表现为情绪情感较脆弱,易空虚,易自卑,虚拟空间与现实生活中的情绪情感脱离等,这些问题给高校思想政治教育带来了许多不良的影响。高校思想政治工作者,要转变传统教育观念,重视情绪情感教育,引导学生正确地评估外部环境,重视实践活动和情绪情感对认知的作用,培育大学生积极的情绪情感,提高思想政治教育的实效性。     

大学生心理咨询案例一则

本案例通过一位大学生因上课回答问题时,被老师当众批评和同学哄笑而引发心理问题的个案咨询,深入探讨了求助者心理问题发生发展形成的原因,家庭教育背景、认知方式、个性特点等相关因素,探索求助者成长教育背景对其认知方式的影响,帮助求助者解决情绪和行为上的问题.     

大学生人际交往问题的咨询案例报告

大学生人际交往问题是当代大学生常见的心理问题。本案例来访者吴某上大学后感到人际交往的困难,产生痛苦和低落等情绪问题,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题。咨询者运用认知治疗技术对其进行咨询,取得满意的效果。     

贫困大学生心理案例分析及其应对措施

贫困大学生面对沉重的生活压力和日趋激烈的竞争环境,不仅物质生活困窘,其心理压力也十分值得关注。作者通过典型个案分析了解这一特定群体身心发展的特点,提出几点应对措施,帮助他们走出心理困境。     

独立学院贫困大学生心理教育模式探析

本文针对目前独立学院贫困大学生普遍存在的心理问题进行了探究,分析了贫困生心理问题产生的原因,如:梦想与现实的差距,贫富差距的压力,丧失目标和学习动力等。同时提出了如何解决贫困生心理问题的对策,对独立学院贫困生心理问题的解决有一定的借鉴意义。     

大学生就业心理问题案例分析及调试方法

本文通过实例,对大学生就业的心理问题进行分析研究,研究如何引导大学生学会面对问题,积极的自我调适,使自己顺利融入社会.通过介绍作者所在学院毕业生就业过程的具体案例,分析大学生在就业过程中出现的不良心理,分析不良心理产生的原因,进而提出大学生在就业过程中心理调试的方法,针对大学生教育管理如何与就业心理教育相结合做了总结.     

一例大学生人际关系的心理咨询案例

本案例求助者系一名女大学生,因人际关系冲突导致情绪焦虑,睡眠不好,学习效率下降。根据学生情况,通过合理情绪疗法,帮助其认识到自己在处理人际关系中存在的不合理信念。经过咨询,该生情绪基本好转,宿舍人际关系得到改善,咨询效果明显。     

一例大学生人际交往的咨询案例报告

本案例中求助者因舍友关系不和而产生的紧张、焦虑情绪是由认知上存在的错误观念引起的。咨询师在咨询过程中通过与来访者的协商,采用认知行为疗法进行咨询,通过6次心理咨询后,求助者的焦虑情绪得以缓解,社交适应能力提高。     

独立学院大学生良好学业情感的培养

从解读学业情感内涵入手,分析了良好学业情感对独立学院大学生发展的重要意义。从课堂教学策略、学生工作策略、学业会商制度三方面,提出了独立学院大学生良好学业情感的培养策略。     

当代大学生心理健康问题及其对策探讨

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长，而且对整个社会的未来发展都有着至关重要的影响。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养健康心理素质是高校教育的重要任务。     

大学生心理健康问题的分析与对策

由于社会、家庭、个人等因素导致当代大学生产生程度不同的各种心理问题，各高校和家庭应提高认识，采取多种切实有效地措施，通过多途径、多渠道来加强大学生的心理健康教育，确保大学生的身心健康发展。     

当代大学生择业心理问题分析

大学生择业心理问题是影响其正确择业和顺利就业的重要因素。大学生择业过程中存在攀高心理、盲目依赖心理、焦虑和恐惧心理、自卑与自负心理以及利己心理等。大学生自身、家庭、社会以及就业指导工作滞后是影响大学生择业心理的四个因素。树立正确的择业观、积极开展择业心理教育、提高大学生自身综合素质以及社会的关注与引导是解决大学生择业心理问题的对策。因此，研究、分析当代大学生的择业心理问题。引导和帮助大学生积极地进行调适。具有十分重要的现实意义。     

大学生心理健康问题的研究

社会发展带来的种种变化引发的大学生心理问题日益突出.如何引导大学生正确对待压力、疏导心理问题,是高等教育面临的一个重要任务.本文从大学生几种常见的心理问题入手,寻求大学生心理健康教育的策略,为构建和谐校园创造一个健康的心理环境.     

浅析新形势下大学生心理健康问题

最近几年"校园事件"层出不穷,引起社会对高校大学生心理状况的关注。本文对新形势下大学生的心理问题进行了概述,并分析其原因,提出解决策略,以期提高大学生心理健康状态。     

大学生心理健康问题探讨

近年来．大学生的心理健康问题已经越来越引起教育界的关注，在大学校园里有时会出现学生自杀、自残、精神失常等非正常现象，这就为高校的日常工作带来了严重的影响。因此．认真研究和掌握大学生的心理健康问题是十分必要的，本文专门针对大学生可能出现的心理问题作出分析，以便让更多的高校工作者更好地了解大学生的心理健康发展水平．旨在增强高校大学生的心理健康教育。