语言的委婉美

<正>一女生说,她周末坐公交车回家,途中见一位年轻的母亲怀抱婴儿上了车,她起身让座,那母亲便柔声细语地对怀里的孩子说:"要谢谢阿姨哦!"表面上像是在教孩子说话实际上是在向她致谢。她说,她喜欢这种委婉而非直白的表述,它让她更乐于接受,孩子还不会说话,却朝着她笑,让她顿觉有股暖意洋溢于全身。     

孩子进步，我成长——家庭教育是孕育孩子写作能力的摇篮

培养学龄前孩子的语文素质对他们今后的语文学习非常重要。笔者认真回忆了自己培养女儿的过程,并把自己培养孩子语文素养方面的几点做法进行了总结整理。一、让孩子尽早开口说话也许是年龄大才有孩子的缘故,我对女儿的爱似乎比别人更加细腻。小时候,除了她睡觉,其他时间我不愿让她感到寂寞。我会放段音乐,为她重复朗诵优美的诗句。我记得那时朗诵的是一首关于春天的诗句,只要我一开口“春来了,谁知道它是怎么来的？”女儿便与我依依呀呀起来,好像她也要朗诵一样。有时我与她用简短的词语对话,而且说得很慢,让她尽量看清我得口型。     

呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。     

播种“一”

一声问候。每天早晨，我都要在学校的操场上跑步。围栏外的林阴小道上，陆续有孩子们上学的身影。由于有围栏之隔，有的孩子主动向我问候，有的则“目不斜视”地溜过去，还有的明明看见了老师，却不好意思张口，假装在低头思考问题。一次，栏杆外，我正巧和一个平时极少讲话的孩子对视，我边跑步边主动扬起手，喊道：“小宇，早上好!”她先是吃了一惊，眼神有点茫然，放慢了有些急的脚步，但随即又扬起手，也喊着：“老师早上好!”这一整天中，我发现她的精神都很饱满，好像有什么兴奋的事情在等着她，数学课上她还主动提出了一个问题……这可是从来没有的事呀!     

呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩子就趴在一旁惊喜地看着那只蚂蚁宝宝。它遇到障碍物过不去了,小孩子就用小手搭桥让它爬过。母亲一脸欣喜。     

呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!,”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇到障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。     

我怎样用讲故事训练小孙女

婷婷上幼儿园了,我这个当教师的奶奶能给她做点什么呢?婷婷最爱听故事,常常在听完了一个故事以后,还缠着人再讲一个,有时候连妈妈也会拿她没办法。我想,故事能启迪幼儿的智慧,激发孩子的求知欲,我要用它来训练孩子,让她从小学会听懂别人的话,同时又学会清楚地把故事说给别人听。因此,我设法让孩子从被动地听到积极地讲。     

广中和歌子谈家教

日本《读者文摘》1986年2月号发表了广中和歌子的谈话录,就家庭教育的目标,家长的责任等问题谈了她的看法。广中和歌子说:“无论如何也要把孩子培养成强者。”要让孩子走自己的路。她引用犹太人的格言:“不喜欢的就努力改变它,不能改变的就设法喜欢它。”指出了人们改造主观世界和客观世界对人们的制约,进而突出地强调了自主性在改造客观世界中的作用。她认为无论如何也不能扼杀孩子的自主性,父母首先要培养孩子的自主性,其次是使孩子受到尽     

育人就在不经意间……

期中考试结束后,一个孩子哭着跑过来对我说:"老师,我的本子被别人画了。"听到这个消息的我,像平时一样不以为然地告诉孩子:"擦掉它吧,可能是坐在你座位上的孩子无心弄的。"可孩子却告诉我,上面写的话很难听,让她很难过,想知道是不是她认识的同     

母亲的本能

动物园里6岁的猩猩宾蒂·吉娃怀孕了。饲养员有些担心,因为年轻的宾蒂未曾有过做母亲的经历,可能没有照顾自己孩子的准备。为此,他们就用动物玩具替代婴儿,教它像野生大猩猩那样,怎么把“孩子”放在胸前,不时地抱着“孩子”。宾蒂学得很快。它的女儿库拉出生后,宾蒂·吉娃是个完美的母亲。自然母爱和与人和睦相处的结合日后将使它在国际上遐迩闻名。库拉一岁半时,有一天宾蒂·吉娃在室外围栏里与往常一样抱着孩子,梳理它的毛。游园的人都在欣赏这动人的景象。突然间,一个一直沿着围栏上攀玩的3岁男孩身体翻折下去,掉在20英尺下面的水泥地面…     

每个家庭都绕不开互联网

<正>所有的家庭都生存在互联网之下,了解它给孩子带来的影响,思考如何有效地引导孩子用好网络,和孩子一起提升数字素养,我是所有父母的必修课。是两个孩子的妈妈,大宝现在是小学生,二宝还不到2岁。一开始,我还没觉得互联网会对我不到2岁的女儿产生什么影响,但是当我认真观察后,发现她每天一起床就去让人工智能机器人给她唱儿歌、陪她聊天,我下班回家,她的第一个动作就是把手机从我手里拿开,让我陪她玩。     

让孩子感同身受

我家的外甥女辰辰是个伶牙俐齿的孩子，她说话直来直去的，专爱挑别人的毛病，全然不顾别人的感受。我经常被她气得说不上话。有时想想竟然常被6岁的孩子“将军”，真是有些不甘心。苦思冥想了很久，我终于想到了一个对付她的“锦囊妙计”。以前我和她对话时，经常让着她，觉得孩子还小也就不去计较。但我发现这样做只会让她愈演愈烈、更加肆无忌惮地说别人。所以我觉得，不应该觉得孩子小，就可以让她“为所欲为”，而应该适时地让孩子也接受这种“礼遇”，让她做换位思考，体验别人当时的处境和感受。所以后来我也经常挑她的毛病了，如：…     

作文教学与学生个性的培养

一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开?”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了!”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮!”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走?”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢?”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了!”老师的回答，让人感慨万千。     

让孩子永远站起来

长颈鹿母亲刚生下小长预鹿后，会做出一件最不合常理的事——她抬起长长的脚，踢向她的孩子，让它翻了一个跟斗后，四肢摊开。     

呵护那一点点亮光

这是一个关于孩子和母亲的故事。 孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。     

放开女儿的双手

我从孕育小生命的那天起,就对自己说,不求望子成“龙”,但求育儿成“人”。为此,我觉得自小培养孩子的自我服务能力是最基本的。而要这样做,就要放开孩子的双手,让她学着动手去做事情。我的女儿15个月时就喜欢自己穿、脱袜子,看到孩子这么起劲,我就任凭她去做,从不阻止,偶而还给她指点一下。每次给她穿衣服鞋袜时,我常常边穿边讲怎么穿。她的外婆听了,笑我是“对牛弹琴”,但我相信从小就放手让孩子练习,自有它的好处。我用大人     

谁的成长不迷茫？

那天,孩子愁眉苦脸地说：“下午不想去上学了。”问及原因,孩子说：“有个叫小玮的同学非说我弄坏了她画的琴键图,让我赔。”我说那就画一张给她不就行了？孩子说不行,她就要她原来的那一张。我再提议,那就送她一张白纸,让她自己画一张好不好？孩子摇摇头,说那样更不行。     

谁是病魔的死敌？

在一个孩子心里,它突然来了。它带走了孩子的快乐,让孩子痛苦：它带走了孩子的笑脸,让孩子哽咽不止；它带走了孩子的幸福,让孩子愁眉不展。     

让孩子在吵架中成长

女儿是个顽皮的孩子，和小朋友吵架是常事。记得女儿刚上幼儿园时，因为和小朋友抢玩具，还把小朋友的脸咬了一口。紧接着没几天又因为咬人挨了批评，说她还不服气。她有她的理由，这个不给她玩具，那个先打了她。有一次，她和一个比她大的孩子争着荡秋千，被那个孩子一脚给踢倒了。当时我很心疼，把她抱在怀里，跟她讲小姐姐这样做不对，你不要像她那样欺负比你小的孩子。我想与其指责别的孩子，不如借此机会让她懂得什么是对的，什么是错的，以减少她犯同样错误的机会。孩子们因为争东西吵架的时候比较多，我们总是尽量让她让着点，让她多…     

我们应该怎样爱孩子

正读了《请给孩子成长空间》这篇文章,又让我想到了某个学生的家长。孩子上六年级了,学校就在家附近200米的地方,她每天准时接送孩子上下学;孩子在学校里受一点小委屈,她总是第一个冲进学校,帮孩子出气;老师每天对孩子的每一点批评,都会招来她的激烈反对;孩子的房间,总是让她收拾得干干净净……问她原因,她总是说,孩子还小,还不成熟,老是受欺负,老是……我眼睁睁地看着,又一幕悲剧以"爱"的名义而生。