猴子们在干什么

1.(两只小猴子在相互抓,小兔子和小松鼠不知道它们在干什么。)Rabbit:What are they doing?Are they fighting?它们在干什么?在打架吗?Squirrel:Good friends should not fight!好朋友不应该打架。fight(动词,打架。)friend(名词,朋友。)     

你在干什么

让一个30多岁的人同忆他的少年时光是一件又愉快又令人感伤的事。那一段鲜活的生活没有因为时间的流逝变得模糊,反倒被岁月打磨得鲜亮而有光泽。那种     

蚊子在干什么

长处 今天社会课上讲了一个故事：萤火虫找朋友,只看到别人的短处,别人都不愿意和他玩,后来妈妈告诉他要看到别人的长处,比如青蛙可以捉害虫。讲到这儿,我让小朋友们讨论一下什么叫长处。     

诗人在干什么

你只要查阅唐诗,填上诗的题目就知道诗人在干什么了。刘长卿《》泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。李端《》鸣筝金粟柱,素手玉房前。欲得周朗顾,时时误拂弦。杜甫《》岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。李白《》花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。《诗人在干什么》刘长卿《弹琴》李端《听筝》杜甫《望岳》李白《月下独酌》诗…     

蚂蚁在干什么

快乐发言:费曼先生是美国科学家。他获得过诺贝尔物理学奖,是著名物理学家,还是保险柜密码破解高手、手鼓演奏者和玛雅象形文字的破译者,等等。小时候,父亲告诉费曼许多关于蚂蚁的知识。蚂蚁真的     

蚊子在干什么

长处今天社会课上讲了一个故事:萤火虫找朋友,只看到别人的短处,别人都不愿意和他玩,后来妈妈告诉他要看到别人的长处,比如青蛙可以捉害虫。讲到这儿,我让小朋友们讨论一下什么叫长处。     

你在干什么

作为一名大学老师,我经常会被人问到一个问题：没有课的时候,不用坐班的日子,你在干什么？是啊,我在干什么？这个问题,也正是我想问我自己的。每问一次,都会惊出一身冷汗。     

我在干什么

一群人在等待一场考试,因为听说招聘的这家大公司对人员录用的要求非常严格,他们都有点忐忑。考试开始了,出乎意料,当每个应聘者走进考场后,主考人便向大家宣布只考一道题:注意,请你用稿纸写     

园长每天在干什么

做园长工作十年多，时常有人问我“您每天都在忙什么呢？”是啊，我在忙什么呢？说出来与同行们交流、切磋，以求共同提高。 随着社会经济的快速发展，幼儿园要在激烈竞争中立足、生存和发展，作为园长该做的事情确实很多，归纳梳理一下我认为主要做以下两方面的工作。     

他们都在干什么

正住在一家旅店同一个房间的四个人甲、乙、丙、丁正在听一首流行音乐。这四个人中,有一个人在剪指甲,一个人在写信,一个人躺在床上无所事事,还有一个人坐在桌子旁边看书。现在我们知道:①甲没有剪指甲,也没有看书;②乙没有躺在床上,也没有剪指甲;③如果甲没有躺在床上,丁就不会在剪指甲;④丙既没有看书,也没有剪指甲;⑤丁既没有看书,也没有躺在床上。     

园长每天在干什么

做园长工作十年多,时常有人问我"您每天都在忙什么呢?"是啊,我在忙什么呢?说出来与同行们交流、切磋,以求共同提高。随着社会经济的快速发展,幼     

风,你在干什么

春天的一个早晨,风从人们身边拂过,吹乱了女孩子的头发.风,这顽皮的风,你在干什么呢?我稍带生气地说.……     

老师,你在干什么

老师正在给小班孩子分饭,佳佳天真地问:“老师,你在干什么?”老师一边忙一边没好气地说:“你自己没看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问,佳佳一脸茫然。其实佳佳不会看不出老师在干什么,但她为什么明知故问呢?心理学告诉我们,刚进园的孩子第一次离开亲人进入陌生环境     

猴子

某日,妈妈带女儿到动物园,走到猴山时,女儿突然说:“妈妈!你看那只猴子长得好像爸爸喔!”妈妈教训女儿说:     

猴子

公园的笼子里有一群猴子。它们究竟被关在笼子里多久了,已经无人知晓。我们说那是笼子,其实是不准确的。因为它更像网状的大房子,猴子们在里边享有较充分的活动空间。在那空间里,它们是自由的。     

猴子

“仰视宇宙之大,俯察品类之胜”,茫茫人海中,我去寻觅。偶然地,在人海深处,我找到了他——“猴儿”,我并非强行为他取这么个外号。瞧,一张瘦猴脸,衬托出一对红通通的眼,两只眼珠不时地在眼眶里转动,幸亏那眼眶能把眼珠管教于这狭小的范围,要不然,眼珠早已脱离轨道,不知跑向哪个星球去了。尖嘴猴腮的他有时会不听大脑神经的控制说个滔滔不绝,话多得有若悬河泻水。 贪玩,好动是“猴儿”的天性。一次,在语文课上,“猴儿”贪玩又一次被老师发现,老师便叫他起来     

猴子

公园的笼子里,有一群猴子。它们究竟被关在笼子里多久了,已经无人知晓。 我们说那是笼子,其实是不准确的。因为它更像网状的大房子,猴子们在里边享有着较充分的活动空间。在那空间里,它们是自由的。但,再大的笼子也毕竟是笼子,而不是丛林。     

猴子

最后一次见到猴子已记不得是什么时候了。“猴子”是我初一时的同桌,人长得跟外号一样。很有“骨感”。记得他当初走进教室时,我就被他满脸的麻点征服了,多得像天空的星星,近看又觉得是张烤好的芝麻饼,看到他不足根号3的个头,我立马想到了“猴子”这个外号。于是“猴子”就这样被叫开了。他也不甘示弱,每天“加力加”地叫我,喊得我心里发毛又不好发作。我想,这也是我们俩吵架的根本原因。每次吵架,猴子都会用一成不变的台词开口:“你这个臭××”;我则会还他一句“你这个更臭的××”,然后谁也不理谁。直到有一天,猴子(或我)会小心翼翼地向…     

猴子

猴子大多生活在树上,拥有灵活的四肢,可以轻巧地抓住树枝。