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《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》指出“语文是最重要的交际工具”这一语文的本质属性外,同时特意指出语文“也是最重要的文化载体”这一特殊属性,赋予语文教学进行人文素质教育的任务。为此,在面向新世纪人才需要的今天.我们必须树立大语文观.注重学生人文素质的培养。 相似文献
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胡良才 《中学语文(读写新空间)》2001,(5):4-5
从50年代起,特别是近十年来,人文素质教育问题已引起全球范围的重视,成为全球范围有关专家学者热切关注或研究的课题。1950年美国芝加哥大学校长哈钦斯就倡导人文 相似文献
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关淑丽 《黑龙江教育学院学报》2000,(1):61-62
<正> 应试教育是中华文化教育几千年来传统的主要教育方式。随着社会不断进步,知识的不断更新,对社会成员的要求越来越趋向于高素质化、全面化、能力化。应试教育这种教育方式已远远不能适应社会对教育的需求,在某种程度上制约了生产力的发展。因此,近几年我国向传统教育思想挑战,转变了教育方式,由应试教育转向素质教育。那么,怎样才能达到教育的目标,是不是成立几个课外小组,搞搞书 相似文献
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我们如何在小学语文教学中有效地实施素质教育呢?这不仅是语文老师认真研究和探讨的重要课题,而且是当前教学改革中的重要课题。笔者认为在语文教学中实施素质教育应侧重抓好以下两个方面. 相似文献
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数学教学应当从应试教育转变到素质教育上来,这是当前教学改革中值得深入研究的课题。那么如何在数学教学中实施素质教育呢? 一、以德育人是实施素质教育的根本 小学数学教材中蕴藏着丰富的德育因素,我们应充分挖掘,以教载德,以德促智。教学中通过对教材内容的理解,培养学生学习数学的兴趣,培养学生热爱祖国、热爱中国共产党和团结向上的精神。例如:教一年级“元角分”时,重点放在了认识一元、一角、一分上,认识“分”时,教师要学生从自带的硬币中找出1分、2分、5分来,先认识清每个硬币正面的数字,面额字样等,然后摆在桌面… 相似文献
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语文教师在本职工作中必须立足于课堂,以课堂为主战场,培养学生的创新意识、创新精神及创新能力;必须采用新的教学模式,充分体现学生的主体地位;必须遵循教育规律.多措并举地促进学生全面发展。 相似文献
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语文教学中的德育渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展,起着决定性作用。学校,特别是职业中学,有一批训练有素的德育教师。在这个队伍中,语文教师是其中不可忽视的方面。学校要实施德育工作,主要载体是课程。语文学科作为基础学科,其落实德育工作的情况如何,不仅关系到语文教学的质量,而且关系到整个基础教育的质量。语文教学为人们接受学校教育、社会教育提供了一种无法取代的工具和媒介;语文教材包括课外阅读教材,为人们认识世界、了解人生提供了一个色… 相似文献
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语文,即为语言文字(有说法语言文学),学好语文,我认为即是能够熟练掌握并灵活运用祖国优美的语言文字。素质教育对语文学科教学效果的要求正是如此。 说来容易,但在实践中实施并不容易,历年来不论是大考还是小考,应试教育语文试题的公式化将丰富多彩而优美的语言文字(文学)分解的支离破碎。为了迎合应试教育的需要,本应是形象生动的语文便成了认字、背词、做标准化试题,按定式套写作文的抽象思维课,否则考试一定不出成绩,而从实践中看,如此考得的高分者,在生活工作中运用语文知识的能力并不很令人满意,说话言不达意、写字… 相似文献