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少先队工作是学校整体工作的一部分,如何发挥少先队工作的最大效能,是我们每个辅导员需要思考的问题。我校的办学理念是让每一名学生健康快乐地发展;学校少先队大队的理念是根据少年儿童的自身需求发挥少先队组织的功能,培养其组织管理能力、人际交往能力、实践操作能力等。学校的办学理念与少先队工作的理念非常契合,正是这种契机,使得我校开展少先队工作有了广阔的空间。少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅 相似文献
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缘由:河北省石家庄外国语小学不断创新少先队教育理念,自2009年开始,推出了少先队活动"四环节"组织法,即,在活动过程中,队员自己确定活动主题——自己确定活动内容和形式——自己交流展示活动成果——队员与辅导员一起评价活动效果,其核心就是少先队员当家作主。不久前,来自河北省11个地市团委副书记和学少部长及172个县(区)总辅导员观摩了该校少先队活动,大家对全员自主的队会过程以及队员们精彩 相似文献
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她曾每周工作七天;她有10多个业务头衔;她的服务对象是70万少年儿童;她5年整合资源100多万元支持青少年活动……温州团市委学少部副部长、市少工委副主任、市少先队总辅导员、市希望工程办公室副主任是她现任的职务。浙江省少工委委员、温州团市委委员、市青年联合会委员、市女知识分子联谊会委员、市 相似文献
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黄成涛 《教学月刊(小学版)》2011,(6):45-46
少先队活动是少先队员成长肥沃的土壤。学校应该用智慧引领学生快乐生活,精心地为他们的健康成长营造一个良好的环境,激活少先队活动的载体,让他们在自己的组织里快乐成长。一、形成共识,创设平台,充分发挥少先队活动的作用学校必须适应少年儿童的特点,充分发挥少年儿童自己的组织——少先队组织的作用,把教育目 相似文献
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<正>《中国教师》:在校车服务方面贵校主要做了哪些工作,是否能做到每天有教师随车照管学生?倪玉轩:学校的责任主要是组织、照看学生上下车和做好对学生的安全教育工作。放学的时候,教师要组织学生排队,然后高年级的路队长要点名,查人数,如果缺人, 相似文献