德阳市实验小学

四川省德阳市实验小学始建于1940年,教育科研成果突出,1986年以来一直是四川省“体育传统项目学校”,并先后荣获“全国现代教育技术实验学校”“四川省校风示范学校”“四川省教师职业技能示范学校”“四川省示范家长学校”“四川省心理健康教育实验学校”“四川省第十七届、十八届青少年科技创新优秀组织奖”“全国红旗大队”等荣誉称号。     

回顾与展望——四川省教育改革开放三十年研讨会综述

2008年10月24日上午,四川省教育学会教育发展中心组织省内各级教育行政部门领导和部分高校校长、中小学幼儿园园长和教师召开了“四川省教育改革开放三十年研讨会”。     

第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体研讨会综述

2012年4月23日至25日．第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体学术研讨会在达州市通川区一小和通川区七小正式召开。四川省《教育科学论坛》主编李晓翔,四川省小学教育教学改革研究共同体理事长。     

四川省农村教育研究会

四川省农村教育研究会,也称四川省陶行知研究会农村教育分会,现任会长赵家骥教授。早在1984年,西南师范大学教育系专家和乐山市牵头,在全国率先建立四川省农村教育改革科研协作组,这成为四川省农村教育研究会的雏形。1989年,在温江举行了第一次会员代表大会,四川省农村教育改革科研协作组正式更名为四川省农村教育研究会。     

四川省高等职业教育发展实证分析

以2001～2007年四川省高等职业教育发展统计数据为依据,对四川省高等职业教育发展概况进行了实证分析。通过相关性分析表明,7年中四川省高等职业教育发展规模上出现扩大的趋势,但高等职业教育经费投入和专任教师数量的增加与招生规模相比出现了一定的负相关性。     

四川省中等职业教育发展的实证分析

用四川省中等职业教育发展的统计数据,我们对2001年到2008年以来的四川省中等职业教育发展概况进行了实证分析。通过相关性的分析表明,虽然在这8年中四川省高等职业教育在招生规模上一直出现扩大的趋势,但在职业教育经费的投入和专任教师数量的增加上与招生规模相比较出现了一定的负相关性。     

学人风采陈理宣教授

陈理宣,男,1960年5月生,四川内江人,中共党员,内江师范学院教育科学学院院长,教授。中国心理学会会员,四川省心理学会常务理事,四川省应用心理学专委会副主任,四川省精神医学专委会心理治疗小组成员,四川省教师教育研究中心学术委员,四川省教育学专委会理事。1981年毕业于内江师范学校,1990年至1993年在北京大学哲学系攻读美学专业硕士研究生,获哲学硕士学位。     

“合力推进素质教育论坛”综述

素质教育是当前我国教育工作的主题．教育部部长周济最近指出：素质教育已经是一个不可逆转的趋势，再有多难也要推进。为了深入探讨这一社会热点、难点问题，整合多方面力量，进一步推进素质教育，四川省教育学会教育学专业委员会、成都市教育学会和成都市教育科学研究所于2006年6月11-12日在成都市联合举办了“合力推进素质教育论坛”。论坛由成都大学师范学院承办，四川省内部分高等院校的专家教授、教育行政部门的领导、教育科研机构的研究人员、中小学校长、教师以及新闻媒体和学生家长共130余人参与了这次论坛。在论坛开幕式上，成都大学党委书记屠火明教授致欢迎辞，四川省教育学会会长王可植、四川省教育学会副秘书长纪大海教授到会祝贺并讲话。     

四川省农村教育现代化研究

了解四川省农村教育现代化的现状,通过对四川省8个市的96所学校和32个教育局的调查结果表明：四川省农村教育现代化的雏形基本形成,但人力、财力和物力资源在一定程度上制约农村教育现代化的进程。以20世纪末国际上和上海、天津等县区的教育现代化的指标与参数为参照,提出了推进四川省农村教育现代化机制与策略,建构其评估指标体系。     

成都市第五幼儿园

<正>办园理念以个性化教育培养自主、自信的孩子。以本土化教育引导会关心生活环境的孩子。以开放化教育启发好学充满智慧的孩子。以社会化教育塑造善于处理人际关系的孩子。四川省成都市第五幼儿园位于青龙巷11号,占地面积4620平方米。始建于1927年,至今已有80多年历史。1991年成为四川省首批省级示范园,1996年成为成都市首批一级一等园;2000年成为四川省贯彻新《纲要》试点园。教育科研工作在全国、省、市、区获得多项奖     

“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”会议综述

为及时总结和交流2009年四川省小学教育教学的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市龙泉驿区实验小学具体承办的“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”于2009年4月15日在成都市龙泉驿区实验小学阶梯教室正式召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,     

“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”会议综述

为及时总结和交流2009年四川省小学教育教学的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市龙泉驿区实验小学具体承办的“四川省第五届小学教育教学改革研究共同体研讨会”于2009年4月15日在成都市龙泉驿区实验小学阶梯教室正式召开。《教育科学论坛》常务副主编王真东,     

中央媒体聚焦四川藏区“9+3”免费教育

近日,中央新闻单位采访团到四川省采访报道该省藏区"9+3"免费教育计划实施情况。在"9+3"免费教育计划工作情况介绍会上,四川省副省长黄彦蓉出席情况介绍会并致辞。黄彦蓉在致辞中介绍了四川省"9+3"免费教育实施的总体成效:三年多来,藏区"9+3"免费教育计划取得了阶段性成效。一是培育了一大批德智体全面发展的藏区学生,二是提升了中职教育教学和管理     

四川省教育学会教育学专委会2008年学术论坛会议综述

为了深入学习和实践科学发展观．全面、系统总结改革开放30年教育发展。尤其是四川省教育改革和发展经验,推进”科教兴国,人才强省”战略,由四川省教育学会教育学专业委员会、西华师范大学、《教育科学论坛》杂志社联合主办,四川省教育发展研究中心、西华师范大学教育科学与技术学院承办的“改革开放30年教育回顾与展望”论坛于2008年11月14-日-15日在西华师范大学召开。     

四川省教育学会教育学专委会2008年学术论坛会议综述

为了深入学习和实践科学发展观．全面、系统总结改革开放30年教育发展。尤其是四川省教育改革和发展经验,推进”科教兴国,人才强省”战略,由四川省教育学会教育学专业委员会、西华师范大学、《教育科学论坛》杂志社联合主办,四川省教育发展研究中心、西华师范大学教育科学与技术学院承办的“改革开放30年教育回顾与展望”论坛于2008年11月14-日-15日在西华师范大学召开。     

科学发展 快速崛起 四川教育学院系(院)介绍(4)

史地与旅游系史地与旅游系是我院1978年恢复重建以来最早设立的系科之一。它是四川省历史学会副会长单位、四川省历史教育专业委员会和四川省中学地理教学研究会会长单位、四川省旅游协会常务理事和旅游教育分会副会长单位,担负着四川省高等教育本科历史学、旅游管理专业自学考试工作的相应职责。目前,史地与旅游系设有历史学、历史教育、地理科学、地理教育、旅游管理、旅游英语等6个本、专科专业。     

让良好教育资源更好地辐射到民族地区——四川省成都市武侯区支持甘孜州白玉县发展教育纪实

四川省成都市武侯区在本地教育获得快速发展的同时,积极响应四川省委、省政府和成都市委、市政府的号召。以促进民族地区教育发展为己任,全面贯彻落实《四川省民族地区教育发展十年行动计划》和《关于落实东西部地区对口支援工作的通知》精神,2000年与四川省甘孜藏族自治州白玉县结为友好对口帮扶区县。签订《对口支援意向协议书》以来。武侯区党委、     

提高四川省中职师资培训的针对性和绩效性研究——从中职师资结构现状的角度

用四川省中等职业教育发展的统计数据和时间序列数据,对2006年到2011年以来的四川省中等职业教育在19个专业群中师结构资现状进行了实证,揭示了在这6年中四川省中等职业教育在各个专业群中师资结构的动态变化。通过生师比20∶1的标准,对各个专业群中师资数量的动态变化进行了分析。以中职师资结构现状为参照,为加快中职师资培养和对中职师资培训的针对性和绩效性提供了较为充分的依据。     

地震灾区教育重建的思考

汶川大地震的发生,使四川省地震灾区的教育事业遭受到严重的破坏。尽快按照教育现代化标准重建．率先实现地震灾区教育现代化．不仅是地震灾区重建的紧迫要求,也是实现四川省教育现代化、国家教育现代化的需要。实现地震灾区教育现代化．首先应弄清灾区教育发展现状,然后要以高起点、高质量、高水平的基本思路进行重建,从而推动灾区和整个四川省的教育现代化进程。     

四川省民族地区教育技术装备现状调查与发展对策研究

自2001年实施“四川省民族地区教育发展十年行动计划”以来,四川省民族地区教育取得了前所未有的巨大成就,有力地推动了民族地区经济社会的发展。同时,教育技术装备事业也有了突飞猛进的发展,各民族县教育技术装备水平得到明显提高。