长腿先生的奇遇（一）

一天,长腿先生来到一个小镇上,居民们个个仰着头,都来围观。他们七嘴八舌地问：“你叫什么名字啊？”“你的腿怎么这么长啊？”长腿先生摸摸脑袋：“我也不知道。你们应该去问我的妈妈。”这时,一只黄莺飞过来,落在长腿先生肩膀上,说：“嘿,在这儿筑巢正合适。”长腿先生觉得肩膀痒痒的,转过头来,一张嘴,一哈气就把黄莺吹飞了,他连忙说：“对不起。”     

以优秀传统文化,促教育返璞归真

我曾在香港参加过一次有关国学的公益大讲坛.一位先生精神矍铄、风度翩翩地出现在大会上,简短而精辟的言辞,讲述传统文化的传承. 该先生曾写下一书,全书分为了九个热点话题,每个话题都由浅入深,直入改革的心脏.通过古今对比、中外对比,指出了现代教育中存在的问题,并提出了自己的独到见解,其思想极具前瞻性.     

我对这个世界没什么好说的

一位美国女记者问起沈从文先生"文革"时的情形,沈从文先生说:"我在文革里最大的功劳是扫厕所,特别是女厕所,我打扫得可干净了。"女记者很感动,就走过去拥着他的肩膀说了句:"您真的受苦受委屈了!"不想     

沉默的父爱

这便是父爱,沉默的父爱,飘散着浓郁的清香。沉默是父亲的肩膀,宽大而又温暖。小时候,父亲的肩膀就带着我东奔西跑接触新的事物。遇到困难我便趴在父亲的背上,父亲背着我趟过一条又一条生命的激流。他总是沉默的,我可以安静地在他肩上睡着。他的肩膀听我诉说着学习的艰难、生活的不如意．有时受了委屈的我就趴在父亲的肩上痛哭一场．父亲就用他有力的肩膀听着我的抱怨,     

关怀与教导

关怀与教导北京西城区教研中心陶伯英我是一名中学语文教师，要问我在教学上得益最大的是什么，我会毫不犹豫地说，是吕叔湘先生对中学语文教学的关怀与教导。记得５０年代初上讲坛，我备课必读的书就是吕老和朱德熙先生合著的《语法修辞讲话》，这本书深入浅出地把语法修...     

教无止境——“我会用计算器吗”四次教学尝试

当我上完“我会用计算器吗”一课,看到学生们满足的眼神。享受着听课老师们的热烈掌声．我想起了牛顿先生的那句名言：“如果说我比别人看得远些．那是因为我站在巨人的肩膀上。”     

拉勾上吊

捉弄牧师有一位牧师在讲坛上说教,马克·吐温讨厌极了,有心要和他开一个玩笑。"牧师先生,你的讲词实在妙得很,只不过我曾经在一本书上看见过。你说的每一个字都在上面。"那牧师听了后不高兴的回答说:"我的讲词绝非抄袭!"     

我的两点看法

(一)习惯人人知,乍拍心不宁。老教师任教多年,拍学生肩膀是他的一大习惯,对于拍肩膀的含义,本班学生哪有不明之理。小学生被拍了肩膀之后,便存有这样的心理:老师已晓得我贪玩了,上课他一定会注意我,我可得好好地听讲。在这种心理的驱使下,学生一会儿就镇静下来认真听课。而青年教师刚从师范毕业,对于拍学生肩膀这一举动完全是生搬硬套,并不是自己在实践中渐渐形成,因而学生也没有能知道这一举动的真正目的,反而产生这样一种心理:老师今天拍我肩膀干什么?     

师恩如山

纵使生命的叶子走向衰老，纵使记忆的心扉布满老茧，但只要我一静下心来，他便会穿越沧桑的时空隧道，眉目清晰地矗立在我面前。 　　他，就是我的恩师──叶延津先生。 　　由于家境贫赛，刚上小学一年级的我，便过早地品尝了世态炎凉。那时，自卑感在我心头疯长，几乎吞噬了我的生命，这种状况一直持续到三年级。由于先生的出现，生活才以崭新的面貌来到我的面前。 　　先生是山西人，不知是什么原因，来到我们这偏僻的小山村教书。他那时 40多岁，高高的个子，宽宽的肩膀，满脸洋溢着的微笑一如春风般和煦温暖。他是我们的班主任，教我…     

伞

小时候的那些夏日的雨天,妈妈总撑着一把蓝色的伞来学校接我。我的头顶之上有一片蓝色,肩膀也笼罩在一片蓝色之中,触目可及的是蓝色无雨的空间。后来的一个夏天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉灰色的,还夹杂着雨滴。妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了。而我,依旧置身于一片蓝色无     

餐厅里的奇言妙语

饭馆的顾客对服务员说:“真见鬼,我在煎牛排里找到了一块橡胶轮胎。”“没办法,先生!”服务员耸耸肩膀说,“这是进步的代价。汽车代替了牛马……”     

幽默与漫画

大作家的小幽默(五则)马克·吐温和牧师有一次牧师在讲坛上说教,马克·吐温讨厌极了,有心要和他开一个玩笑。“牧师先生,你的讲词实在妙得很,只不过我曾经在一本书上看见过,您说的每一个字都在上面。”     

著名作曲家郑秋枫先生莅临我院讲学——《我爱你中国》等作品的创作与赏析

6月11日上午,广西教育大厦十八楼多功能厅座无虚席。我国著名作曲家郑秋枫先生的＂《我爱你中国》等作品的创作与赏析＂学术报告会在这里举行。郑先生的报告会是我院＂葛岭大讲坛＂系列内容之一。     

一堂难忘的历史课

那堂历史课之所以难忘,是因为在我的教学生涯中,第一次挥泪于历史课讲坛。那回我出离愤怒了,我恨那些学生,恨他们太愚昧无知。教师,泪洒历史课讲坛在八年级(2)班的历史课上,当我历陈清政府丧权辱国的一个又一个不平等条约、一次又一次的割地、一批又一批的赔款时,我神情凝重,语调哽咽。这时候教室的角落里突然传出几点笑声。这太不和谐了。你们怎么笑得出?愤然一句后,我停止了讲课,眼泪夺眶而     

讲台上的名家风采

鲁迅进出教室都极为迅速,爱穿玄色衣服,一身的“黑”。一开始讲话,教室很快就安静下来。讲课侃(kǎn)侃而谈,幽默风趣,每一句话都充满感情和力量,使学生感到意味深长。有一回讲到《红楼梦》,鲁迅先生笑问学生:“诸君喜欢林妹妹否﹖”一位学生大胆地站起反问道:“请问,先生喜欢否﹖”鲁迅先生答道:“我可不喜欢林妹妹。”“为什么﹖”“我嫌她爱哭哭啼啼,小心眼儿。”他知识渊博,讲课时能深入浅出,旁征博引,需要时信手拈(niān)来,不用时挥之即去。沈从文沈从文26岁那年第一次登上讲坛,竟一句话也说不出口。呆了10分钟,才径自念起讲稿来,仅10…     

把最好的我送妈妈

正"吱呀——"奇遇书店的大门开了。皓皓正双手托腮愁眉苦脸地坐在台阶上。"哎,我昨天又和我妈吵了一架……"皓皓摊开手,把自己的苦恼一股脑地倒了出来。"我妈总是一会儿说我这里不好,一会儿又说我那里不好……可是谁不想做最好的自己呢?有时候想,她去找一个‘最好的孩子'做儿子好啦!"兰若先生听了这些话,哈哈大笑起来。"你笑什么啊?"皓皓委屈地抬起头。兰若先生拍了拍他的肩膀,说道:"进屋来,我这     

物欲横流的时代 我们该怎样做老师

90多年前,鲁迅先生写过一篇《我们现在怎样做父亲》的文章(鲁迅全集,1996),可谓忧心忡忡而又情真意切。先生的选择是:用自己的肩膀扛起黑暗的闸门,放他们到光明的地方去。然而,在现时代的中国,可谓物欲横流。一个迫在眉睫的问题横在我们面前:现在,我们该如何做老师?     

我害了那个女孩

回教室后,全班同学都以一种怪异的眼光看我,还有人窃笑。而康小霞趴在桌子上,肩膀一抽一抽地哭。虽然我真的不知道我们做错了什么,可我确确实实把她害惨了。     

妈妈的手

忙完了一天的家务,感到肩膀一阵阵的酸痛,靠在椅子里,一边看报,一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边,他全神贯注在电视的荧光屏上,未曾注意到我。我说：“替我捶几下吧!”     

生命的原色

“有人在阳光明媚的下午坐在桌前,把一切置于摊开的书本中。”我想这句话也许看到我有感而发。因为当时我正坐在教室里大啃习题集。先生推门而入,三步并两步走上讲坛:只见“抚尺一下,群响毕绝”,今天的劝学演讲开始了,演讲渐入佳境,先生慷慨激昂,声情并茂,“满座无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。”忽闻“做人该单纯”一句妙语传入耳中,双眼一亮,我抬起了头,“这样的年龄就该快乐,单纯……“我放下了手中的笔,坐直了身子,就与先生虽志不同但道合,单纯快乐地做人在我看来是人生一大享受,也是我