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张振刚 《高等工程教育研究》1999,(4):75-77
１００多年来，麻省理工学院（ＭＩＴ）在科学技术进步和人类文明建设方面为美国乃至世界做出了重要的贡献，曾经培养和造就了１４名诺贝尔奖获得者。美国有的学者甚至认为，美国可以缺少任何一所大学，但不能没有ＭＩＴ。研究和借鉴这样一所世界著名理工大学的办学思想和实践，对于我们建设一流的社会主义理工大学，无疑是具有理论和现实意义的。一、人文精神和科学精神的统一ＭＩＴ一直追求的目标是建立一个在科学范围、学术水平、价值标准和精神风貌方面都有新意的大学；在探索科学和工程教育方面，保持先进性和创造性，并富有人道主义思… 相似文献
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争创一流的MIT办学精神与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
争创一流的ＭＩＴ办学精神与实践王沛民美国麻省理工学院（ＭＩＴ）是一所极有特色的世界一流大学。它的办学成就影响所及已超出了美国的国界。改革开放以来，国内大学对ＭＩＴ多有研究与借鉴。本文侧重介绍与剖析ＭＩＴ的精神以及学校在此精神感召和激励下的学科建设与发... 相似文献
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网上信息：美国麻省理工学院本科教育新特色□吴晓郁美国麻省理工学院（ＭＩＴ）是一所世界名牌大学，也是美国主要的研究型大学之一。务实是它的教育和科研的指导原则。ＭＩＴ承诺为学生提供坚实的科学、技术和人文知识的基础，鼓励学生在发现问题和寻求解决问题的办法上... 相似文献
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MIT的创新意识和创新能力教学 总被引：7，自引：0，他引：7
ＭＩＴ的创新意识和创新能力教学郑大钟陈希创新是研究性大学的一个重要特征。ＭＩＴ在走向世界一流大学的过程中，始终把创新放在非常突出的位置上。在战后以来所出现的新发现、新产品、新概念中，就有不少来自于ＭＩＴ的。例如，现已广为所知的“混沌”就是１９６１年... 相似文献
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MIT工学院机械工程系的本科新课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
ＭＩＴ工学院机械工程系的本科新课程体系郑大钟陈希ＭＩＴ机械工程系（ＭＥ）的本科新课程体系，也是在ＭＩＴ访问和考察期间，ＭＩＴ方面向我们重点介绍的工程教育的重要改革项目之一。这个本科新课程体系，从变化着的时代和企业界的需求出发，着眼于培养本科学生的自... 相似文献
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雷庆 《高等工程教育研究》1995,(2):71-74
ＭＩＴ航空航天系的课程改革雷庆一、背景早在１９８８年，麻省理工学院（ＭＩＴ）本科工程教育委员会就确定了工科本科教育的一系列目标，要求全体毕业生必须达到：①具有坚实的所学技术领域的理论基础；②已开始掌握所关注的领域中当前技术工作的知识；③已开始懂得人类... 相似文献
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美国高等教育的一面旗帜：东北大学Co—Op简介 总被引：5，自引：0，他引：5
美国高等教育的一面旗帜——东北大学Ｃｏ－Ｏｐ简介丁廷桢姜不居一、东北大学概况美国东北大学成立于１８９８年１０月,今年即该校建校一百周年,它是一所综合性私立大学,位于麻萨诸塞州波士顿市,与著名的哈佛大学和麻省理工学院（ＭＩＴ）毗邻,却独具自身办学特色... 相似文献
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知识经济与高校的创新教育 总被引：8，自引：0，他引：8
创新教育将是２１世纪知识经济时代高等教育改革与发展的主题，而创新教育的核心就是对高素质创新型人才的培养。本文就高校创新教育如何面对知识经济时代的挑战谈几点粗浅的看法。 一、大力推进创新教育，是知识经济对高等教育改革与发展的客观要求 知识经济时代，知识与智力资源是第一要素。一个国家国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量，特别是知识创新能力与技术创新能力，将决定该国在综合国力竞争中的地位。 １．ＭＩＴ创新教育模式给我们的启示 美国的麻省理工学院（简称ＭＩＴ），是世界著名的一流大学。ＭＩＴ在推进创… 相似文献
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通识教育与麻省理工学院的发展:一个简史 总被引：3，自引：0，他引：3
麻省理工学院 (简称ＭＩＴ)创建于１８６１年。创建之初 ,麻省理工学院仅是一所技术学院。从一开始 ,ＭＩＴ就为自己设定了高水平的教育标准 ,首任校长威廉·罗杰斯高瞻远瞩地宣布 ,将以“开创未来的精神”①创办一所超过全国所有大学的学院 ,不仅教授技术科学 ,而且对作为工业 相似文献
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夏述 《时事(时事报告大学生版)》1999,(2)
麻省理工学院（ＭａｓｓａｃｈｕｓｅｔｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）简称ＭＩＴ,是美国最著名的理工科技大学。在１９９９年美国全国大学排行榜中,该校名列第三,而在学术声誉方面的得分却是最高。据说,美国的其他理工科大学最多只能在某个特定领... 相似文献
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ＭＩＴ的“制造业领导者（ＬＦＭ）计划”郑大钟陈希ＭＩＴ的“制造业领导者计划”（ＬｅａｄｅｒｓｆｏｒＭａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇＰｒｏｇｒａｍ，简称为ＬＦＭ），在ＭＩＴ众多的第二职业性学位计划（ＳｅｃｏｎｄＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＤｅｇｒｅｅＰｒｏｇｒａ... 相似文献
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ＭＩＴ的工程学科博士生教育郑大钟陈希博士生教育是研究型大学教育体系的一个重要组成部分。在某种意义上，博士生教育的水平代表了学校的学术水平。ＭＩＴ的Ｐｈ．Ｄ计划，强调学术研究为主，强调面向前沿课题，强调创新意识，是一个很成功的计划。近年来，ＭＩＴ提出... 相似文献
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MIT教学计划的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
刘顺芳 《高等工程教育研究》1996,(3):78-80
ＭＩＴ教学计划的启示刘顺芳麻省理工学院（ＭＩＴ）作为世界一流的、以理工科为主的综合性大学，侧重于培养高层次的研究生人才，而研究生的优秀生源则来自它堪称世界一流的本科生教育。为了探索、深化当今国内高校本科教学的改革，本文拟就ＭＩＴ的教学计划作一初步探讨... 相似文献
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整合课程内容:国外高校课程改革的一种趋势 总被引：10，自引：0，他引：10
课程体系的变化,是衡量大学本质特征变化的尺度。在不断涌现的课程体系的各种变化中,有一种趋势最值得我们认真研究,那就是整合课程内容。在世界各国高校积极进行的课程内容改革中,有一些大学和学院的改革思路和实践引起了我们的关注。 一、ＭＩＴ的跨学科课程和 Ｄｅｌｆｔ大学的跨学科学院 ＭＩＴ正在实践着以问题为导向的跨学科课程设置的努力。这与ＭＩＴ首任校长罗杰斯所倡导的“培养学生专业能力的最有效途径,是教学、研究与关注真实世界问题的结合”的信念是一致的。ＭＩＴ强调人才培养和研究活动必须与这个世界的相关实践结合… 相似文献
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ＭＩＴ的“科学学士／工程硕士五年贯通计划”郑大钟陈希８０年代后期以来，美国的工程教育面临了一系列新的因素。首先，冷战的结束使军备竞赛失去了动力，许多相关的研究计划被取消。随之而来的是，政府经费开销模式的转变和国内经济状况及在结构上的相关变化，使由主... 相似文献
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研究新的变化建立新的平衡──美国部分著名高校教育考察报告余寿文，张玫，袁德宁，张再兴１９９４年４月６日至２６日，清华大学考察团赴美国进行了以学分制为主要内容的教育考察。先后访问了麻省理工学院（ＭＩＴ）、哈佛大学、密西根大学、伯克莱加州大学、斯坦福大学... 相似文献
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MIT电机工程和计算机科学系课程设置的演变 总被引：2，自引：0，他引：2
ＭＩＴ电机工程和计算机科学系课程设置的演变郑大钟陈希ＭＩＴ的电机工程和计算机科学系（ＥＥＳＣ），在其工学院的８个系中，是规模和影响最大的一个系。ＥＥＳＣ系的本科生人数占整个工学院的４５％以上，研究生和教员人数均分别占整个工学院的３０％以上。近几十年... 相似文献
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美国大学电子类专业教学计划剖析 总被引：3，自引：1，他引：3
孙崇洲 《高等工程教育研究》1995,(3):59-64
美国大学电子类专业教学计划剖析孙崇洲美国没有电子系的名称，电子类的课程设在电气工程系，然而在近２０年中许多电气工程系已将名字更换为电气工程及计算机科学系，如ＭＩＴ、伯克利加州大学和密西根大学等；有的学校将名字改为电气及计算机工程系，因为学校同时还有计... 相似文献
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怀特 《中国科教创新导刊》1995,(1)
日本国１９９５年度的研究与开发预算通过本周向大藏省提交的１９９５年预算申请，日本科技厅（ＳＴＡ）和通产省（ＭＩＴＩ）希望建立一种更加开放的政府研究体制。科技厅和通产省说，它们的预算方案将鼓励各国立研究所、大学和各企业之间建立更加密切的联系。ＭＩＴＩ与... 相似文献