知识经济条件下人的发展

知识经济作为一种全新的经济形态 ,它必将对人的发展产生深远的影响。它要求确立人的主体性 ,扩大人的交往范围 ,形成人的全面的社会关系 :促进人的自由个性的发展 ,形成“完整的人” ;要求人确立“知识”能力本位的价值观 ,同时 ,它又为人的价值的实现创造了更有利的条件     

发展知识经济与促进中国经济有效增长

知识经济是本世纪的又一次深刻变革,其对世界经济的发展将产生深远的影响,我国应该在世纪之交抓住知识经济的勃兴给我们提供的机遇,积极调整经济的发展战略,发展知识经济,实施可持续发展战略,加大对知识、技术的投资,激励企业不断创新,同时,让政府在知识经济中发挥更积极的作用,只有这样,才能使我国缩短从工业经济向知识经济转移的过程,抢占知识经济的制高点,提高我国企业在国际市场上的竞争力、掌握国际竞争的主动权,进而是推动我国经济高效、持续、稳定发展。     

知识经济条件下人的发展

知识经济作为一种全新的经济形态，它必将对人的发展产生深远的影响。它要求确立人的主体性，扩大人的交往范围，形成人的全面的社会关系：促进人的自由个性的发展，形成“完整的人”；要求人确立“知识”能力本位的价值观，同时，它又为人的价值的实现创造了更有利的条件。     

知识经济条件下的图书馆改革与发展

本文从知识经济着手,分析了知识经济与图书馆的关系,并进一步辩明了图书馆在知识经济下如何改革和谋求发展.     

制度创新：中国发展知识经济的根本保证

知识经济的崛起标志当今社会先进生产力时代的到来,客观上要求有先进高效的制度安排与之相适应。要促进我国经济转型,发展知识经济,必须深化产权制度改革,建立人力资本产权制度;深化分配制度改革,构建以人力资本产权为基础的按知分配制度;深化市场经济体制改革,建立和完善优化知识资源配置的市场制度体系;深化科技体制改革,建设和完善国家创新体系;深化教育体制改革,建立有利于知识经济成长发育的现代教育制度;转变政府职能,创立知识经济发展的宏观政策、制度环境。     

知识经济条件下人的发展的困境

人类的发展，部要付出一定的发展代价，知识经济作为人类经济史的一种发展，它有着内在片面性，由此给人自身的全面发展带来了一定的困惑。它一方面使人的智力、创造力等高度发展，另一方面却导致人的体力和一些基本能力处于停滞发展乃至倒退状态，形成人的畸形发展。     

知识经济对我国新世纪发展的影响及对策

知识经济浪潮风起云涌,并已成为世界各国最为关切的热门话题,世纪之初,我们正在实施新世纪的宏伟战略部署,知识经济时代的到来将对我国新世纪的发展产生什么样的影响？我们又可以采用哪些策略？本拟就这些问题作一些有益的探讨。     

知识经济时代我国高等师范教育发展的思考

教育即“知识生产力”,从这一新的理论视野出发对高等师范教育这一独特的教育领域的发展态势的考察结果是,我国高等师范教育必须从６个方面进行现代化的途径选择：思想观念２必须超前化;教师素质要求现代化;课程内容强调综合化;教学方法突出个性化;教育技术体现信息化;管理机制实现科学化。     

知识经济与职业教育的发展

知识经济在当今世界悄然兴起，而发展知识经济必须要培养高素质的专业人才，因此，职业教育的地位与作用已令非昔比。     

知识经济与企业发展对策

本文揭示面对知识经济的挑战,要充分估计和正确认识到知识经济是世界经济发展的趋势。论述了知识经济的内含和特点,从企业技术创新、对传统产业进行知识信息化改造及扶持知识密集型的发展的角度,提出了我市企业发展的思路和对策。     

中国民营企业在知识经济下人才发展的思考

目前,劳动密集型经济不适合国家长远发展,面对全球化,多数中国民营企业开始调整战略,以适应中国初具规模的知识经济,但是在理解我国知识经济和人才发展方面依然存在诸多问题。在知识经济条件下,民营企业人才发展需要及时调整,建立人本管理,了解人才质量管理体系,转变传统知识理念,运用全球化思维,拓展学习型组织,促进企业内部知识转化为价值。     

知识经济与职业教育的发展

知识经济在当今世界悄然兴起,而发展知识经济必须要培养高素质的专业人才,因此,职业教育的地位与作用已今非昔比.     

知识经济时代图书馆发展对策研究

知识经济时代的到来给图书馆的发展提供了一个全新的环境。本从分析知识经济时代图书馆存在的主要问题入手，提出发展我国图书馆事业的建设性观点。     

试论知识经济时代中国企业文化的发展策略

知识经济时代的来临，有力地促进了企业文化的发展。本文从中国当前企业文化的现状出发。从知识经济对企业文化影响的角度，试图对中国企业文化发展的策略来进行某种探讨和分析。     

中国怎样回应知识经济的挑战

知识经济是以知识为基础的经济，知识的投入对国内生产总值的增长起着越来越显而易见的作用。回应知识经济的挑战要抓住机遇、转变观念，强化知识经济的意识，制定面向知识经济的战略措施；要重视教育、培养人才，形成教育优先发展的共识，加大教育改革的力度；要夯实基础、提高素质，不断拓展获取知识的渠道，促进以科技为核心的知识创新体系的建立。     

论中国知识经济的人文环境条件

本文论述了知识经济必须以高新技术的支持作为物质基础 ,还必须以人文价值观作为环境条件 ,这是知识经济的两个支撑点。知识经济要求的人文环境条件以个体的人权为特征 ,具有特定的经济道德规范和社会价值规范。我国现阶段的人文环境对知识经济既有有利的一方面 ,也有不利的一方面。我们要为知识经济的到来创造良好的人文环境