创建继续教育品牌

随着知识经济时代的到来,继续教育的发展越显重要。文章通过分析继续教育的误区,指出必须创建继续教育培养目标的品牌。     

中小企业品牌创建分析

笔者结合中小企业现状阐述做大、做强品牌的规律与方法,提出在创建过程中应建立基于竞争优势的品牌核心价值,探讨如何快速打开品牌知名度,研究品牌联想对品牌轮廓的构建,分析如何通过品牌定位建立竞争壁垒,最终塑造强势品牌。     

深化教育改革创建教育强区

荔湾区位于广州市区西部,是著名的粤剧之乡、中医之乡和游泳之乡.荔湾教育基础深厚,早在清代,西关的私塾、书院和学堂就闻名遐迩.建国以后,荔湾教育事业得到迅猛发展,自20世纪80年代以来,曾先后获得"广东省普及教育工作先进单位"、"全国特殊教育先进区"、"全国社区建设示范区"等多项荣誉,被评定为广东省社区教育实验区和广东省信息化试点单位.     

关于创建孝感职教改革试验区的构想

申报并建立省级孝感职教改革试验区是孝感抓住国家大力发展职业教育机遇,提升孝感城市综合竞争力之良策.实施该良策之要义是积极推行“四化“,即城市定位科学化、办学投资主体多元化、办学方式集约化、职业教育社会化.其奋斗目标是力争实现“三名“,即孝感成为享誉全国的职教名城;湖北职院等学校成为享誉全国的职教名校;“孝感机械“等专业成为享誉全国的职教名牌.     

关于学校德育品牌创建的思考

德育品牌,实质上就是学校在办学过程中的价值取向、文化追求和独特个性。创建德育品牌需要目标驱动、理念驱动、规划驱动、行为驱动、评价驱动。只有尊重规律,立足校本和学情,追求实效,才能提升德育品牌的整体影响力。     

新形势下学校品牌的创建

在竞争日益激烈的当下,学校必须要打造自己强大的品牌,使自己能始终屹立在时代的潮头。新时期也会为形成自己品牌的提供更多的可能和机会。校长有学校品牌意识、学校品牌创建"眼中有人"、科学的内部管理机制、优秀的教师团队是学校品牌创建的关键因素。     

关于教师教育改革发展的十个观点

经过百年历史的我国教师教育正处于一个历史性转折和重要的发展时期,为了在教师教育改革发展的总体思路上形成共识,首先需要在认识论和方法论方面进一步强调以下十个观点:1.教师教育在教育事业中处于     

论远程教育品牌及其创建的思路

创建远程教育品牌,有利于学校无形资产的运营,有利于实现教育的竞争,有利于增强学校内部的凝聚力,有利于树立学校良好的社会形象。远程教育品牌创建,要在对环境分析基础上,结合目标认识自己优势和不足,为教育品牌建设找到正确方向和途径。目标以及实施的方案,则需张显办学的特色。远程教育品牌建设任务,集中地体现于"内修功力"、"外塑形象"。创建远程教育品牌,是一个长期而复杂的系统工程,是一个创新发展的过程。只有用心做教育,教育品牌创建才有成功的希望。     

高职艺术设计类精品课程品牌创建

在国家精品课程品牌创建过程中,高职艺术设计类对精品课程的创建要认识到位,创新到位,落实到位。通过阐述“教什么、学什么才对路,怎么教,怎么学才有效”等问题,提出高职艺术设计类教学的创新理念。     

超越媒体广告创建品牌的方法

本文分析了媒体广告在创建品牌时的局限性,并以德国美极(Maggi)公司为例,阐述了超越告创建品牌的主要方法和原则,对于企业富有效力地创建强势品牌有一定的借鉴意义。     

独立学院品牌创建的策略探析

本文针对独立学院面临的教育环境,从独立学院品牌创建的内涵和要素入手,分析了目前独立学院品牌创建中存在的问题,提出了独立学院品牌创建的策略。     

创建强势品牌略论

在商品同质化的激烈市场竞争中，当企业发展经历了一定的市场洗礼并初具规模的时候，最应优先考虑的是建立强势品牌问题。本在参考国内外的品牌创建工程和结合学院实际情况基础上，提出了一些品牌创建的建议。     

我国旅行社品牌创建之理性思考

随着我国旅游业的全面开放，旅行社品牌创建已显得刻不容缓。近几年，学术界从诸多方面对旅行社品牌创建做了许多阐述，但普遍存在三个问题：一是缺乏对品牌创建过程中相关概念的明确界定；二是缺乏对品牌创建过程的结构层次分析；三是缺乏对旅行社品牌创建动态过程的描述，从而导致理论阐述缺乏一定的实操性。文章在明晰概念的基础上，提出了旅行社品牌创建的分层梯级结构循环模式。     

试论高校物业管理品牌的创建

社会上的物业管理企业大多完全市场化,因此十分注重自身品牌建设;相反,高校物业管理企业,完全市场化的并不多,所以品牌创建的内在动力不足,往往忽视品牌建设。眼下不少高校物业管理企业已经将市场扩展到校外,与社会物业管理企业共同瓜分物业管理市场,如此,高校物业管理品牌的创建显得尤其迫切和重要。物业管理市场是一个特殊的商品市场,市场竞争的焦点已经逐渐由管理、服务和价格等较为单项的竞争要素,逐步转向企业综合实力的竞争,集中反映为品牌的竞争。良好的品牌不仅有益于彰显自身的信誉和形象,而且使物业本身更具有市场竞争力。高校物业品牌建立是物业管理企业个性和特点的集中体现。树品牌物业,创优质服务,现已成为我国高校物业管理企业的管理目标和奋斗方向。本文试从高校物业管理品牌创建现状、高校物业管理品牌创建的重要性和高校物业管理品牌创建路径几个方面进行论述。     

论房地产品牌创建的特殊性

我国房地产品牌创建状况不容乐观,其中一个主要原因就是对房地产品牌创建的特殊性缺乏深刻认识。房地产品牌相对于其他品牌的创建来说,更重视于企业品牌的创建,对产品的依赖性更高,品牌包装更复杂,更强调品牌关系的打造。     

高职院校继续教育品牌创建策略

高职院校开展继续教育具有独特优势,但是,高职院校要在继续教育的市场竞争中保持自身优势,就必须树立品牌意识,通过市场营销手段塑造品牌形象,并一以贯之地对品牌进行后期维护,以便帮助继续教育的消费主体通过品牌标志选择合适的继续教育服务,促进高职院校的继续教育长足发展。     

研究幼儿园教育改革成效,深化幼儿园教育改革

以《幼儿园工作规程》的颁布为标志,我国幼儿园教育改革作为一场自上而下的改革运动至今已走过了十年的历程。关于这场改革成效的研究应当成为我国当前幼儿教育研究的重要课题,以为我国幼儿教育政策决策服务。但目前已有研究基本上建立在主观判断或现状描述的基础之上,缺乏实证依据的支持。开展幼儿园教育改革成效研究应当抓住影响改革成效的关键阶段与关键问题,采用定性、定量相结合的实证性研究方法,从多个角度客观、公正、全面地分析和评价我国幼儿园教育改革的成效。     

学校品牌的涵义、特性及其创建思路

学校品牌是一种以育人为目的、以人为载体并需要迟效评价的品牌,也是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并为公众认可,具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。注重个性定位、形象识别、传播推广和维护创新,是创建学校品牌的关键环节。