中国古代道德教育的启示

中国古代道德教育的成功之处体现在两方面:一是以宗法等级的社会结构为基础,二是重视继承传统.当前的思想道德教育要把握时代社会特点,不断汲取传统中有益的营养,以传统的智慧解决中小学道德教育中存在的一些问题.     

中国古代道德教育的启示

中国古代道德教育的成功之处体现在两方面:一是以宗法等级的社会结构为基础,二是重视继承传统。当前的思想道德教育要把握时代社会特点,不断汲取传统中有益的营养,以传统的智慧解决中小学道德教育中存在的一些问题。     

中国古代书院教育对现代职业教育的启示

书院是我国教育史上的一枝奇葩,是我国教育史中一笔独特的宝贵财富,其发展的过程中形成了独具风格的办学特色,在办学、教学法、教学内容、考核制度上的特色,总结起来,为现代职业教育提供了有意义的启示。     

马克思主义生态哲学思想对中国生态文明建设的启示

马克思主义生态哲学思想以人、自然及社会三者之间的辩证关系为基本内涵。随着全球生态环境危机的加剧,研究马克思主义生态哲学思想,既为我国可持续发展战略提供了有力的思想前提,也为中国特色社会主义生态文明建设提供了强大的理论基础。     

中国古代人本主义思想对现代教育管理的启示

人本主义思想是中国古代思想史的重要组成部分,有许多著名学者都对人本主义思想做过精辟而深刻的论述。在社会发展的今天,这一思想对现代教育管理具有重要的启示:树立以人为本的指导思想;管理始终坚持尊重师生的意愿,了解师生的需求;以柔性的方法管理;营造和谐的校园文化。     

中国古代监察制度及其对现今的启示

监察制度的健全与完善是我国行政管理体制改革的一个重要方面,作为政府行政系统内部的自我监控机构,良好的行政监察制度有助于提高政府的执政能力。我国古代的监察制度虽根植于君主专制的封建社会,但其中一些较为先进和有效的监察意识和监察理念却仍值得我们研究和借鉴,这对于提高当前政府的执政能力有着极大的现实意义。     

中国古代儒家教育理念的启示

建立科学的教育功利观 ,通过教育将社会政治理想、道德价值观充分落实到每一个公民身上 ,同时推动当代道德体系的建设和完善 ,是中国古代儒家以人为本的教育理念给予我们的有益启示 ,这对纠正当代狭隘实用功利主义教育的顽疾 ,全面实现“科教兴国”战略构想具有非常重要的意义。     

浅析尼采哲学思想及对当今教育的启示

尼采不仅是伟大的哲学家,也是具有真知灼见的教育家,他的思想充满了创新的激情和活力,这对我们正在实施的创新教育,在观念和方式上不乏有益的启示。本文在简要论述了他的思想之后,联系当今的创新教育,谈谈几点看法。     

中国古代和谐思想对建设和谐社会的伦理启示

在全社会积极倡导与和谐社会相适应的伦理现对于推进和谐社会的建设无疑具有先导性作用。我国古代的思想家主张人类应当尊重自然,天人合一;强调和为贵,提倡宽和处世。追求以形成和谐的人际关系为主题的大同社会;主张人之身心和谐,保持平和、恬淡的心态;强调协和万邦,主张不同的国家应和睦相处。这些思想对于今天建设和谐社会具有诸多的伦理启示。     

中国古代和谐思想对建设和谐社会的伦理启示

在全社会积极倡导与和谐社会相适应的伦理观对于推进和谐社会的建设无疑具有先导性作用。我国古代的思想家主张人类应当尊重自然,天人合一;强调和为贵,提倡宽和处世,追求以形成和谐的人际关系为主题的大同社会;主张人之身心和谐,保持平和、恬淡的心态;强调协和万邦,主张不同的国家应和睦相处。这些思想对于今天建设和谐社会具有诸多的伦理启示。     

研究中国古代心理学思想对现代心理学的启示

研究中国古代心理学思想对促进现代心理学的发展大有裨益。这主要体现在研究原则和方法的启示、研究主题的扩展和深化、促进心理学本土化和为现实中的人服务等方面。     

中国古代数学发展缓慢的启示

中国古代数学发展缓慢有内部和外部两方面的原因,“重农抑商”、“经世致用”是阻碍数学理论提升的重要因素。对其进行分析、探讨对出当今数学发展有重要的启示。     

中国古代蒙学对英语教学与学习的启示

中国古代蒙学溯于周代 ,始于秦代 ,距今已有二千多年的发展历史 ,形成了一整套切合汉民族文化思维特点的语言教学法 ,这一教学法在中华民族文化的传承过程中发挥了重要作用 ,而且渐已引起教育界的高度重视 ,可望在未来弘扬和发展中华民族文化方面继续发挥重要作用。因此 ,吸收和借鉴古代蒙学的教育方法 ,对于中国的现代语言教育具有重要的现实意义 ,有必要从中探寻适合中国国情的英语教学及学习方法     

中国古代书院兴衰史及其对现代高等教育的启示

通过对古代书院发展史的回顾,可以了解书院在中国封建社会各朝代的规模及其兴衰的原因。同时对我国现代高等教育具有如下启示:一是高等教育的发展必须与社会进步紧密联系起来;二是搞好大学功能定位,明确特色立校的办学理念;三是强化大学的核心功能—知识发现。     

中国古代书院文化对当代大学教育的启示

近年来,我国的传统书院教育模式成为学界普遍关注的一大问题.文章通过回顾我国古代书院兴衰发展的历史过程,从中探索书院在选址、藏书、祭祀、教学方式、师生关系及道德教育方面的特点与价值.通过研究,从注意大学物质文化品位建设,加强校园礼仪文化建设,运用灵活多样的教学方式,培养良好师生关系以及在生活中积极践行道德教育这五个方面来阐明书院教育对当代大学教育的启示意义.     

中国古代的人才观对新时期识人、用人的启示

在促进国家的进步和经济社会发展中,人才起着举足轻重的作用。我国古代的政治思想史中就有许多关于人才的重要论述。虽然很多观点带有一定的历史和阶级局限性,但仍有一些观点闪烁着智慧的光茫,具有普世的意义,其精华仍值得我们去吸收和借鉴。     

古代中国思想政治教育对思想政治课的启示

思想政治教育的概念在古代中国虽没有,但其实践硕果累累。古代中国思想政治教育具有内容博大精深、方法途径多元适用的特点,将其根植于高中课堂,可以吸收它的优秀教育思想和内容精华,有利于实现教学目标与任务,从而拥有一个充满传统文化气息的思想政治课教学环境。研究旨在古为今用,服务于当前思想政治课堂,使之实现高效多元。     

试论中国古代程序法的特点及启示

我国古代的程序法本质上是为维护帝王权力服务,与现代法律彰显正义的宗旨不同。其特点是程序法与实体法融为一体,程序法中,司法程序规范,法官职责明确;同时强调慎刑,重视对死刑案件的复核,重视口供在判决中的作用,判决书注重教化说理等。这些特点给现代法律的修改和完善提供启示和借鉴。     

中国古代防腐和反贪历史的启示

从中国古代防腐反贪中可以得到许多有益启示：只要公权力存在,腐败就不可避免,必须树立长期持久的反腐败理念;防腐和反贪的长效机制是制度和法律的完善与严格执行;建立和完善民主机制,创造反腐倡廉的社会大环境.同时,还必须加大奖惩的力度,持久不懈地进行“官德”教育,使之具有正确的理想信念,自觉抵制贪腐的诱惑.当今之世,防腐反贪是全世界各国政府和人民面临的共同的严重课题,不仅是一个理论和学术研究的课题,更是一个需要通过政治实践在制度、法律等最重要的层面解决的问题.     

中国古代道德测评对当今医德评价的启示

搞好医德教育,特别是做好医德评价,建立起有效的监督约束机制,是高等医学院校及卫生医疗单位加强医德医风建设、提高医学生及医护员工医德素质的重要措施。其中,掌握医德评价的标准,研究医德评价的基本方法是改变目前医德评价状况的重要一环。在医德评价中,应注意借鉴古代的品德考评方法,针对当今医德评价的启示,正确地评价我们的医德现状和卫生医疗事业人员的基本医德医风。