“冶金传输原理”课程的教学改革与实践

文章针对应用型冶金工程专业人才培养的特点,总结了其主干专业基础课程"冶金传输原理"的教学内容,教学方法、教学手段和考试方法改革的经验,以期对应用型工艺性本科专业的专业基础课程的教学改革提供参考.     

《冶金传输原理》课程教学手段的改进

《冶金传输原理》是冶金工程专业的一门专业基础课,其特点是概念、公式抽象,数学推导过程烦琐,应用计算过程比较复杂。针对《冶金传输原理》课程的特点,采用适宜的教学手段,对课堂教学、教学设计和管理进行改进,可以提高本课程的教学质量,调动学生的学习积极性,对培养适应社会需求的创新型人才非常必要。     

冶金工程专业传输原理课程教学的创新探索与实践

针对《冶金传输原理》课程"难教、难学"的特点,以及传统模式所存在的问题,我们在其教学上进行了一定的创新,包括改进教学环节,采用启发式教学、板书与多媒体相结合教学及改善考核制度等。这些改革创新不但使教学内容的安排更加合理,课时的利用更加有效,而且充分调动了学生的积极性,在提高课堂教学质量上收到了良好的效果。     

思维导图在冶金传输原理教学中的应用

思维导图作为一种可视化的思维工具,具有重点突出,层次感强等特点。有利于学生的自主学习和老师的课堂教学。本文利用思维导图的层次感,结合冶金传输原理知识的分析、归类、总结,引导学生灵活分析并掌握"三传"的基本知识,探索"以理念为先导,以教师为主导,以学生为中心,以方法为指导"的教与学模式的改革与创新,提高了学生学习传输原理课程的兴趣和效果,训练学生的创造性思维和激发学生的创新潜能。     

《机床数控原理与系统》课程教学改革探讨

《机床数控原理与系统》是数控技术专业的一门核心课程,其课程教学质量将直接影响着学生今后的岗位实践技能和知识的内化、迁移、发展能力。文章将就如何提高课程的教学质量,从课程内容、教学体系、教学组织、教学方法、教学手段等方面进行探讨。     

《自动控制原理》课程教学改革与实践

《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程.为了适应新形式下教育发展的需要,文章阐述了在课堂教学、实验教学及成绩考核三方面进行改革的具体措施.教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础.     

《自动控制原理》教学改革探索与实践

《自动控制原理》是相关专业的一门重要专业基础课程。为适应新形势下教育发展的需要,提出在课堂教学和实验教学方面进行改革的具体措施。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力,而且进一步加深了对自动控制原理课程基本理论与基本概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。     

《计算机组成原理》教学改革探索

根据《计算机组成原理》课程特点以及目前教与学中存在的问题,对该课程教学改革进行了研究探索,提出了合理组织教学内容、精选教材、改进教学方法和教学手段、加强实践教学环节等方面的改革措施,有利于优化教学过程、增强学习效果、提高教学质量。     

面向轨道交通信息控制的《信息传输原理》教学改革实践

高速铁路与城市轨道交通快速发展过程中高速、高密度、高安全是目标,而控制中心与列车、轨旁设备的安全信息传输是实现列车安全运营的核心保障技术之一。本文重点探索轨道交通信息工程与控制专业人才培养的教学体系中专业基础课"信息传输原理"的教学内容和教学方法改革,分析新形式下交通信息交叉学科卓越人才培养中的工程能力培养需求,探索专业基础课中基础原理与工程的结合方法。实践表明,该教学内容和方法的改革,能有效提升学生的学习兴趣,帮助学生更好的明确课程学习的目的和自主学习,为后续专业课的学习奠定了良好的基础。     

互动式题库在冶金传输原理教学中的应用

随着考试标准化、个性化进程的深入,互动式题库已经被广泛应用于本科专业教学中。互动式题库可以弥补传统教学手段的不足,把抽象的问题形象化,把单向的教学活动互动起来,通过对学生行为数据的分析,更加具体地反映学生学习过程、思维过程,开阔学生视野,激发学生灵感,使传统考试与现代化网络相互渗透、补充,从而取得良好的教学效果。     

食品工程原理实验教学改革与实践

文章针对目前食品工程原理实验教学中存在的问题,提出建立与课程相对独立的实验教学体系,重新整合优选实验项目和实验内容,改革实验教学方法和手段,培养工程实践能力与创新能力,探索了能适应人才培养目标的实验教学改革与创新方案。     

"GIS原理课程设计"教学改革探索

文章以“GIS原理课程设计“教学改革为研究课题,介绍了“GIS原理课程设计“的教学目标与特点;根据学科教学改革的思路,提出这门课程教学内容的设计规划;并以讲授“MapBasic二次开发技术“为例,强调在实践教学中要采用新的教育思想,倡导和推进素质教育、创新教育.     

《数据库原理与应用》课程教学改革探讨

计算机技术的普及与应用得益于数据库的不断更新与发展,而对大多数计算机及相关专业教学课程而言,《数据库原理与应用》则是一门必不可少的专业课程,对人才培养有着举足轻重的现实影响。本文通过深入研究,充分了解《数据库原理与应用》课程的教学现状与存在的问题,并对此课程设立的目的及深远影响进行了阐述,同时从实际出发,对学生的能力培养、改进教学方式方法等问题进行了论述。     

高职院校"通信原理"课程教学改革刍议

通信原理是通信类专业的主干基础课。针对高职院校生源的现状，要改革教学内容，激发学生学习动力，确立合适的教学模式，采用多媒体教学手段，提高教学质量。要强化实践教学环节，充分发挥实验教学的作用。     

浅谈（（PLC原理与应用》教学改革

《PLC原理与应用》是自动化专业一门应用性很强的专业课程。本文介绍了对《PLC原理与应用》课程教学所做的一些探索和总结。首先是对该课程的教学内容进行了调整,改进教学方式,其次是进行实践教学改革,增设毕业设计,开展顶岗培训,加强实践教学环节改革,以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。     

《传感器原理及工程应用》课程教学改革与实践

《传感器原理及工程应用》是电子信息类专业学生的一门重要专业基础课。本文基于自身实际课程教学实践,对教学方法及教材内容进行深入分析,力求通过调整课堂教学方法和改进教学举措,提高学生学习的积极性和主动性。并通过实验教学改革有效激发学生学习兴趣,增强学生动手能力,全面大幅度提升教学效果和教学质量。     

《汽车发动机原理》课程教学改革的实践与研究

从分析《汽车发动机原理》课程的特点以及目前教学的现状出发,结合多年担任该课程教学工作的体会,总结出近年来在教学内容、教学方法和实践安排等方面教学改革中一些比较满意的实践经验,针对目前教学改革后还依然存在的一些问题,提出了今后教学改革的发展思路。     

《粉末冶金》双语课程建设教学改革初探

粉末冶金技术是集材料、器件和工艺等于一体的综合学科,开设《粉末冶金》双语课程旨在不断完善材料科学与工程专业知识体系建设,培养适应社会发展的复合型专业人才。本文结合课程改革及具体教学实践,介绍了《粉末冶金》双语课程建设的现状和存在的问题,并在此基础上探讨了双语课程建设教学改革的思路及相关对策。     

教学改革与创新精神的培养

<正> 一个民族,一个国家,如果不具有创新意识和创新能力,将永远不会自立于世界民族之林。创新的关键是人才,人才的培养靠教育。培养大学生创新素质是新世纪知识经济时代对创新人才的要求。为此,我们高等教育应从以下诸方面进行改革: (1)转变教学指导思想。教学指导思想决定着教学的方法和模式,不同的教学指导思想就会有不同的教学活动,就     

"社会学原理"课程教学改革与课程建设研究

本文就课程教学改革与课程建设的必要性进行论证,结合明确应用型人才的培养目标、改良教学方法等部分,提出了课程教学改革与课程建设的探索方法与实践思路.