共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
韩丽萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(2):90-92
"老年中医养生"课程是老年服务与管理专业学习领域课程中的一门职业核心课程。教学中运用多媒体案例教学法、行动引导教学法等有效方法,培养学生的学习兴趣,建立学生的自信心,提高学生的自我学习能力,以使学生具备中医养生的基本素养,在实训中能够指导老年人进行因人、因时和因地摄养等养生实践活动。 相似文献
6.
陈婷 《武汉工程职业技术学院学报》2019,(1)
多元化的学习渠道、信息时代的信息超载以及碎片化的知识结构使得高职数学教学改革需要新建构主义理论指导,运用新建构主义理论,在高职数学的专业模块——概率论课程的教学设计中融入信息化技术,采取"教师的主导性,学生的自主性"的教学模式,通过在教学中进行交流分享、创设情景、示范指导、交流探索、整合重构等,借助信息化手段有效地提高了课堂教学的趣味性、可参与性、效率性以及延展性。 相似文献
7.
文章在对计算机专业软件课程教育过程中不同专业课程之间、课程理论教学和实践教学之间存在问题进行分析基础上,提出了计算机专业软件课程工程化群组建设教学体系,并对其实践教学模式进行了论述。通过实践教学改革,使得教学课时数和课程门数以及学生学习负担大大降低的同时,更有效地培养了学生获取信息、分析信息、处理信息、应用信息的能力,大幅度提高了学生的工程实践能力。 相似文献
8.
可编程控制器原理(PLC)是一门应用非常广泛且实践性很强的课程,针对该课程内容抽象以及目前教学中存在的问题,文章提出将信息技术应用到PLC课程的教学中,介绍了该课程教学改革模式的设计方法.详细阐述了PLC仿真软件、多媒体课件、微课视频以及网络教学资源共享等多种信息化教学手段在PLC教学中的设计思路和改革创新方法,教学实践应用表明信息化教学实现了教学手段的多样化,能将眼、耳、口、手、脑多种感官同时调动,有机结合,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和实践创新能力. 相似文献
9.
孟金红 《黄冈职业技术学院学报》2021,(1):50-51
随着互联网技术的迅猛发展与日益广泛的应用,计算机已成为人们工作、学习、生活的基本工具,运用计算机进行信息处理是当代大学生必备的基本能力。教学过程中如何真正实现以学生为中心,成为高职院校需要不断研究的课题。公共计算机课程信息技术教学改革,主要通过在线开放课程等信息化手段助力课程教学,以提升学生信息收集、信息处理、信息发布能力和信息素养,为学生的专业学习和职业岗位提供信息化服务。 相似文献
10.
11.
12.
电力拖动是中职学校电气运行与控制专业的一门专业技能课,是机床电气、可编程控制器和工业机器人等课程的基础课程,是维修电工职业技能考证的核心课程。该课程内容繁重、抽象复杂,专业性和实践性强,根据以往的教学经验,运用传统的教学手段和方法,学生普遍反映枯燥、难学。因此,如何充分提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极主动性,培养学生的自主学习能力,改进学习学习效果是专业任课教师必须攻克的难题。笔者以2019年广东省职业院校信息化大赛项目“时间继电器”为例,详述了在该课程教学过程中应用信息化技术手段,采用项目式教学方法,创新教学模式,充分利用信息化技术的优势,实现线上和线下相结合、虚拟仿真与实践操作相结合的教学方式,时刻关注学生全过程的信息采集和实时评价,有效拓展了教学时空,实现精准化教学。 相似文献
13.
段玉青 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2013,4(2)
《物流成本分析》是物流管理专业专业核心课程之一,通过本课程学习,可以使学生掌握通过怎样的思路、步骤、方法、技术和手段对不同的物流活动、不同的物流组织、不同的物流系统、不同的物流业务进行成本控制与评价这一核心职业能力. 相似文献
14.
多元统计分析是信息与计算科学专业的一门基础课程,内容丰富,应用广泛.根据该课程的特点,从教学内容、教学方法和实验等方面进行探讨,提出了优化本课程的教学内容,理论教学与统计软件相结合的教学方法,以及培养学生运用统计方法分析问题和解决问题能力的观点. 相似文献
15.
16.
在统计学教学中,课程的教学理念、教学方法与教学手段都必须不断地加以调整和优化,以适应该课程教学的需要。本文从改进教学方法和教学手段、适当调整教学内容、优选教材、加强对教学环节全过程的教学调控等方面,对SPSS软件在统计学教学中如何运用得更好,提出了相应措施,以期更好地培养学生解决实际问题的应用能力。 相似文献
17.
《实验室研究与探索》2013,(12)
笔译是外语类专业学生的一项重要技能。提高笔译课程教学的质量,对外语类专业人才培养具有重要的意义。笔译课程开展实验实践教学,是快速提高学生的基本技能和职业应用能力的一种重要手段。文章基于建构主义探索了项目教学法在笔译实验课程中的运用。基于项目教学法的笔译实验教学的特点是以学生为中心、强调情境作用、和协助学习。教学实验实施过程涉及校企合作、情境创设、开放实验室运行管理和学生团队协作等等几个方面的内容。实验的主要流程是学生在教师和翻译公司专业人员的指导下,在开放实验室中运用Trados翻译辅助软件和Projetex笔译项目管理软件,通过分组和角色扮演对翻译公司提供的新闻稿件进行翻译。实践证明,学生能够在这种实验课程中迅速提高自己的笔译能力,为以后从事职业翻译获取了经验。 相似文献
18.
龚花兰 《中国现代教育装备》2015,(17):113-116
高职信息技术课程旨在提高学生信息素养和计算机应用能力。文章紧扣省高职信息技术课程教学大纲和课程考核标准,借助导学软件和测试评分软件作为重要策略,使"传帮带"教学方法成为该课程教学有利的补充手段。 相似文献
19.
邓正华 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):110-112,115
在运输管理课程讲解过程中,传统教学法容易让高职学生觉得枯燥、不易理解等,运用常用办公软件Microsoft Excel来辅助教学的方法不仅可提高学生学习兴趣,而且大大提高学习效果并更好地适应学生将来的工作需要。借助Excel软件,在对经典运输问题进行拓展基础上,分析了运输管理教学和实践中如何分析问题,并通过Excel软件建模、模型求解和模型分析的方法。 相似文献
20.
运用Mathematica软件辅助大学物理教学 总被引:1,自引:0,他引:1
结合具体实例探讨Mathematica数学软件在大学物理教学中的应用。Mathematica软件的运用,有力地提高了学生的学习兴趣和教学效率,促进了教学质量的提高;初步培养了学生运用数学软件的科学手段解决实际物理问题的兴趣和能力,为进一步的学习奠定了基础。 相似文献