论高校新生的思想特征与行为调适

处于磨合期中的高校新生反映出来的问题多，困惑多，当然期望也多，如何使他们尽快适应新环境，新生活扮好新角色，一直是高校教育管理工作的重要任务，本从分析新生的思想特征和高校生活的基本要求入手，论述了高校“养成”教育的基本途径与新生行为调适的基本方式，说明了新生怎样顺利实现从中学生到大学生的角色转换。     

论高校班主任的教学管理

高校工作出了教学管理另一个重中之重就是学生管理,班主任在新生入学后就应该抓好时机,为以后班级管理做好基础,本文从新生迎新工作和班级管理运用的一些工作方法来探讨如何做好高校班主任工作.     

对做好高校家庭经济困难新生工作的思考

高校家庭经济困难新生因经济困境而出现的生活窘迫及由此引发的入学后种种心理及思想的不适应性,需要高校教育工作者特别是辅导员积极关注。做好这部分新生的工作意义重大。本文主要从对家庭经济困难新生认定和教育管理两个方面思考如何做好高校家庭经济困难新生工作。     

浅析辅导员如何做好大学新生班级建设工作

如何加强和改进高校新生班级建设工作在整个高校教育与管理工作中具有重要意义。结合实际工作,本文从关注新生特点,引导新生转变观念;做好班级管理,营造良好班风;努力发挥辅导员作用等方面进行了阐述,简要介绍了新生班级建设的一些有益尝试。     

大学新生宿舍管理浅议——基于高校辅导员的视角

宿舍是大学生在校学习生活的重要场所,是对学生进行思想教育和行为规范教育的重要课堂。大一新生刚刚入校,良好的宿舍管理规范可以对新生思想政治教育起到很好的引导作用。作为一名高校辅导员,作者就如何做好大学新生宿舍管理做思考。     

大学新生入学教育之我见

高校新生入学教育是为了帮助新生完成从中学到大学、从家庭生活到集体生活的转折,必须重视对他们的入学教育,使其顺利完成人生的重大转折。如何做好新时期大学新生的入学教育工作,笔者结合实际工作经验,就新生入学后面临的问题、入学教育的基本内容等方面进行了论述。     

高校新生班导师制的探究——以广东药学院为例

高校班导师制已在全国各高校中陆续开展起来,但如何不断完善新生班导师制规章制度,加强新生班导师的遴选和管理等具体措施却没有一个统一的模式.我校新生班导师制开展得有声有色,各项措施切实可行,可操作性强,取得较好的效果.本文主要介绍之,以期达到抛砖引玉,与大家共同探讨的目的.     

高校新生如何适应高校教学管理

高校管理有别于普通基础教育管理,高校新生能否适应高校管理,对学生的今后的学习生活有很大影响.做好新生的入学教育,使学生尽快适应高校管理,了解教学计划和教学设置,对新生以后的学习将起到保障和促进作用.     

大学新生班干部选拔机制的优化

本文分析了高校新生班干部选拔中存在的误区,有针对性地提出了高校新生班干部选拔应遵循的基本原则和基本方法.     

加强高校新生思想政治教育的思考

本文针对如何引导高校新生迈好人生新起点的第一步,提出了要强化高校新生思想政治教育的观点,并对教育方法进行了探索,即坚持用社会主义核心价值体系武装高校新生,坚持思想道德建设和身心健康教育并举教育高校新生,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合激励高校新生,不断推进高校新生的成人、成才走向成功。     

加强高校新生党员教育的实践与探索

近年来,高校新生群体当中的党员人数不断增加,研究如何加强新生党员教育是各个高校所面临的新课题。本文针对新生党员的群体特点及现状,阐述加强新生党员教育的必要性,提出在新生党员教育工作中,不断引进新措施,加强和改进高校新生党员教育,推进高校党建工作。     

基于我国高校实情的新生入学教育模式探索

改革开放以后,我国高等教育得到蓬勃发展,如何对高校新生进行入学教育越来越受到学界的重视,尤其是20世纪90年代,随着市场经济建设的深化,新一轮高校院系调整在高等教育体制改革中以市场经济、综合化、欧美模式为导向,面临教育对象新变化、新情况,如何开展好入学教育使大学新生从高中到大学实现顺利过度就变得越来越紧迫。本文试图通过对比美国高校入学教育模式,在学习和借鉴的基础上,探索出一条适合我国高校基本实际的入学教育新路子。     

浅谈高校班主任的管理方式 营造新生班级的良好班风

大学班主任是班级组织管理的灵魂,在高校管理过程中起着重要作用。刚进入大学的新生,其成长环境不同,个体差异较大,如何进行新生班级的管理是一个值得探讨的问题。笔者以班主任的一些实践经验,浅谈从建立班级的规章制度、把握每个学生的状况、培养得力的班干部,为着手开展班主任管理工作,营造新生班级的良好班风,为学生的大学生涯打下坚实基础。     

大学新生始业教育：实现大学与中学教育的衔接

从中学生活进入大学生活是学生人生旅途上的一次飞跃，如何使大学新生尽快适应大学的生活是高校新生工作的重要内容。本从学习环境，生活环境，人际环境和管理环境等方面论述了大学新生难以有效适应大学生活的现状，分析了造成这种现状的原因。并指出大学新生始业教育是促成新生适应大学环境的有效措施。对如何展开始业教育进行了阐述。     

论高校图书馆电子阅览室的服务与管理

高校图书馆电子阅览室的管理，主要表现在网络环境管理和读者管理两个方面。新生入学教育、提供信息检索服务以及网上参考咨询服务这三个方面都涉及了如何利用电子阅览室。高校图书馆电子阅览室的管理与服务就是为高校教学与科研提供全方位、多层次、多载体的信息支持。     

高校图书馆新生入馆教育探析

针对高校新生入校后学习特征的变化和利用图书馆时出现的问题,本文指出了对高校新生进行入馆教育的必要性和重要性,并在此基础上论述了入馆教育的基本内容,提出了改进高校新生入馆教育的措施。     

高校新生入学教育问题与思考

新生入学教育是大学教育的基石,在学生由中学生向大学生转变过程中起着重要的作用,同时新生入学教育也是高校思想政治教育工作的重要内容之一。本文针对新生入学教育的基本任务,分析了当今高校新生入学教育存在的种种问题,并且提出改进和加强高校新生入学教育的若干建议。     

新生头年计划：美国高校入学教育的有效途径——新泽西大学的个案分析

新生头年计划是美国高校入学教育的有效途径和重要形式,各高校形成了特色鲜明、运作成熟的操作模式。以新泽西大学为例,研究新生头年计划基本模式,分析新生头年计划的基本目标、人员配备、管理模式、多种类型的活动等,为我国高校新生入学教育的研究和实践提供参考。     

试论大学新生学习动机的激发与培养

如何尽快适应新的学习环境是大学新生入校后的首要任务。当前,许多高校大一新生普遍存在厌学情绪,学习自觉性低、学习方法不科学、缺乏学习热情。如何激发和培养大学新生的学习动机,端正学习态度,养成自主学习的习惯,是高校在内涵建设中一个亟待解决的重要课题。     

学籍审查期新生违纪适用文件分析及建议——以“985”高校为例

《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》都未明确说明入学报到后处在学籍审查阶段的新生身份如何界定,一旦他们实施了违反校规校纪的行为如何处理?本文首先对学籍审查阶段的新生进行身份界定,然后以"985"高校为例,归类比较分析了每一种做法存在的问题并提出对策建议。