将仿真教学引入化工生产实习的探索

该文研究了现有实习教学中存在的问题,探索了仿真实习应用于教学中的实施方法。     

模拟仿真技术在“多层次多阶段”生产实习中的应用分析

文章介绍了多层次多阶段生产实习的概念,主要阐述了模拟仿真技术在多层次多阶段生产实习过程中所起到的作用和实际应用情况,指出了模拟仿真技术的优势和特色.通过应用模拟仿真技术,培养了学生的工程实践能力,提高了实践教学质量.针对应用实际,提出了存在的问题和解决措施,对今后的具体改革进行了展望.     

计算机模拟仿真在数控实习教学中的应用

本文结合笔者近几年使用计算机模拟仿真教学的实践,对数控模拟仿真软件、模拟仿真的应用形式及运用计算机模拟仿真教学的功用等作了一些简单介绍.     

化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用

化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率.     

改革生产实习,培养化工专业高素质人才

生产实习是高校人才培养中理论联系实际的重要环节,生产实习的质量直接影响学生适应社会的能力.针对目前生产实习中存在的问题进行了分析,探讨了生产实习改革策略,提出了将计算机模拟实习与工厂实习相结合的新实习方式,以提高学生的工程实践能力,增强学生的创新意识和精神.     

化工仿真辅助实习软件开发及教学应用

高等工科院校培养的人才．既要具备扎实的理论知识．同时更应该是能够独立解决实际问题的工程技术人才。但传统的教学方法是：教师在课堂上对着黑板板书、授课．学生对着黑板被动听讲。化工类专业教学的许多课堂内容与设备结构和工艺条件密切相关．即使是简单的设备和工艺也需消耗大量的教学时数．而教学效果并不理想。由于学生很少有机会能够见到这些设备和工艺过程．虽然可以通过参加工厂实习来了解实际工业生产过程、生产设备以及工业管理的实际．     

虚拟仿真在能源与环境系统工程生产实习中的应用

在能源与环境系统工程专业生产实习课程面临现实困境,实习中运用虚拟仿真技术辅助现场实习显现出独特的优势。本文分析了虚拟仿真技术在实习中应用的必要性,沈阳航空航天大学虚拟仿真实习平台的建设及具体实施情况。实践结果表明,虚拟仿真能够有效解决企业实习难题,具有传统“实地”实习所不具备的优势,实习过程学生学习热情高、主观能动性强,教学效果好。将虚拟仿真与传统“实地”实习相结合,充分发挥各自优势,取长补短、协同进行,能够显著提升实习实训等实践课程教学质量,为高级应用型人才的培养提供有力支撑。     

高职化工专业生产实习探讨

阐述当前高职化工专业生产实习中存在的问题,分析所存在问题的产生原因,从重视安全问题、完善实习制度、加强校企合作、提高学生的情感沟通能力等方面提出解决方案。     

化学化工专业生产实习多元化实践教学探索

多元化的实践教学就是要充分发挥学生在实习教学中的主观能动性和创造性,激发学生的创新意识.培养学生理论联系实际的能力,提高学生的综合素质.多元化的实践教学包括内容的多元化、方法的多元化、途径的多元化和考核的多元化等.     

“化工单元实习仿真”课程教学浅谈

化工单元实习仿真作为一门重要的化工专业课程,可以在实验室中模拟化工实际生产,对学生进行全方位的实训教学。     

整数规划法在优化模拟生产实习中的应用

水文地质及工程地质专业模拟生产实习时间紧、任务重,利用整数规划法安排实习任务,能大大提高工作效率,尤其是多小组完成多项任务时,更能优化模拟生产实习。该方法通俗易懂,计算简便。     

化工仿真实训系统在高职教学中的应用探索

化工仿真实训是一种新的高效的教学方法,它能够解决学生下工厂实习难、不能动手操作的问题。可以使学生不进工厂就能实际了解化工生产装置的生产和操作过程,通过实际动手,完成对生产装置实际操作的培训。仿真实训教学与传统下工厂实习相结合是提高学生学习效率、培养学生综合能力的有效途径。本文综述了化工仿真实训系统的特点及研究进展,就化工仿真实训的教学规律进行了探索。     

严峻就业形势下工科类专业毕业实习中影像资料的制作与应用研究

近些年来,随着高校扩招、毕业生自主择业和国际金融危机的影响,地方高校工科类专业的毕业实习面临种种困难,毕业实习质量逐渐下降.针对这一现状,本文提出了采用制作符合专业毕业实习内容的影像资料配合现场实习的模式来提高毕业实习质量.     

化工仿真培训系统的建立与应用

简要介绍了化工仿真教学培训系统的建立、培训过程及系统的内容、结构。并阐述了将仿真技术应用于工科院校实习教学中的优越性。     

化工生产实习团队建设的思考

化工生产实习是化工专业教学中重要的实践环节,是理论联系实际的过程,是检验学生对理论知识的掌握程度的重要途径。实习教师团队的建设,关乎实习任务能否顺利完成以及完成质量好坏。本文系统地分析了化工生产实习团队面临的问题,提出了对化工生产实习团队建设的几点想法,为解决生产实习团队面临的"人员流失、现场经验不足"的尴尬局面提供参考。     

浅谈化工仿真实训在教学实践中的应用

为了适应社会对高素质人才的需要,如何加强培养学生的动手能力、理论联系实际的能力成为中职学校迫切解决的问题。化工仿真实训真正解决了这一问题。本文重点阐述化工仿真实训的内容、优点及实践意义。     

对化工专业本科生生产实习的思考

生产实习是化工专业教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节,因此,必须高度重视生产实习的作用和意义,抓好生产实习基地的建设,选择生产实习的内容要符合时代发展要求,加大生产实习的投入以及开展多种形式的生产实习。     

关于化工生产实习改革之新思路

本分析了我院化工生产实习的现状，指出该环节在教学改革中的不足与滞后，并就深化改革生产实习的形式、内容和方法，提出若干新思路。     

模拟生产实习提高教学质量

按照全面推进素质教育和深化教育教学改革的要求,努力实现高等教育培养人才、服务社会的基本功能,作者分析了以往测量学教学实习的经验和教训,逐步探索出了模拟生产实习方式。介绍了进行模拟生产实习的做法和思考。     

会计专业模拟毕业实习的探讨

一、会计专业模拟毕业实习应具备的条件。进行会计专业模拟实习的首要条件,是建立会计模拟实验室,并且实习的内容应具有较高的仿真程度。仿真程度是影响到实习效果的关键,为了提高仿真程度,应采取以下措施,一是实习使用的记账凭证、账薄等会计资料必须采用政府会计管理部门指定的样式．或向指定的销售商购买,不可随意