高校职业指导模式构建与实践探索

面对当前较为严峻的就业形势,在校大学生的职业指导对于促进有效就业,提高就业质量具有重要意义,但是高校职业指导在目标、教育教学体系、师资、方法等方面依然存在一些问题,针对这些问题,从目标重构、体系设计、方法技巧等方面构建了高校职业指导的新模式,以求推进职业指导开展和实践方面的突破。     

高校辅导员职业指导职能及其培养模式探析

目前我国高校辅导员的工作范围比较广,除了学生的学习、德育工作之外还包括学生生活等一些日常事务。其中对学生职业生涯发展规划的指导是是这些工作中较为重要的一项,并在此基础上对学生的思想政治进行教育,为学生的以后的健康发展打下良好的基础。目前,很多高校中都开设了职业生涯指导课程,但往往只是一个形式,并没有对学生的职业规划起到指导作用,如何培养高校辅导员的职业生涯指导职能成为当前高校教育工作的重点。     

高校贫困生职业指导教育及模式

文章指出当今高校贫困生职业指导存在项目设置不全、师资力量薄弱、缺乏思政教育以及后续跟踪停滞化等问题,并提出要从加强贫困生职业指导工作队伍建设,拓宽贫困生职业指导的信息渠道,完善贫困生就业信息数据库以及开展朋辈辅导促就业这四方面进行改革实践.     

普通中学职业指导模式研究

随着我国商品经济的发展和教育改革的深入，职业指导在普通中学被提上了议事日程。本从职业指导机构的建立，职业指导的组织模式，职业指导的具体方法等几方面，对当前制约普通中学职业实践的的几个瓶颈问题进行了分析，并提出了具体的实施模式。     

高校职业指导模式的创新探索

高等学校毕业生就业制度由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容.为了能够满足大学生对专业化、个性化的职业指导的需要,必须创新高校职业指导模式.     

高校职业指导的体验式特征及其模式选择

体验式教学是高校职业指导的核心特征。文章分析了职业指导体验式特征的内涵及其在高校职业指导中的功能,并对构建体验式高校职业指导的模式进行了思考,提出了实施措施。     

高校职业指导现状刍议

随着我国市场经济和高等教育的发展,高校在毕业阶段应急式的职业指导已难于满足大学生就业与职业发展的需求。本文从高校职业指导的内涵出发,指出了当前高校职业指导存在的指导方式单一、指导时间滞后、指导目标错位等问题,并从高校的角度进行了原因分析,最后有针对性地提出了通过人职匹配理论应用、指导队伍水平提高、学生“成长工作室”设置、学生团体建设等措施来改善高校职业指导的建议。     

高校职业指导模式创新浅析

随着我国高等教育的快速发展,对高校学生进行职业指导的必要性越来越显现,学生对此项工作的需求也大幅度增加“。职业指导的含义,不只是指导学生选择职业或就业,而是重在以正确的人生观、价值观和职业观教育引导学生,让他们能从社会需要出发,结合自己的特点掌握合理选择专业与职业方向的能力。”一、更新职业指导理念构建全新的职业指导模式首先要从转变职业指导理念入手。随着我国就业制度的改革和新的就业机制的不断完善,在校大学生和社会对就业指导工作要求越来越高,同时也越来越细化,还处在初级发展阶段的就业指导工作并不能从根本上满…     

高校职业指导模式的实践与探索

本文通过对我国高校就业指导现状的分析,针对当前就业指导中存在的一些问题,对如何构建全新高校就业指导模式进行了探讨。指出为解决毕业生就业问题,高校应着手建立高校职业指导“五位一体”锥形模式,并就如何在高校中开展职业发展教育做了简单探讨,指出应从意识唤醒、实践指导、求职辅导等三方面对大学生进行职业发展教育。     

高等教育转型期高校职业指导创新研究

近年来高校毕业生就业形势严峻,职业指导工作的开展任重道远。针对当前我国高校职业指导工作的现状与存在的问题,结合大学生职业指导实践,高等教育转型期要构建全新的职业指导理念与实践模式,必须从三个方面着手：一是更新教育理念,树立大职业指导观;二是以人为本,构建大学生职业指导综合工作体系;三是加强职业指导理论研究,拓展内容,创新形式。     

浅谈高校职业指导体系建设

文章简要回顾了职业指导在西方和我国产生及发展的历史,结合我国当前高校毕业生就业的严峻形势,指出,建立有效的高校职业指导体系有利于从根本上缓解大学生的就业难题,并根据我国各高校目前开展职业指导工作的现状,提出了建立有效的职业指导体系的四方面工作.     

关于高校职业指导战略的研究

有效的职业指导，能够使大学生接受到最适合自己特点的职业教育，确切地了解所选职业特点，素质要求，帮助他们找到适合自己的职业，为他们事业上的成功和人生价值的实现提供良好的开端。要实现这一目标，转型期的高校毕业生职业指导应重视四方面的战略；实现职业指导理令的更新、加强职业指导理论的研究、培养学生就业心理素质、强化现代信息技术在职业指导中的应用。     

高校职业指导的现状及对策

有效的职业指导可以提高劳动力资源的素质，具有较高的社会和经济效益。分析我国目前高校职业指导现状，对如何提高高校职业指导水平提出建议。     

日本高校职业指导的系统研究

日本高度重视高校职业指导工作.本文就日本高校职业指导的基本做法、工作特色、存在问题等进行了系统的研究,希望其相关理念和实践可以为我国高等院校开展职业指导工作提供借鉴和启示.     

高校职业指导科学性探讨

高校职业指导的推动和开展是高校办学的重要内容,关系到学校的长远发展,在于提升高校的教育质量和社会影响力。本文从职业指导的概念及重要性出发,分析高校职业指导的科学性以及如何开创性地加强职业指导,提出了推动和加强职业指导的系统性、情境性、理念性、个性化服务和开放性的主张,认为这五个特性是高校职业指导的重要内涵,相辅相成,共同建构高校职业指导的科学性。同时,加强对职业指导的重视与投入同等重要。     

论高校精细化职业指导

随着我国普通高等学校招生数量逐年增加,本科毕业生数量大增,大学生的就业形势更加严峻。培养学生的就业能力和提升学生的核心竞争力,要求高校根据学生的不同情况,有针对性地开展精细化的职业指导工作。分析高校精细化职业指导的内涵,从"精、细、化"角度探讨高校精细化职业指导的实现路径,显得尤为重要。     

大学生职业指导模式的理论研究

在对大学生职业指导模式的类型进行梳理和分析的基础上,对于模式的理论基础进行了解析,并提出以需求理论、人的全面发展、终身发展理论和系统理论来引领大学生职业指导模式的构建.     

高校职业指导的思考

随着我国高等教育进入大众化阶段,高校毕业生的就业形势日益严峻,大学生职业指导显得尤为重要,本文从职业指导和我国高校大学生职业指导开展的历史入手,着重论述了高桩职业指导的目标,职业指导应把握的几个基本原则,并为高校深化职业指导提出一些建议,以期能推动高校职业指导的发展.     

普通高中职业指导模式初探

本对普通高中四种类型的办学模式,提出了普通高中职业指导的四种类型即：单一式、综合式、分流式、活动式。并对普通高中职业指导模式的共性及运行机制进行了初步的探讨。