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信息与计算科学专业要求学生能够利用数学理论解决信息科学领域、计算科学领域中的实际问题,而计算机是信息科学和计算科学研究中的必备工具。因此,做好信息与计算科学专业的计算机类课程教学尤为重要。 相似文献
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信息与计算科学专业要求学生能够利用数学理论解决信息科学领域、计算科学领域中的实际问题,而计算机是信息科学和计算科学研究中的必备工具.同时程序设计能力对提高学生的就业机会起着关键作用.因此,做好信息与计算科学专业的计算机类课程的实践教学尤为重要. 相似文献
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简要介绍了目前信息与计算科学专业所面临的发展前景和现状,分析了普通高等院校信息与计科科学专业在实践教学环节、课程体系和实践教学理念等方面存在的问题,并联系我校实际提出了一些理论上探讨和变革措施。 相似文献
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本文结合目前信息与计算科学专业的实际情况,对如何提高学生的计算机应用能力提出了几点构想,以求能够在有限的教学时间内最大程度地提高学生的计算机实际应用水平。 相似文献
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信息与计算科学专业是一个新型交叉学科,主要培养具有深厚理论功底、并能应用理论知识动手解决实际工程问题的应用复合型人才。而实践教学对于培养及提高学生动手实践能力具有举足轻重的意义。从信息专业实践教学现状出发,分析了存在的问题,然后根据实际情况,提出了改革的措施。事实证明,现有改革取得了较好的效果。 相似文献
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信息与计算科学专业教学规范 总被引:5,自引:0,他引:5
《高等理科教育》2000,(3):6-9
一、业务培养目标本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业 ,培养具有良好的数学基础和数学思维能力 ,掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能 ,受到科学研究的训练 ,能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作 ,或能继续攻读研究生学位。 二、业务培养要求本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、方法和技能 ,具备在信息与计算科学领域从事科学研究、教学、解决实际问题及设计开发有关软件… 相似文献
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针对信息与计算科学专业特点、就业困境及应用型人才培养总体要求,以合肥学院为例,在人才培养方案调整与优化的基础上,对信息与计算科学专业实践教学体系进行了重建与创新。实践表明,实践教学体系的改革有效地培养了学生的实践能力和创新能力,提高了应用型人才培养质量。 相似文献
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信息与计算科学专业(简称信科专业)是信息技术和计算技术结合的新专业,其相配套的实践教学也在持续地发展中。如何合理组织和设计专业实践教学,是其专业建设的重要环节。结合农科院校的特点,充分利用农科院校在生命科技、农业经济和动植物学科等方面的优势进行信科专业实践教学的设置和优化,在数据挖掘、数据分析、数据处理和相关信息处理技术的实践教学上适度加强,是建设具备农科院校特色信科专业的关键。通过结合农科院校特点进行实践教学,信科专业学生的实践能力和就业面明显改善。 相似文献
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针对信息与计算科学专业的特点及就业困境,本文分析了信息与计算科学专业实践教学存在的不足,提出构建基础、应用、创新实验一体化的实践课程体系;加强实践教学平台建设;提倡毕业设计与课程、科研、企业相结合。 相似文献
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王英瑛 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(3)
实践教学是本科教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生动手能力的重要环节.文章介绍了山东工商学院信息与计算科学专业独特的实践教学模式. 相似文献
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关于信息与计算科学专业毕业设计的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文讨论了学校实际情况与信息与计算科学专业的特点,分别从毕业设计选题、指导教师的作用、利用产、学、研的合作关系和质量保障等方面进行论述并提出相应的实施措施。 相似文献