民族院校大学生宗教信仰状况及对策研究

民族高校大学生的宗教信仰状况是一个值得关注和深入探索的课题,调查发现大学生的信教人数有增多趋势,学生对教义理解肤浅,有信仰教育相对滞后等问题。对此,高校应该加强信仰体系建设,开展宗教知识教育,强化校园宗教事务管理,增强党团组织的影响力,发扬宗教文化的积极因素,通过这些措施解决民族高校大学生宗教信仰方面出现的新问题。     

大学生信仰状况调查及思考

随着理想信念的多元化趋势日趋凸现,高校大学生信仰宗教的状况也日益成为一个值得关注的问题.高校思想政治工作必须把学生的宗教信仰问题纳入到理想信念教育的视野,为学生树立科学信仰提供有力的精神支持.     

大学生宗教信仰状况调查与思考——以海南大学城三所高校为例

课题组问卷调查显示,海南高校有宗教信仰的学生占被调查学生的9.7%,女生信教比例稍高于男生,农村学生信教比例稍高于城镇学生,信教学生中信仰佛教比例高于其他宗教。海南大学生对国家宗教信仰政策认识模糊,对信仰宗教持宽容态度。要在实际工作中理性看待大学生宗教信仰问题,加强社会主义核心价值体系教育,构建"四位一体"的马克思主义宗教观教育体系,注重培养大学生高度自觉的理论自信和信仰自信。     

西藏高校学生信仰状况调查与分析

西藏作为经济较落后地区,文化有其特殊性,群众有宗教信仰的传统,西藏高校大学生的信仰状况相比于内地其他高校的学生来说,会呈现出不同的特点.围绕西藏高校大学生的信仰问题及其影响因素,对马克思主义、共产主义、拜金主义和宗教等信仰状况进行了调查分析,并给予高校的思想政治教育工作提出了自己的建议.     

云南边境民族地区大学生宗教信仰问题研究——基于云南佤族大学生信仰的调查

由于境外意识形态强势渗透、边境民族传统宗教惯性的影响、高校信仰教育缺乏,对教育对象的人文关怀与尊重以及信仰生成性思维方式的缺失等综合因素的影响,云南边境大学生信仰宗教的人数占有一定比例,并具有以下特点:宗教信仰呈多元化;宗教信仰低龄化发展的趋势;信仰宗教大学生分布具有较明显的地域性。这就需要我们充分认识到宗教信仰存在的长期性、复杂性,创新信仰教育的理念和方法、扬弃民族宗教文化以及尊重学生的"主体性"地位等,才能真正帮助大学生树立科学的信仰,培育健康的心理。     

宁夏高校学生宗教信仰现状调查与分析

通过对宁夏四所高校学生宗教信仰的抽样调查,从宁夏高校学生对宗教的一般认识、对宗教信仰的基本态度、对自己是否信仰宗教的主观判断、对宗教信仰的践行情况、获取宗教知识与信息的途径等方面发现,尽管已信仰宗教的学生在高校学生群体中占有一定比例,但真正的宗教信徒人数在宁夏高校学生中为数并不多;大学生宗教信仰具有深刻的意识基础与认知基础;大学生宗教信仰与其生活处境有密切而复杂的关系。     

论新时期大学生宗教信仰的教育与引导

随着改革开放和市场经济体制的确立,我国的政治、经济、文化、社会生活都发生了新的变化,也带来了各种各样新的问题,信仰宗教的大学生增多就是其中的一个问题.造成大学生信仰宗教的原因是多方面的,既有复杂的社会原因,也有大学生自身的心理原因,还有高校教育不够的原因.针对大学生的宗教信仰现状,加强大学生理想信仰教育,引导大学生树立马克思主义信仰,是我们高校思想政治教育理论工作者的责任.     

试议高校思想政治教育工作对大学生宗教信仰的引导作用

在思想文化领域多元、多变、多样的当代中国社会发展进程中,宗教信仰已成为社会上的热点问题,受到很多的关注.其中在大学生这个特殊群体中,易于接受新事物的大学生信仰宗教的也日益增多．就大学生应不应该信教,如何引导大学生信教等问题,本人分别从大学生的宗教信仰现状、宗教认识、宗教信仰的特点三个方面,思考在高校教育中如何运用思想政治教育引导大学生更加理性地认识宗教、信仰宗教．     

中外合作办学项目学生宗教问题的调查与思考

当今社会,中西文化交融日趋深化.宗教是文化的重要组成部分,文化的交流传播必然包含着宗教文化的互动与渗透.以河南大学国际教育学院2013级全体学生为样本,对大学生的宗教意识及其影响因素展开问卷调查.研究发现:影响大学生宗教信仰的内部因素主要包括受教育程度、认知水平、个人心理因素;外部因素包括网络传媒、文化背景、外籍教师、风俗习惯和家庭环境等.研究结果显示,有少数大学生对宗教问题存在模糊的思想认识,包括对宗教信仰自由问题、宗教与迷信的关系、宗教和民俗习惯的关系认识不清晰等.对宗教问题,学生的不当做法主要表现为在校园内传教、参加家庭教会、穿着宗教色彩服饰.强化中外合作办学学生宗教教育应该注意:探索构建高校宗教教育的课程体系;积极利用新媒体,创新大学生信仰教育模式和机制;妥善对待不同类型学生,切实加强马克思主义唯物论和无神论教育.     

从大学生宗教信仰问题角度看高校思想政治教育工作

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,随着我国改革开放进程的不断深化,宗教信仰已经成为人们多元化信仰的选择之一。近年来,在我国的高校大学生里出现了宗教升温的现象,本文通过对我国大学生宗教信仰的现状介绍,从高校思想政治教育层面分析了我国大学生在宗教信仰方面存在的几类问题,并针对问题提出了相关建议。     

大学生宗教信仰问题调查与思考

从当代大学生宗教信仰的现实状况、大学生的宗教价值观切入,客观分析了当代大学生信仰宗教的原因、特点以及宗教信仰带给大学生的影响,提出了对当代大学生宗教信仰问题实施正确引导的策略与方法,这对于帮助大学生深刻认识宗教信仰问题,抵制各种形式的宗教渗透具有重要意义。     

加强大学生信仰教育 抵御境外宗教思想渗透——以辽宁五所高校大学生宗教信仰状况为例

大学生是宝贵的人才资源,是祖国的未来,是民族的希望。加强大学生思想政治教育工作是确保国家人才培养和社会主义建设的重要环节。当前随着我国改革开放不断深入,各类西方思潮以及境外宗教思想的渗入,我国社会思想领域呈现出多元化和复杂化的特征,越来越多的高校大学生开始接触宗教并开始信仰宗教。高校思想政治教育工作面临着新的工作内容和挑战,因此文章以辽宁地区高校大学生宗教信仰状况为切入,深入了解大学生信仰宗教的原因,并结合思想政治教育的普遍性、特殊性特点,制定相关的教育对策,从而引导大学生正确看待宗教问题,树立正确的宗教观。     

湖南科技学院大学生宗教信仰现状及教育对策

信仰是人的精神世界的核心问题,也是制约人生观成熟发展的一个关键因素。在当前世界"宗教热"和"宗教世俗化"影响下的大学生如何看待宗教,是高校思想政治教育工作者关注的问题。笔者对湖南科技学院在校大学生的宗教信仰现状进行了抽样调查并提出了宗教信仰教育的对策。     

我国民族高校大学生宗教信仰探析——以X民族大学为例

由于受历史文化传统因素的影响,我国一些少数民族历来有信仰某一种特定宗教的习俗,这对民族高校大学生信教的影响尤为明显。文章以X民族大学学生为例,考察了民族高校大学生的宗教信仰,分析了成因,提出了建议和对策。     

大学生宗教信仰状况调查及对策研究——以吉林省为例

通过对吉林省七所高校大学生宗教信仰状况进行问卷调查.总结出当代大学生宗教信仰的基本现状及特点.多角度地分析大学生信仰宗教的原因,并由此提出高校的教育对策.     

民族宗教对地方民族高校马克思主义宗教观教育的影响——基于贵州省内的调查与分析

贵州是一个多民族省份,民族宗教活动依然是人们日常生活的重要内容。在社会经济迅猛发展的今天,它的发展呈现出世俗化加强、异化现象明显、年龄分化突出、排他性减弱等特点。这些变化对民族高校大学生的宗教信仰产生了相应影响:大学生对不同宗教的信仰程度具有明显差异;信仰中普遍存在形与质的分离;外在因素对他们的宗教信仰起了关键作用;宗教信仰对他们的心理也产生了明显影响。笔者针对以上现象,考察了贵州省内不同群体的民族宗教观,认为其对民族高校的马克思主义宗教观教育存在着积极和消极的影响。     

大学生宗教信仰问题的调研报告

宗教文化与宗教信仰究竟对大学生的精神世界产生了什么样的影响,这不是一个理论问题,而是一个实证课题。本课题组以上海高校大学生为对象,调查研究大学生宗教信仰的最新情况,包括大学生宗教信仰的的类型、程度、生成原因,重点调研宗教信仰对大学生发展的利弊影响和影响程度。在实证调研的基础上,研究和概括当代大学生的信仰特征、当代大学生的信仰取向,分析当代大学生信仰生成的各种因素及其对大学生信仰影响的力量比重,为大学生信仰教育提供科学的依据。     

高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作

近年来,高校中传播和信仰宗教的学生人数出现上升趋势,形成了高校中的"宗教热"现象,作为学校的领导者和思想教育工作者必须对此予以重视.为此,针对高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作问题加以探讨.     

信仰多元化视野下大学生宗教信仰的原因及对策

在宗教升温的社会环境下,大学生信仰宗教的现象越来越突出,大学生是我国社会主义现代化建设的优秀人才,他们的信仰状况很大程度上代表着我国年轻一代的思想趋向,关系到我国未来的发展,因此,认清大学生信仰宗教的原因所在,并且采用科学的方法和态度,合理对待大学生的宗教信仰问题是高校必须担负起的责任.     

谈民办高校大学生宗教信仰及教育策略

伴随着宗教的世俗化、现代化,民办高校也出现了信仰宗教的学生群体。教育工作者应科学分析大学生宗教信仰的现状和原因,强化服务育人,依法加强对高校宗教事务的管理,积极探索有效的教育引领对策。