浅析舞蹈教育的教学方法

在浅析舞蹈教育教学方法之前,让我们来明确一下什么是舞蹈教学。舞蹈教学指的是通过各种方法,让接受教育者掌握舞蹈知识,学会它的技巧,提升舞蹈能力的行为与过程。这也就是说,舞蹈教学是由两个主体构成——教学者和学习者。这就表明,在舞蹈教育的教学方法中,不仅仅要明确方法,更要了所使用的方法对于学习者本身来说是否受用。因材施教才是最     

舞蹈教学方法浅谈

示范法.舞蹈教育是一种通过肢体语言进行的教育,它用肢体语言通过示范动作传递肢体艺术进行教学,而其他学科的教育则是把所要教授的内容通过语言文字的形式传递给学生.因此,舞蹈教师的肢体语言有着更特别的意义,有着特殊的美育功能.我在教学中,把这些富有专业内涵的舞蹈动作通过美的肢体语言示范给学生,收到了较好的效果.如,在教古典舞身韵所要表现的"形、神、劲、律"中的"律"时,对其中一个简单的"亮相",既可运用正律,也可运用反律.正律动作通过顺力顺水推舟,一气呵成,犹如行云流水.     

浅议高校舞蹈教育的教学方法

<正>行之有效的教学方法是完成人才培养终极目标的重要保证。尤其是针对普及型的舞蹈教育,教法直接决定学生的学习效果和运用能力,在教学过程中具有重要的意义。教学方法的内涵有广义和狭义之分。"广义的教学方法指为达到教学目的和完成教学任务所采用     

浅谈少儿舞蹈教学方法

《乐记&;#183;乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”无论诗、歌或舞，都是由人的内心出发的，内心所指，然后才表露于外。艺术形象本于人的内心，然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田，感染着人们的思想、品质、情感。     

小学语文教育教学方法探究

语文一直以来都是小学阶段学生的重点科目,在素质教育的改革背景下,要求语文教师在教学过程中采用多样化的教学模式,培养高素质、高实践力的学生,并要求对语文教学方法进行创新。较为传统的语文教学方式已经不能达到最好的学习效果,并且伴随社会的不断进步,对人才的要求也越来越高,这就需要学生在学习期间,为以后的发展打下牢固的基础,这对教师来说也是一个不小的挑战,需要教师结合自己的专业能力和教学技能制定出最适合学生的教学方案。     

幼师舞蹈教学方法新探

作为幼师专业的舞蹈教师,应该与时俱进,积极更新舞蹈教育观念,大胆尝试舞蹈教学的新方法。通过几年的教学实践,又有了几种新的教学方法,并取得了初步的效果,写来与大家共同探讨。     

高职音乐班舞蹈教学方法初探

课堂教学承担着传道、授业、解惑的任务。课堂教学这种主渠道作用，是理论家和实践家的关注点。人们通过对课堂教学的时间、空间、人数控制，教学方法、教学艺术的深入研究，取得了一些成果。但就学科教学而言，课堂教学又呈现出不同的特点。本要探讨的是高职音乐班舞蹈教学方法，其目的就是总结认识课堂教学的规律，从中寻找更好的教学模式，以培养出更多人材。     

幼儿舞蹈教学方法初探

随着我国素质教育的不断推行和发展,幼儿教育作为学生启蒙教育中的基础部分,越来越得到国家的重视。舞蹈教育在幼儿素质教育与美育教育中占据着不可或缺的地位。如何通过系统化的舞蹈教学方法来提高幼儿自身的潜能,并有效的塑造幼儿活泼健康的个性,从而进一步全面促进幼儿的立体化全方位的发展,就成为广大幼儿舞蹈教师需要深入探索的一个课题。文章基于幼儿舞蹈教学方法的视角,结合幼儿教育的特点,提高幼儿学习兴趣和培养幼儿发散性思维等多方面来对幼儿教育中舞蹈教学方法进行多层次剖析。     

高职高专学校舞蹈教学方法简述

本文就如何针对高职高专学校学生的特点,激发学生学习舞蹈的兴趣,使学生能较快、较好的掌握舞蹈的动作技巧,并逐步领会舞蹈深层的内涵和美的意境,结合自身的教学经验归结介绍了几种比较理想的教学方法。     

关于高职舞蹈教育教学改革的思考

高职舞蹈教育在我国教育发展中是一种新兴的事业。高职舞蹈教育应如何发展，需要在办学和教育实践的过程中去摸索和创造。本立足于高职蹈教育教学改革，从教学大纲、课程设置、教师队伍建设及教学方法等多方面进行了探讨。     

浅谈幼师专业舞蹈教育的现境与挑战

幼师专业舞蹈教育面对的是全国幼儿园的舞蹈艺术教育,在体现幼师专业特点和教育特点的同时还要兼顾幼儿的特点。幼师专业舞蹈组建发展至今,始终贯穿的重要教育教学理念,即培养具有综合艺术素质、善于挖掘思维潜能和现代艺术观念的幼师人才和舞蹈人才,使之科学、合理地满足素质教育的要求,突现舞蹈在素质教育和美育教育中不可替代的作用。     

谈舞蹈的美育功能——对幼儿舞蹈教育的几点认识

舞蹈是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象、反映社会生活、抒发感情的一种视觉表演艺术。这一直观性、可感性强的艺术,恰好符合孩子们身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点,是幼儿最喜爱的艺术活动之一。幼儿舞蹈教育,可以引导幼儿步入舞蹈艺术的殿堂,为他们的全面健康成长撑起一片美好的天空。本文就幼儿舞蹈教育的一些基本原则和方法进行探讨,希望依次提高幼儿舞蹈教学的科学性和实效性。     

新媒体与舞蹈教育的融合探究

舞蹈学习能够帮助人们减轻压力,宣泄情感,带来美的享受,在新时期,要注重新媒体与舞蹈教育的融合。本文从运用新媒体营造良好的教学氛围等方面提出了新媒体与舞蹈教育的融合策略。     

对比中探讨中国高校舞蹈教育的完善

舞蹈艺术历史悠久,是具有"世界语"性质的特殊艺术形式,自古以来在文化交流中都起着独特的作用。纵观中国舞蹈史,中华民族一直在不断地吸收外来舞蹈文化。尤其是在改革开放后,伴随国内的高校舞蹈教育制度改革,中国在舞蹈教育等方面同韩国的交流日益增多,笔者通过长时间的赴韩舞蹈学习过程,从两国高校舞蹈人才的培养生源、教学课程设置、教学方法利弊分析等方面对中韩舞蹈教育经行了分析与比较,以期在互补中完善与丰富我国高校的舞蹈教学体系。     

浅谈校外教育中的儿童舞蹈教学

舞蹈是一门综合性的表演艺术。儿童学习舞蹈有助于陶冶高尚情操、培养健美的体形,增进身心健康、丰富学习生活。本文就棱外教育中儿童舞蹈的教学进行了相关阐述。     

浅谈非舞蹈专业大学生的舞蹈教育

舞蹈艺术教育是通过舞蹈实践活动而开展的有组织、有目的的一种艺术教育形式。如何全面推进素质教育,使当代大学生在舞蹈教学中受益?首先,要充分了解他们的需要。其次,应结合舞蹈艺术教育的特点,以舞蹈艺术审美为核心,以学生的鉴赏、体验等活动为主要教学方法,完成舞蹈艺术功能的实现。     

初中英语教学方法探究

随着我国教育改革的不断深化,社会对教师的教学提出了更高的要求。在初中英语的日常教学中,教师所采取的何种教学方法将会对学生的学习产生不同的效果。因此,教师的教学方法对学生而言显得非常重要,在日常的教学中教师应该重视自己的教学方法,让自己的教学方法更适合学生学习,只有这样才能有效地提高教学质量。本文结合自己的实际教学经验对初中英语教学方法进行了一定的阐述,旨在抛砖引玉,希望业界同仁能够提出更好的教学方法,为我国的教育事业做出贡献。     

浅谈高职舞蹈专业教学方法

高职教育舞蹈专业人才的培养不同于为职业准备的普通高等艺术院校（系）的舞蹈教育,他是根据学生的自身条件、素质与接受程度,制定科学的教育方法,让学生们对舞蹈产生浓厚的学习兴趣,并激发他们的创造力.要借鉴终身教育理念与经验,从实际发展的需要出发,探索一条真正适合高职舞蹈教育特点的教学道路.     

音乐教学方法探究

音乐教学的进行、原则的贯彻、教学目标的实现等都取决于音乐教学方法。掌握科学的音乐教学方法是一个音乐教师必备的条件之一。对一些能反映时代特征的音乐教学方法如讲授法，演示法，练习法，欣赏法进行了探究。