以创新精神推进思想政治理论课的改革和建设

思想政治理论课"05方案"是一项创新性的工程,实施这一方案必须确立创新的观念,真正把创新落实于思想政治理论课的改革和建设.新的课程设置的内涵是要在思想政治理论教育中实现指导思想和观念的创新.在此基础上,实现教学观念的创新,以充分体现教学的时代性;实现教学内容的创新,以增强教学的针对性;实现教学方法的创新,以提高教学的有效性.     

对我校思想政治理论课建设的思考——基于《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》实施的视角

《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的出台和实施,具有重要意义。为了加强我校思想政治理论课建设,本文在认真研读《创新计划》的基础上,对思想政治理论课的现状进行反思,并提出加强建设的措施。     

以创新精神推进思想政治理论课的改革和建设

思想政治理论课“05方案”是一项创新性的工程,实施这一方案必须确立创新的观念,真正把创新落实于思想政治理论课的改革和建设。新的课程设置的内涵是要在思想政治理论教育中实现指导思想和观念的创新。在此基础上,实现教学观念的创新,以充分体现教学的时代性;实现教学内容的创新,以增强教学的针对性;实现教学方法的创新,以提高教学的有效性。     

不断增强政治理论教学实效性,努力推动中国特色社会主义理论体系"三进入"

把中国特色社会主义理论体系纳入政治理论课教学、推进党的创新理论"三进入",对于实施军队人才战略工程,推动国防和军队建设又好又快发展,具有基础性和长远性作用.政治理论教员应深入学习,加强研究,不断创新形式方法,大力营造学习宣传中国特色社会主义理论体系的浓厚氛围,不断增强宣传教育的针对性和实效性.     

关于高校思想政治理论课整体建设的基本构想

高校思想政治理论课整体建设,就是把高校思想政治理论课程看作一个整体,从系统思维的角度,全面分析高校思想政治理论课程的体系建构、内容安排、方法选择、手段更新、队伍建设等问题,整体建构新形势下高校思想政治理论课程体系。加强高校思想政治理论课整体建设,必须坚持以育人为本的原则、系统发展的原则、求实创新的原则。     

论马克思主义理论学科建设与思想政治理论课的互动关系

马克思主义理论学科建设与思想政治理论课改革和建设,是改进和加强高校思想政治理论教育这一系统工程中的两个方面,它们从不同的层面形成了互相依存、互相促进、互为条件的关系。把握好两者的互动关系,避免学科建设队伍与思想政治理论课教学队伍"两张皮"的现象,避免学科建设研究方向与思想政治理论课教学内容相脱节的现象,是实现两者之间良性循环的关键。     

新时代学校思想政治理论课改革创新的基本原则论析

在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中,明确提出了深化新时代学校思想政治理论课改革创新务必遵循的六个原则。这六个原则中表现出以下逻辑关系:坚持党对思想政治理论课建设的全面领导是其根本要求,坚持思想政治理论课建设与党的创新理论武装同步推进是其必然要求,坚持守正和创新的有机统一是其时代要求,坚持思想政治理论课在课程体系中的政治引领与价值引领作用的协同发挥是其价值要求,坚持建设高素质专业化思想政治理论课教师队伍是其队伍要求,坚持问题导向与目标导向的有机结合是其现实要求。     

论马克思主义理论学科建设与思想政治理论课的互动关系

马克思主义理论学科建设与思想政治理论课改革和建设,是改进和加强高校思想政治理论教育这一系统工程中的两个方面,它们从不同的层面形成了互相依存、互相促进、互为条件的关系.把握好两者的互动关系,避免学科建设队伍与思想政治理论课教学队伍"两张皮"的现象,避免学科建设研究方向与思想政治理论课教学内容相脱节的现象,是实现两者之间良性循环的关键.     

加强网络管理，推进大学生思想政治教育

《教育部、共青团中央关于进一步加强高等学校校园网络建设工作的意见》提出，要主动占领网络新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权，积极组织实施“绿色校园网络”计划，努力把高校校园网络建设成为系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康的“绿色网络，这就必须加强网络思想政治工作专职干部队伍、网络思想政治理论课教师队伍、网络思想政治工作学生骨干队伍的建设。”     

思想政治课程的教学与实践

为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,推动思想政治理论课建设工作,近年来,连云港职业技术学院结合思想政治理论课的教学实际,以思政教学项目化为平台,积极探索增强高职院校思想政治理论课教学实效性的新途径。将心理健康教育融入思想政治理论课,增强《思想道德修养与法律基础》课的实效性;编写动态时事与基本原理相结合的教材,提升《形势与政策》课的实效性;创新实践教学,强化《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实效性;为真正实现马克思主义大众化教育,提升思想政治理论课教学实效性,提供了一点成功经验。     

高校思想政治理论课教师队伍建设：现状、困境与对策

习近平总书记提出的"办好思想政治理论课关键在教师"这一重要论断,内涵丰富、意蕴深远,是指导新时代高校思想政治理论课教师队伍建设的根本遵循。加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是立足新时代定位、培养时代新人的重要举措,是把握新时代脉搏、增强课程实效的重要保障,是顺应新时代要求、提升队伍素质的重要基础。高校要深入领悟习近平总书记提出的"办好思想政治理论课关键在教师"这一重要论断的理论价值和实践意蕴,坚持问题导向和目标导向相统一,切实把课程的"关键作用"、教师的"关键地位"落在实处,着力扩充队伍数量、提升队伍质量、优化考评机制、畅通学习渠道,为努力把思想政治理论课办得越来越好提供坚强的队伍保障。     

新时期加强普通高校思想政治理论课青年教师队伍建设的思考

文章分析了普通高校思想政治理论课青年教师队伍建设的意义、师资队伍建设的现状,以及当前思想政治理论课青年教师队伍建设存在的问题,提出了加强普通高校思想政治理论课青年教师队伍建设的建议,对于推动青年教师队伍建设、增强高校思想政治理论课的实效性具有重要的理论与现实意义.     

关于高校思想政治理论课的思考

高校思想政治理论课应顺应时代的要求,不断进行理论和实践创新,努力建设成为大学生真心喜爱,终身受益的优秀课程。文章主要从以下四个方面进行探讨：高校思想政治理论课教材顺应时代发展不断更新;准确把握时代脉搏,把我党的理论创新及时纳入教学内容;重视实践性课堂教学;多给思想政治理论课教师和学生走出学校进行社会实践活动的机会。     

对政治理论课教学团队建设的几点思考

在新一轮教学改革的实践中,加强政治理论课教学团队建设,既是政治理论课程教学改革的基本要求,也是提高教学质量和教学水平的重要途径。基于此,本文认为,加强政治理论课教学团队建设必须把“学习型”教员队伍建设放在课程建设的首位,树立“以学员为本”的教学理念,不断提高课程教学团队的创新意识,完善教学手段、改进教学方法,构建责权利相统一的激励机制,激发课程教学团队的积极性和创造性,打造优秀的教学团队,提高政治理论课教学质量与水平。     

把"三个代表"重要思想播撒到学员心坎里--政治理论课教学内容和教学方法改革探索

政治理论课教学是学校政治理论教育的主要阵地,做好“三个代表”重要思想“三进入”工作,是当前政治理论教育的头等大事,是兴起“三个代表”重要思想学习高潮的必然要求。搞好“三个代表”重要思想“三进入”,要与时俱进,把教学内容推向政治理论创新的最前沿;要实现政治教员的全员参与,增强政治理论教学“三进入”的实际效果;要创新教学方法,才能走出一条课堂教学的新路子。     

队伍建设是学科建设的根本

马克思主义理论学科建设具有的特殊性是与思想政治理论课教学建设有着密不可分的关系.这一特殊性,要求学科队伍建设也必须和思想政治理论课教学队伍建设有机结合起来,使学科队伍建设既能够适应自身发展的要求,又能够符合推进思想政治理论课建设的需要.实现这一目标的关键是解决好学科队伍组合与建设这两个问题.     

高校思政课“认知体系”向“信仰体系”转化途径研究

高校思想政治理论课教学体系改革与创新,一直是学术界研究的热点问题。高校思想政治理论课实现由"认知体系"向"信仰体系"的转化,能够进一步丰富和深化高校思想政治教育理论,增强高校思想政治理论课的实效性。传统的教学模式、教学评价方式、师生关系阻碍高校思想政治理论课实现由"认知体系"向"信仰体系"的转化。通过促进教学过程中知、情、意的统一、实现教学效果的科学评价、构建平等互动的师生关系、加强校园文化建设中的信仰践行等途径,实现高校思想政治理论课由"认知体系"向"信仰体系"的转化。     

封面征集

<正>2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。"一年来,全国各地响应习近平总书记讲话精神,积极探索思政课理论创新和实践创新,课程建设取得丰硕成果。为了深入落实学校思想政治理论课教师座谈会会议精神,推进新时代思政课建设内涵式发展,不断提升思政课课程建设水平,《中学政治教学参考》杂志,利用刊物彩     

封面征集

<正>2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。"一年来,全国各地响应习近平总书记讲话精神,积极探索思政课理论创新和实践创新,课程建设取得丰硕成果。为了深入落实学校思想政治理论课教师座谈会会议精神,推进新时代思政课建设内涵式发展,不断提升思政课课程建设水平,《中学政治教学参考》杂志,利用刊物彩封打造"思政课一体化建设成果及经验介绍"平台。现面向全国中学、高校、高职院校、名师工     

封面征集

<正>2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。"要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。"一年来,全国各地响应习近平总书记讲话精神,积极探索思政课理论创新和实践创新,课程建设取得丰硕成果。为了深入落实学校思想政治理论课教师座谈会会议精神,推进新时代思政课建设内涵式发展,不断提升思政课课程建设水平,《中学政治教学参考》杂志,利用刊物彩封打造"思政课一体化建设成果及经验介绍"平台。现面向全国中学、高校、高职院校、名师工