新时期构建高校公共安全机制探析

高校是培养知识分子的重要场所,是广大青年学生求学的神圣殿堂,也是为国家培养各种科技人才的摇篮,维护高校公共安全关系到整个国家与社会的长远发展。新时期构建高校公共安全机制极其重要,不仅能够保障和谐的校园秩序与治校模式,而且能够为营造和谐的学术环境与人文氛围提供保证。然而,影响高校公共安全的诸多隐患任然存在,因此,新时期必须构建维护高校公共安全的新机制。     

高校校园风险控制体系构建与安全预警方法研究

本文针对高校安全热点问题,通过对高校校园安全现状及存在的隐患因素的分析,从学校、学生及社会多个层面深入剖析,根据体系设计思路和原则,建立校园安全风险管控体系,进一步完善校园安全预警方法,为维护高校和谐稳定,构建"平安校园"提供理论依据与实践新途径。     

大数据背景下双重预防机制的高校实验室安全管理体系研究与实践

该文以某高校构建的实验室智慧管控平台为例，系统阐述了大数据背景下双重预防机制在高校实验室安全管理体系中的意义、体系构建流程和持续优化措施。依托实验室中心数据库、风险分级管控系统、隐患排查治理系统，建立更加智能、响应迅速且持续完善的安全管理体系，实现实验室风险的精准管控和隐患的排查治理，预防实验室安全隐患扩大和事故发生。通过推进实验室管理工作重心前移，能够改善高校实验室管理现状，提高实验室安全管理水平，保障实验室的正常运营和校园安全稳定，适应新时代安全管理的要求。     

自媒体时代高校网络舆情风险管控与引导探索

自媒体时代,高校网络舆情除具有一般网络舆情的特点外,还呈现介体的前卫性、主体的青涩性、客体的利益相关性、内容的复杂性等特点,致使非主流意识形态左右高校网络舆情的风险加大。同时,高校网络舆情风险管控存在安全意识不强、监管机制不健全、监管技术落后、缺乏协同配合、引导措施不得力等问题,成为高校文明校园、平安校园建设的桎梏。基于此,以社会主义核心价值观为统领,筑牢舆情阵地的"政治线""防卫线",加强舆情监管的基础设施建设,健全舆情风险管控和引导机制,提高舆情治理能力和处置效率,是营造清朗校园网络环境的必由之路。     

风险管理视角下高校心理危机管控路径研究

科学、合理地构建基于风险管理的高校心理危机管控机制,对于加强大学生心理危机干预、完善高校风险管理体系有着重要作用.本文从高校危机管控机制建设的理论依据出发,以对大学生的心理排查、开展制度的整理与检查、建立心理危机风险管控制度为实施途径,探讨了关于高校风险管理心理危机预警系统的建设及其运行.     

新时期构建高校安全管理长效机制研究

随着社会经济的发展和高校改革的深化,大学校园的安全管理工作面临新的考验。高校安全管理的困境在于校园园区及周边治安环境日趋复杂,新媒体传播与网络舆情管控难度加大,大学生安全教育存在盲区。高校安全管理长效机制的构建应着手于加强主流思想引领,打造健康校园文化;加大网络监管力度,培育环境保护机制;加强管理体制创新,完善政策保障机制;强化学生安全教育,健全自我管理机制。     

论如何发挥高校电视台的德育功能

高校电视台、是现代高等学校校园传播媒介的重要主体之一,在高校的德育工作中有着重要作用。它有与其他传媒不同的特点和优势。面对信息时代的机遇和挑战,要充分发挥校园电视台的舆论导向、服务教育争娱乐休闲等功能,推动校园人际关系的良性互动,营造良好的育人环境,与其他媒体紧密结合、相互配合的局面,从而构建高效、有序、统筹的高校校园传播媒体运作模式和机制。     

高校网络舆情管控的探讨

针对高校在学生突发事件处置过程中网络舆情管理和监控机制的研究,属于"综合性应急管理"范畴,符合经济全球化时代下高校的风险规避思考和举措。本文从突发事件和网络舆情失控;高校网络舆情管控机制的构建意义;高校网络舆情管控机制构建思考这三个维度进行探讨。     

基于双重预防机制的高校实验室安全管理体系建设

为了预防高校实验室安全事故的发生,借鉴风险分级管控与隐患排查治理双体系在其他行业中的建设及运行经验,结合某大学管理部门权责设置及实验室属性等特征,构建了基于风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制的高校实验室安全管理体系,并系统阐述了高校实验室双重预防体系的构建流程及持续优化措施.该研究成果对有效预防高校实验室的安全事故...     

美国校园贷的金融监管及启示

美国的校园贷市场相对比较成熟,由美国消费者金融保护署(CFPB)实施的金融监管与风险防控也相对完善,主要开展校园贷教育服务,处罚校园贷机构违规行为,建立校园贷投诉处理机制,开展校园贷市场监测研究等。中国可以借鉴美国做法,构建中国特色的综合监管主体,建立规则统一的监管制度体系,完善借贷双方风险监控机制,有效保护借贷双方权益,促进校园贷健康发展。     

中美高校公共安全教育模式比较

美国高校在公共安全教育模式的构建与完善上都积累了丰富的经验。这些经验对于改进和完善我国高校公共安全教育模式,无疑具有较高的借鉴意义和参考价值。通过比较中美高校公共安全教育在教育者、教育内容和教育途径等方面的差异,吸收和借鉴美国高校公共安全教育模式的经验,从而提出我国高校公共安全教育中师资队伍建设、教育内容选定和实施途径选择的改进建议。我国高校公共安全教育模式的建立,主要包括配置优秀的师资队伍、建立适应时代需求的内容体系、拓展多样化的教育途径。     

新形势下高校安保制度建设

大学生的安全教育、安全管理和安全服务,是高校管理者和教育者的基本任务,也是构建和谐校园的重要基础。不断探索大学生安保工作的特点与规律,是持续提高工作质量的根本保障。构建高校校园安全防控体系,有效地做好高校校园安全防范工作,是动态环境下强化高校校园治安管理、提高高校校园安全控制能力的客观要求。     

高校实验室双重预防机制安全管理模式探索

高校实验室安全风险具有客观上的多发性和多元性特征,其安全隐患都是由于人的不安全行为、物的危险状态、场所的不安全因素和管理上的缺陷造成的。分析高校实验室双重预防机制安全管理的理论依据,构建实验室安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,在环境类实验室安全管理中予以实施。通过对实验室进行年度风险辨识,制定标准进行风险评估分级管控;当出现风险管控失效产生隐患时,进行安全隐患排查、治理闭环管理,定期完善风险管控措施并补充风险辨识内容,形成风险隐患一体化循环管理流程。双重预防机制安全管理模式的探索研究对高校实验室安全管理、遏制重大安全事故的发生具有重要的现实意义。     

构建应对大学校园暴力的安全教育机制

校园暴力所产生的危害对高校师生的身心健康和校园的安全稳定具有重大影响,严重阻碍了和谐校园的建设进程。综合国内外校园暴力预防的研究成果,从预警机制、保障机制、教学活动机制构建适合我国高校预防校园暴力的安全教育机制。     

高校安全稳定风险评估机制建构研究

构建高校安全稳定风险评估机制,有助于提高突发事件事前预警管控能力,最大限度降低风险危害。文章探讨了高校安全稳定风险评估的重要性、高校安全稳定风险评估机制建构的内涵、高校安全稳定风险评估机制的运行保障及建构高校安全稳定风险评估机制应重视的几个问题。     

新形势下高校公共安全教育体系的构建

高等学校要培养高素质的创新型人才,必须加强对大学生的公共安全教育。随着社会的发展和高等教育大众化的不断深入,高校的公共安全形势日趋复杂严峻,大学生公共安全教育与管理面临极大挑战。新形势下,构建高校公共安全教育体系,要将课堂安全教育与课外安全训练相统一,将师资队伍建设与安全设施建设相统一,将学校公共安全教育与社区参与配合相统一。     

高校健全重大决策校园稳定风险评估研究

校园稳定风险是高校重点关注的话题.文章通过阐释高校重大决策校园稳定风险评估内涵及机制构建,借鉴国内外先进经验,综合分析高校重大决策校园稳定风险评估管理现状,甄别出高校重大决策校园稳定风险评估管理工作中存在的市场监管、指标体系、配套制度等问题,并提出相应建议.     

和谐社会视角下的高校后勤管理

构建和谐高校后勤管理,是构建和谐校园的重要组成部分,是高校正常运行的基础和保障。通过营造高校和谐后勤管理与服务,为学校的教学和科研注入新的活力,是构建和谐教育、和谐校园的必然要求,对构建和谐社会具有重要的理论和现实意义。     

公共安全风险防控视域下大学生安全教育探究——基于对上海外滩拥挤踩踏事件的思考

上海外滩拥挤踩踏事件引发人们对安全教育的思考,在公共安全风险日趋凸显的情况下,公共安全风险防控教育亟需加强。高校应不断推进和完善大学生安全教育,树立风险防控的安全教育理念,全面提升大学生公共安全风险防控能力和安全文化素养,以适应当前时代要求。     

高校餐饮服务食品安全风险及其防范

当前高校餐饮服务主要面临着食物中毒的风险、引发恐慌性食品安全事件的风险和管理者的责任风险。引发高校餐饮服务食品安全风险有多方面的原因,要防范食品安全风险,就要确保高校餐饮服务的公益性质,建构多元化的监督管理模式,健全内部食品安全管理制度,加强食品安全风险教育,保障校园安全,维护社会稳定。