《MATLAB应用》课程教学思考与探讨

MATLAB在科学计算、可视化及交互式程序设计等方面有很大的优势,也是学生本科阶段学习的一个基本工具。《MATLAB应用》作为计算机科技与技术专业学生的专业课程,对于学生认知本专业特点及今后研究生阶段的科学研究具有重要的理论指导意义。本文结合实际教学工作,探讨本课程在教学中存在的若干问题及相应解决办法,从而有效提高教学质量。     

工科院校地球物理学专业培养模式的构建及其实施策略

专业培养模式的有效构建有助于专业人才目标的实现。鉴于工科院校地球物理学专业所具有的行业和区域特点,文章提出了工科院校地球物理学专业培养模式构建方法。根据专业所具有的特色设定专业目标,并依此设计培养方案及制定相关的实施策略,以期为工科院校地球物理学专业人才培养效益最大化提供借鉴。     

有关地球的五大专业解读

地球物理学(本科,学制四年,授予理学学士学位)地球物理学是一个融地球物理、现代测绘于一体的新型地球物理专业,具有极强的国际竞争力,属于交叉边缘学科。地球物理学可细分为固体地球物理学与空间地球物理学两大方向,前者研究地球本身,后者研究太空星体。固体地球物理学的主要研究对象与地震密切相关,主要是学习地球物理学方面的基本理论和基本知识,接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,掌握地     

经管类本科专业设置“MATLAB”课程的研究与教学实践

结合MATLAB的特点和经管类专业课程教学所存在的问题,阐述了在经管类专业开设MATLAB程序设计课程的必要性。介绍了为提高MATLAB课程教学质量,对教学内容、教学手段与方法、实践教学等方面进行的改革实践。     

MATLAB GUIDE程序设计参数在内部函数间及窗口间传递方式研究

MATLAB具有高效科学的计算功能、友好的用户界面及功能丰富的应用工具箱,在众多科学领域得到了广泛的应用。MATLAB GUI具有学习起点低、易学易懂、开发周期短的优点,用户不必深入掌握面向对象的编程语言也能设计出精美的人机界面。深入探讨了MATLAB GUIDE程序设计中参数在内部函数间及窗口间传递的不同方式,结合实例阐述了各方式原理,讨论了其优缺点、使用范围和使用方法,以方便MATLAB GUIDE程序设计者检索查看并对其熟练掌握。     

“地球物理学”课程在地质学专业中的教学实践探讨

地球物理学是地球科学的重要学科。本文阐述了地球物理学在地球科学领域中的应用,分析了该课程在教学实践中的教学内容和重点,并结合近年来中国地质大学（北京）地质学专业“地球物理学”课程的教学实践,探讨了该课程重点环节的调整和改革,促进教学质量的提高。     

地球物理学专业双模式人才培养方式的研究与探索

近几年,国内诸多工科院校按照拓展专业内涵的思想发挥各自的优势,相继开设了理学地球物理学专业,形成了理工并存的局面.在这种情况下,中国石油大学(华东)依托勘查技术与工程优势专业提出地球物理学理学专业双模式人才培养的思路,人才培养方式突出“数理基础好,专业理论深厚,实践能力强,就业面较宽”的特点.专业建设初见成效,取得了良好的效果.     

数字媒体艺术专业程序设计课程教学研究

数字媒体艺术专业是技术和艺术融合的新兴交叉学科,程序设计课程是计算机教学课程体系的重要组成部分。结合该专业的特点,选择《动画程序设计基础》课程作为程序设计的入门课程,对教学内容、教学方法的改革进行了阐述,探讨了将基础教学与能力培养相结合的教学改革措施,使学生能快速理解与应用编程知识和方法,提高学生的学习兴趣。     

数学专业C语言循环结构教学研究

C语言是高等学校数学专业的一门重要的专业基础课,循环结构的程序设计是面向过程的程序设计课程的核心部分.结合数学专业特点对循环结构程序设计课的教学方法进行探讨,可以进一步为程序设计和专业运用奠定基础.     

MATLAB在傅里叶变换中的应用

针对信号与系统中傅里叶变换具有抽象度高、难于理解的特点,利用MATLAB强大的信号处理功能,结合傅里叶变换、傅里叶级数、卷积定理的内容,通过MATLAB程序设计实现傅里叶变换中各种运算的直观演示。通过MATLAB编程加深对信号时域和频域概念、分析方法的理解。