高校院系级党政领导体制研究

高校院系一级是指按学科领域或专业性质而设置的教育教学、科学研究和社会服务的基层行政组织,具有教学和行政管理两种职能,是高校组织机构中非常重要的亚层次组织。我国高校在院系级设置行政机构的同时,还设置了党的组织。院系级行政和党组织分属于两个不同的组织系统,都各有自己的特殊职能。虽然在形式上是分开的,不能     

高校院系学生工作的网络化研究

本文从新形势下高校学生工作面临的问题出发,在分析构建学生工作网络优势的基础上,以院系学生工作为研究对象,从学生日常管理、院系文化建设、师生互动交流等方面探讨了院系学生工作网络构建的具体方案,最后,阐述了保障该方案有效实施的对策。对高校院系提高学生工作效率、加强学生的思想政治教育具有指导意义。     

高职院系两级学生管理运行机制的探索

目前高职院校院系两级学生管理运行机制已被采用,但院系两级管理运行机制运行时间较短,在运行过程中出现了诸多问题,文章试图对高职院校的院系两级学生管理运行机制进一步探讨．使之更加完善,更加符合高职院校的实际。     

高校院系学生管理者的职业素质

院系作为高校学生工作的基层单位,具体负责学生的教育、管理和服务,学生管理者应具备八个方面的素质即思路、方法、态度、表率、学习、爱心、责任、协作才能使学校学生工作取得良好的成效。     

高校院系资料室对学生开放的思考

高校院系资料室作为高校二级藏书体系经过长期的积累，具备了对本院学生开放的基本条件，但是在对学生开放的过程中，发现存在许多问题，在此提出并探讨解决问题的办法。     

高校院系学生工作的改革与实践

针对当代大学生的特点和管理中出现的问题,高校的二级学院必须采取多项措施,积极引导教职工参与学生管理,不断创新"工学结合"模式,强化"三育人"工作体系。     

基于非营利性组织的高校院系学生会管理新模式

本文通过对高校院系学生会存在的意义和目前存在问题的阐述,结合非营利组织管理方法和管理学相关原理,针对如何明确学生会目标意识、创新招聘、甄选模式、有效开展培训、更新考评观念等方面对学生会新的管理模式进行探讨。     

高校管理中创建学习型组织的意义及策略

随着社会的进步和发展,学习型社会、学习型高校的建立势在必行。在高校管理工作中创建学习型组织具有重要的指导意义:提高高校自身的竞争力,使高校的组织结构更趋向于合理化,促进教师的全面发展,塑造良好的学校文化。为了使学习型组织的作用能够发挥得淋漓尽致,在高校中创建学习型组织可采用以下策略:更新传统的学习观念,构建扁平式的组织结构,加大教职工的培养力度,建立并完善保障机制,构建并创新学校组织文化。总之,学习型组织的建立是知识经济时代的必然选择,是提高学校教育质量的客观需要。     

院系两级管理模式下系部学生管理创新研究

院系两级管理模式下,学生管理工作应更好地服务于学生的成长成才。本文对院系两级管理模式下系部学生工作的主要内容进行了阐述,提出了搞好＂五个结合＂,创新系部学生管理工作的新思路。     

我国高校内部院系组织数量的影响因素探析

在建设高等教育强国和世界一流大学的背景下,新一轮高校内部院系调整逐渐提上了各校的改革日程。之所以如此,是因为越来越多的人已经意识到我国高校内部院系数量过多的问题。本文运用定量方法通过描述性分析和回归分析发现：本科专业数量对院系组织数量的影响最大,按专业设置院系是造成院系组织扩张的重要原因。为此,我国高等院校必须打破专业办学的传统,以知识为取向,按学科设置院系,促进大学的进一步发展。     

关于本科院校院系级督导组织机构建设的若干思考

院系一级的督导工作是建立教学质量长效保证机制的基础和中间环节,但目前本科院校普遍存在重视学校一级教学督导组织建设及其作用的发挥而忽视院系级基层教学督导组织建设的现象,导致院系级督导组织机构建设相对薄弱。本文就本科院校院系级督导组织机构建设方面的问题进行探讨。     

创建学习型组织的策略选择

一些管理者在把企业向学习型组织转变的过程中困难重重,原因就在于创建一个学习型组织的途径不止一条。同样容易引起混淆的是,对“学习型组织”这一概念也有多种不同的定义。曾任彼兹堡大学教授、该校信息系统协会(AIS)主席、管理科学研究院院长、《管理信息系统季刊》主编的威廉·金为我们提供了一条具有可操作性的学习型组织的定义,以及如何创建学习型组织的六条策略,这些策略同样可以用来为组织的学习活动注入新的活力。此篇文章尽管较长,但仔细研读,会为我们创建学习型组织提供一种深度思考。     

高校院系级Internet建设方案探讨

随着中国教育科研网ＣＥＲＮＥＴ发展的深入,高校Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的建设已由校级主干网进入际系级阶段,本文对我院系级Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的特点和建设中遇到的问题进行了分析,并对现有建设方案进行了比较,在此基础上提出了一套基于网络地翻译和端口代理技术的软件混合建设方案,经实际使用证明,这种方案投资资金低,容易实施,稳定可靠。     

山西省高校体育院系学生体育保险现状调查

采用文献资料法、调查法、数理统计法对山西省六所具有代表性高校的体育院系学生体育保险情况进行调查,调查结果表明：山西省没有针对体育院系学生的体育保险（全国均没有）;半数以上学生认为有必要设立体育保险并愿意通过校方向保险公司投保;学生希望的投保形式是国家、学校、个人三方出资,保费控制在50元/年以下;制约体育院系学生体育保险的关键因素是保险公司能否盈利;体育院系学生体育保险前景看好。基于此提出如下建议：建立高校体育院系体育保险市场,培养既懂体育风险,又懂保险业务的专门体育保险人才,催生行业成熟。     

小院系学生工作的对策研究

高校因为各种原因造成内部各院系的发展规模不尽相同,导致院系间的学生工作具有差异性.规模较小的院系,虽然具有自身的特色和优势,但由于经费少、生源缺、学生管理队伍力量不足等原因,学生工作的许多方面存在较大的困难.要促进学校学生工作的整体发展,提高学生工作的成效,就要加大力度对小院系进行扶持与建设.     

创建高校学习型学生组织的实践探索

学习型组织是现代高校学生组织的发展方向和必然趋势,建设高校学习型组织有利于培养学生学习能力、创新能力、实践能力,能够为我国社会主义现代化建设提供新型人才。现在高校众多学生组织结构松散,管理不善,学生参与度不高。为了改变这种局面,对学习型学生组织进行实践探索,争取建立以人为本的现代化高校学习型学生组织。     

高校院系组织开展学生活动的思路与策略

学生活动是高校教育培养大学生成才成长的重要途径和载体。学生活动要紧扣培养目标,要结合专业教育特色,要科学制定总体规划,要塑造品牌形象,要坚持与时俱进,以不断提高学生的自身素质,实现国家和学校的人才培养目标。     

高校理工科院系如何有效开展学生活动

高等院校要为国民经济和社会发展提供高水平的精神支柱和智力支持,担负着"人才培养,科学研究,社会服务"三项基本任务,其中最根本的是做好高水平人才的培养工作.素质教育的不断推广和逐步深入,要求高等院校人才培养必须以提高学生综合素质能力为导向,而学生综合素质的提高仅依靠课堂教学是远远不够的.     

高校院系级教务档案规范化管理方法探讨

院系教务档案管理工作是高校整个教学管理工作的重要组成部分,针对现有的院系教务管理过程中存在的认识不足、制度不全、专业性差等问题,提出了采用全面化、制度化、专业化的策略,实现高校院系级教务档案规范化管理,以进一步促进和提高高校教育教学质量。     

新时代高职二级院系学生治理组织架构及其制度创新

随着我国高等职业教育的迅猛发展,院系学生治理结构及其治理能力存在明显的滞后性。从提升学生“四自”管理能力出发,构建了以“党总支领导下的副书记负责制”为主、学生“四自”管理为辅的院系学生治理组织架构,与此相适应探索了“主席治会”“班长治班”“舍长治寝”制度,四层级联系指导帮扶、学生分类分层管理、分块分线多渠道“教管”等工作机制;实施了“1334”工程建设,“人、场、网”齐抓并重,提升院系学生治理效能。