兼职市场有点乱

由于要求兼职的人员越来越多，兼职市场逐渐红火起来，但由此也带来了一些问题．为此，记者采访了北京兼职招聘网客服主管张小姐。     

网络团购市场信息不对称的经济学分析及对策

网络团购作为一种新兴的电子商务模式在中国得以迅速发展,但是在现实中的网络经济中信息不对称问题日趋明显。本文通过对网络团购市场中信息不对称现象的表现形式分析入手,从经济学角度分析其原理及成因,并有针对性地提出几点应对策略。     

基于经济学视角的高校就业市场违约分析

当前高校就业市场中的违约问题越来越受到关注,国情因素、体制因素、市场因素、家庭因素和观念因素都对高校就业市场微观主体违约行为产生了影响。因此,政府有责任通过改革教育体制、构建社会征信体系和统一信息平台等方式为高校就业市场提供基础保障。同时,高校有责任通过转变角色、职能等方式对高校就业市场实行宏观调控,以期解决高校就业市场供需双方信息不对称、心理预期不一致和信用风险等问题。     

基于经济学视角的高校就业市场违约分析

当前高校就业市场中的违约问题越来越受到关注,国情因素、体制因素、市场因素、家庭因素和观念因素都对高校就业市场微观主体违约行为产生了影响。因此,政府有责任通过改革教育体制、构建社会征信体系和统一信息平台等方式为高校就业市场提供基础保障。同时,高校有责任通过转变角色、职能等方式对高校就业市场实行宏观调控,以期解决高校就业市场供需双方信息不对称、心理预期不一致和信用风险等问题。     

高职院校实践教学与学生社会兼职的整合

实践教学是高职技能型人才培养的必要途径。目前,高职院校的实践教学还存在着实训资源不足,实习实训组织困难等问题。学生社会兼职具有锻炼专业技能和提升综合素质的积极意义。将学生的社会兼职纳入实践教学体系,实现实践教学与学生社会兼职的有效整合,是"工学结合"培养技能型人才的新路径。     

高职院校兼职班主任队伍建设

高职院校是培养高素质人才的重要阵地,高职院校学生管理工作队伍在大学生养成教育、素质提升过程中,起着举足轻重的作用。兼职班主任作为其中的一支特殊群体,担当了多重职能。加强兼职班主任队伍建设意义重大。     

高职经管类专业学生兼职状况调查分析

以对武汉地区两所高职院校经管类专业学生的抽样问卷调查所得到的数据为基础,对比研究高职经管类专业有兼职与无兼职学生的学习情况,探讨学生兼职的原因,分析兼职对学生学习动机和就业的促进作用。根据调研成果,就如何加强高职经管类专业学生的实践性教学环节、提高学生的就业竞争力提出了相应的建议。     

旅游市场信息不对称分析

旅游市场信息不对称现象具有特定的表现形式,它对旅游者的决策行为有着极大的影响。旅游市场信息不对称不仅造成了旅游市场的不正当竞争,而且对旅游者权益造成了极大的危害。本文对旅游市场的信息不对称状况作了分析,重点研究了信息不对称的表现形式和内容,以及其对旅游业的影响。     

高等师范院校选拔学生担任学生兼职辅导员的探索

高等师范院校选拔学生担任学生兼职辅导员是高校新时期实施班级管理的一种有效途径,它的实施既可以弥补班主任在工作中存在的不足,又有利于锻炼学生的能力,提高学生的就业、创业竞争力,是一种双赢的机制。     

高校教师兼职现象的经济学分析

高校教师兼职一直是困扰我国高等教育界的一大难题.高校教师兼职有其深刻的经济原因,高校管理者应加强对教师兼职的疏导工作,引进可硬化的软激励措施,用无形的压力驱使教师减少兼职工作,将其精力引导到科研与教学工作上来.     

高职院校专业教师兼职班主任工作的探讨

在＂兼职班主任＋专职辅导员＂的双重管理模式下,高职院校专业教师在担任兼职班主任时,应明确自身在班级管理中的专业角色定位,并利用自身专业优势做好兼职班主任工作。     

高职院校专业教师兼职班主任探究

高等职业教育培养了大批高等技术应用型人才.近年来,针对高职教育发展,国家出台一系列政策.就学生管理方面,高职学生有其明显的特点,高职院校必须重视学生管理队伍建设,通过有效激励等途径打造一支高水平的学生管理队伍,提高人才培养质量.济南职业学院财经商贸学院建立了专业班主任制度,选派专业教师担任兼职班主任,笔者结合担任兼职班...     

高职院校专业教师兼职班主任工作的探讨

在“兼职班主任+专职辅导员”的双重管理模式下,高职院校专业教师在担任兼职班主任时,应明确自身在班级管理中的专业角色定位,并利用自身专业优势做好兼职班主任工作.     

纳什均衡：银行和高校信贷合作行为的经济学诠释

对我国银行和高校不对称信息条件下信贷合作的动态博弈过程进行分析后发现，精练纳什均衡是银校合作的帕累托最优状态。一次性博弈和重复性博弈中银行和高校有不同的现实表现和发展态势。银行和高校有效梳理相互间的信息通道、努力加强自身声誉的建设、明确实现双赢的目标以及正确看待高校所有者身份，发挥所有者的特殊功能，是进一步加强银校间信贷合作的途径。     

关于高职学生社会兼职指导的思考

高职院校的实践教学还存在着实训资源不足、实习实训组织困难等问题.学生社会兼职具有锻炼专业技能和提升综合素质的积极意义,是体现多方面作用的重要"隐性课程"之一.加强对学生社会兼职培训,指导学生将社会兼职与专业融合,针对学生社会兼职中的心理问题给予辅导与帮助,可以引导学生社会兼职健康发展,充分发挥其在高职学生专业技能、社会能力培养以及健全人格形成中的作用.     

规范管理正确引导高职营销学生社会兼职

高职教育的目标是培养既具有专业知识,又具有一定技能的高素质技能型人才。要实现这一目标,学生实践能力培养是重要一环。根据浙江经贸职业技术学院营销学生社会兼职的现状和存在问题,提出了加强教育教学管理与改革、加强社会兼职指导部门机构配置和管理、形成统一科学的社会兼职管理体系等建议。     

高职学生的兼职现状及权益保障思考--来自湖南省5所高职院校的调查

通过对湖南省五所高职院校学生进行抽样调查,发现高职学生兼职日趋普遍,然而学生对自身权利的保护意识相对薄弱,学生权利受损现象时有发生,维权困难较大。院校应加强对学生兼职的引导,提升学生的规划意识、自我保护意识以及维权意识。     

关于高职学生社会兼职指导的思考

高职院校的实践教学还存在着实训资源不足、实习实训组织困难等问题。学生社会兼职具有锻炼专业技能和提升综合素质的积极意义,是体现多方面作用的重要“隐性课程”之一。加强对学生社会兼职培训,指导学生将社会兼职与专业融合,针对学生社会兼职中的心理问题给予辅导与帮助,可以引导学生社会兼职健康发展,充分发挥其在高职学生专业技能、社会能力培养以及健全人格形成中的作用。     

高职院校兼职班主任队伍建设与实践

兼职班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分。本文根据具体院校兼职班主任队伍建设的实践,分析了当前加强兼职班主任队伍建设的必要性,介绍了高职院校兼职班主任队伍建设的具体措施,总结了兼职班主任队伍建设的工作成效。     

略论高职院校兼职班主任队伍建设创新

高职院校兼职班主任多由专业教师和学校管理人员担任,是高职院校大学生思想政治教育和管理工作的重要力量,其素质能力和工作态度直接影响学生的工作绩效,关乎高职院校人才培养质量。以湖北省部分高职院校为例,调研分析兼职班主任选配和工作情况,总结分析兼任班主任队伍存在的问题,提出了构建"四维一体"兼职班主任队伍格局的创新策略,并以武汉职业技术学院为例,以期为高职院校班主任队伍建设实践提供参考。