大学生发展性心理健康教育体系探析

高校发展性心理健康教育是根据大学生身心发展特点,为帮助其圆满完成心理发展任务,妥善解决各阶段心理矛盾,更好地认识自我、适应社会,促进人格完善、潜能开发而进行的教育活动。此项教育活动有其特殊的必要性和特定内容,实施过程中应遵循六项原则,采取四种途径。     

贫困大学生心理健康分析与对策

大学生是中国社会中文化层次较高的群体,一向被认为是最活跃、最健康的群体之一。大学生的心理发展还处于未成熟期,然而,面对现代社会竞争的日益激烈,过多、过快的变化,使许多大学生产生了心理上的不适应。随着高校收费制度的改革,"贫困生"的比例越来越高,其心理问题会更复杂、多变,更独特。心理健康直接关系到大学生的全面发展和早日成才。因     

大学生心理健康教育与咨询工作实践与探索

云南农业大学心理健康教育与咨询中心根据大学生心理特点,运用心理学的理论与方法,借鉴国内外有益的做法和经验,不断探索大学生心理健康教育规律,针对大学生不同个体和群体心理发展的特点和需要,采取点面结合的方式,创造性地开展工作,提高了大学生心理健康教育与咨询工作质量。     

大学生心理健康教育与心理咨询工作的研究与探索

心理健康教育与心理咨询工作是高校工作中不可忽视的一项内容,随着社会的快速发展,人才竞争日趋激烈,大学生面临的各种压力越来越大,特比是思想压力尤为严重。如果不及时将这些压力加以疏导,便会积压形成更大的心理障碍、心理疾病甚至成为精神疾病,对个人学习、生活、工作都会造成极大影响。鉴于如此,各大高校都不同程度加大在校大学生心理健康教育,建立心理研究与咨询中心,开展各类心理讲座与心理咨询,从而避免或消除同学们沉重的心理压力,帮助他们正确认识和分析自己的心理状况,以积极的心态去适应当前发展的社会环境,预防各种心理疾病和精神疾病,保持身心的健康发展。因此,积极开展大学生心理健康教育与心理咨询工作的研究与探索成为各大高校的首要任务。     

探索大学生心理健康教育工作的新思路

阐述了大学生心理问题的表现、影响大学生心理健康的原因、心理健康教育的基本原则及预防和解决心理问题的主要途径和方法。提出努力做好大学生心理健康教育工作，提高学生综合素质。     

浅论大学生心理健康教育

高等学校在对学生进行专业知识教育和综合能力培养的同时，要把握学生心理发展规律，加强心理健康教育，以适应学生成才的需要，适应现代社会发展的需要。     

大学生心理健康教育的价值追求

心理健康教育的终极目标就是人格的完善。在科学人性观的指导下,为实现心理健康教育目标探索新的途径。通过对人性中生物属性的还原、社会属性的反省、精神属性的提升,使心理健康教育能够张扬人性,达到人性和谐、最终实现完善人格的目标。     

心理健康教育中大学生和谐人格培育

文章以我国近几年来关于大学生心理健康教育的文件开始,先后阐述了大学生心理健康的标准以及大学生心理健康教育的内涵;文章第二部分详细阐述了人格以及和谐人格的内涵;文章最后结合工作实际分析了大学生心理健康教育中和谐人格教育的集中途径。     

谈学校心理健康教育工作的新走向

心理健康教育是一种教育的新走向,学校心理健康教育如何实施?思想政治教育与心理健康教育之间有哪些相通点?本文从学校心理健康教育存在的问题和它所应坚持的正确走向提出笔者的意见。学校心理健康教育要使全体教师参与进来,面向教育者自身开展心理健康教育才能使教育者真正发挥出对学生心理健康的影响作用。     

大学生心理健康教育工作方法的探索

随着社会的发展和进步,我国的高等教育已经逐渐走向普及化,大学生日渐成为我们国家发展的主体和主力军!国家也出台了很多政策来帮助和扶持大学生,大学生是我们国家的主力军的同时,弊端也随之而来,当代大学生都有一个特点,那就是当代大学生基本上都是独生子女,从小就是父母的掌上明珠,多数都被溺爱着长大,导致现在的大学生没有老一辈的大学生有刻苦钻研的精神和能吃苦耐劳的劲头.在这个浮躁的时代,当代大学生们变得心理非常脆弱,容易遭受挫折和打击.所以本篇文章正是通过这个角度,来研究大学生心理健康教育工作方法以及如何能够让大学生更好的接受和重视心理健康教育.     

独立学院大学生心理健康教育工作探索和思考

独立学院的大学生常被学业、人际关系、就业及感情等方面的心理问题所困扰.不断探索心理健康教育的新途径,构建学院心理健康教育中心、辅导员、班级学生三级心理健康教育工作网络,方能做到提前防范、实时监控,减少学生精神疾病和校园危机事件的发生,促进大学生身心健康发展.     

大学生心理健康教育工作探索

本文着重论述了加强大学生心理健康的教育,当前的在心理上普遍存在一些问题,由此我们针对这些问题对大学生的心理困扰进行详细分析,并对心理健康教育工作的方法进行探索。     

网络咨询对大学生心理健康的探索

目前,随着素质教育的普及,大学生心理健康已经受到了社会各界的广泛关注.国内大部分高校都成立了心理咨询室,旨在解决学生常见的心理困惑.可是,这一举措仍满足不了学生的广泛需求.在这种情况下,网络咨询应运而生.它有效地避免了面对面咨询所受的时间、空间的限制,为高校心理健康教育探索了一种新思路、新途径.     

大学生心理健康教育规律探索

大学生心理健康教育及其发展过程中,存在着各种错综复杂的矛盾,其对立统一关系对大学生心理健康教育活动规律产生重要的影响.提高大学生心理健康教育效果最根本的途径就在于认识和掌握心理健康教育规律,只有遵循这些规律,才能有效地实现大学生心理健康教育的目的和要求.     

团体咨询法在大学生心理健康教育中的应用

大学生是较多出现心理问题的群体，他们的心理问题相对集中在某些方面，把具有相同心理问题的学生组织起来，通过团体咨询的方法对他们进行心理健康教育，可以取得较好的效果。     

大学生心理健康教育工作思考

随着高等教育大众化和就业制度改革,大学生面临空前的压力.近年来,大学生心理健康状况令人担忧,各种心理问题表现突出,文章系统地分析了大学生心理问题产生的社会、家庭和自身原因,提出了"三结合"的心理健康教育工作机制.     

大学生心理健康教育的理论探索

本文阐明了大学生心理健康教育的重要意义,分析了思想政治教育与心理健康教育的区别,指出了提高认识是加强大学生心理健康教育的关键,阐述了大学生心理健康教育要坚持预防重于治疗,以发展咨询为主,障碍咨询为辅的原则。     

大学生心理健康教育的课程探索

心理健康教育课是当前大学生心理健康教育的重要途径。该课程突破传统的学科课程的教学模式,构建发展性、主题式的综合内容体系,在教学中重视学生的心理投入与体验成长,强调学生知、情、行和谐发展,最终达到培养学生健全心理素质,促进其心理健康发展的目的。