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在传统以学校和课堂为中心的人才培养模式中,学生在学习过程中理论与实践不能充分结合,无法提高实际动手能力,导致专业教育与就业能力脱节,加上学校教育目标与企业岗位需求不一致,更加无法提高学生的实际动手能力和岗位适应能力。高职院校动漫专业教学为了达到企业岗位的需求,就要对传统人才培养模式进行改革,走"校企合作、工学结合人才"之路。 相似文献
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以黄冈职业技术学院电子信息学院电子技术专业"校企合作、工学结合"人才培养模式方面的探索为例,确定"校企合作、工学结合"的办学体制,确定应用电子技术专业发展方向,制定人才培养目标,构建工学结合特色的课程体系,落实工学结合实施的保障措施,提高了电子技术专业人才培养质量。 相似文献
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张晓明 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(9):31-34
校企合作、工学结合是职业教育改革与发展的方向,也是全面提高学生素质,实现高技能人才培养目标的最有效的教育模式之一。探索与实践校企合作、工学结合人才培养模式是当前高职院校改革创新的重要内容。本文介绍了广州民航职业技术学院空中乘务专业探索校企合作、工学结合人才培养模式的专项教学改革,认为校企合作、工学结合是培养高素质技能型人才的重要途径。 相似文献
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张志伟 《中国职业技术教育》2012,(20):75-77,81
"校企一体、工学结合"人才培养模式的构建,需要校企共同全程与全面参与。本文认为师资队伍的"双师"要求和企业兼职教师的实践教学指导是"校企一体、工学结合"人才培养的关键,制度、文化和机制建设则是校企长效运行机制建设的保证。 相似文献
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纵剑玲 《宿州教育学院学报》2014,(6):59-61
随着国家产业结构的调整,职业教育迎来了发展的新机遇.“校企合作、工学结合”是现阶段职业教育改革与发展的必然趋势,是《现代职业教育体系建设规划》(2014-2020年)的重要内容,符合职业院校的实际发展状况,也是全面提高职业院校学生的职业技能,实现培养目标的最有效的方法之一.职业院校探索与实践“校企合作、工学结合”的人才培养模式有着积极的现实意义. 相似文献
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“工学结合、校企合作”人才培养模式探析 总被引:8,自引:0,他引:8
高等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,以及较强的职业定向性和针对性。工学结合、校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。文章探讨了人才培养模式的基本问题,阐述了几种工学结合、校企合作模式的实践思路和做法。 相似文献
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周华庭 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2012,3(2)
依照高尔夫行业对人才的需求,高尔夫管理专业人才培养方向可以分为三个方面,即高尔夫俱乐部管理、高尔夫营销和高尔夫商务服务,以岗位能力为核心,实施工学结合1+1+0.5+0.5人才培养模式,为行业发展输送合格人才. 相似文献
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高尔夫专业“校企合作、产学研结合”人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"校企合作、产学研结合"是职业教育本质之所在,也是职业教育可持续发展的生命力之所依.积极探索适合高尔夫专业特点的教学实训服务一体化的人才培养模式,对构建特色专业人才培养具有重要的借鉴和指导意义. 相似文献
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“校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵与特征 总被引:4,自引:1,他引:3
作为当前我国高职教育发展的"一面大旗"",校企合作、工学结合"人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。本文在对人才培养模式概念进行解析的基础上,对"校企合作、工学结合"人才培养模式的内涵及其主要特征进行了探讨,并对当前我国高职教育人才培养模式的种种提法进行了辨析。 相似文献
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文章以衢州职业技术学院为例,分析了当前地方高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式存在的问题,在此基础上提出了建设性的建议和意见。 相似文献
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崔承琦 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(1):1-5,9
本文从为什么要构建高职“校企合作工学结合”人才培养模式这一问题出发,依循产学合作教育的法律、政策依据,构建“校企合作工学结合”人才培养框架,概述广东白云学院“校企合作工学结合”培养高素质高技能人才的实践轨迹。 相似文献
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张德山 《三门峡职业技术学院学报》2011,(4):7-10
许昌职业技术学院根据高职培养模式,积极探索和实践"校企合作、工学结合"人才培养模式,以培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合,通过"产学合作、双向参与、顶岗实践"的实施,最终实现学生真正走向社会,企业真正参与教学环节中,注重学生的应用能力与创新能力提高。 相似文献
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高职旅游管理专业工学结合人才培养模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养模式是目前高职旅游教育发展的关键性问题之一.目前,工学结合是高职旅游教育人才培养的主流模式.文章结合广西生态工程职业技术学院旅游管理专业在工学结合人才培养模式上的实践,阐述了工学结合理念在优化人才培养方案方面的作用,并具体阐释了工学结合人才培养模式的具体实施措施. 相似文献
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服装设计专业工学结合人才培养模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作是培养高职人才的有效途径,工学结合是培养职业能力的人才培养模式之一.本文从分析服装设计专业的特点出发.提出采取项目为导向的工学结合人才培养模式,并提出了具体的思路. 相似文献
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高职教育经过十几年的快速发展,校企合作、工学结合作为高职教育的主要人才培养模式体现了高职教育发展的内在规律,其建立与完善具有重要意义。本文分析了高职酒店管理专业在实施校企合作、工学结合人才培养模式的过程中存在的问题,重点从五个方面阐述了实现"校企合作、工学结合"人才培养模式应采取的主要措施。 相似文献
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构建工学结合、校企合作的人才培养模式——金融与证券专业工学交替教学改革的实践与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
朱蓉 《中国职业技术教育》2007,(30):13-14
工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的切入点,我院金融与证券专业于2006年1月开始实施"工学结合"教学改革。本文对该专业在"工学结合"教学改革与实践中构建人才培养模式的原则、课程设置、教学内容和教学考核方法等一系列改革探索进行了介绍。 相似文献
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高职教育具有实践性、职业性,开放性的特点,实行校企合作,工学结合的培养模式是高职院校培养技能型人才的必由之路.盐城纺织职业技术学院通过校企间的密切合作,精心构建工学结合三级平台,着力培养高素质、高技能人才,取得了互惠多赢的效果. 相似文献