本科毕业设计的学生创新培养

本文对本科毕业设计中学生的创新能力的培养提出具体的方案。     

卓越工程师培养模式下土木工程本科毕业设计的研究与实践

在当前时代背景下",卓越计划"是人才培养模式的大势所趋,也是高等工程教育改革的信号。它表明与传统教育模式相比,适应当前经济社会发展的人才应具有更强的实践能力和创新能力。本文以土木工程专业为例,从本科毕业设计环节入手,探讨卓越工程师培养模式下土木工程本科毕业设计应做出的相应改革和策略。     

浅析电子类本科毕业设计中存在的问题

针对当前高校本科毕业设计的实际情况,以电子类本科毕业设计为例,从学生自身、指导教师角度以及社会环境层面分析了高校本科毕业设计中存在的问题和弊端,做了一些有益的探讨,提出了加强监管力度、促进创新性选题以及做到产学结合等措施和改革方法,对高校本科毕业设计的开展有实际的参考意义,不仅有利于学生顺利完成大学中最后一个重要环节,也能督促指导教师不断提高自身业务水平,为社会和企业培养具有高素质的综合人才。     

研究型本科毕业设计指导模式的改革与实践

本文针对研究型大学的人才培养现实,对本科毕业设计在人才培养知识体系中的地位,毕业设计的实施与指导诸环节中应注意的问题,进行了归纳和研究。     

高校本科毕业设计存在的问题及对策分析

本科毕业设计(论文)环节是本科教育重要的教学环节.本文首先对国内高校在本科毕业设计过程普遍存在的突出问题、原因及影响进行了深入分析,在此基础上,针对学校的实际情况对避免同类问题的发生提出了几点建议.     

初探军校大学生本科毕业设计中存在的问题及解决措施

本科毕业设计作为高校教育的一个重要实践教学环节,对人才的培养具有十分重要的作用。对军校大学生本科毕业设计的实际情况和存在的问题进行认真分析,并联系实际,就如何提高本科毕业设计的质量提出几点相应的解决措施。     

加强本科毕业设计指导的思考

毕业论文是高等学校本科教学计划中的一个重要环节,根据目前本科毕业设计的现状,提出了提高学生思想认识、加强毕业设计组织管理、注重毕业设计过程控制和强化实践性等几点思考.     

本科毕业论文阶段科研能力培养

做本科毕业论文（设计）是大学生培养的最后环节,也是一个从总结大学四年所学到科研应用的一个学以致用的过程。笔者根据自己的教学实践,从提出科研问题、分析科研问题、解决科研问题、论文撰写等几个方面阐述了本科毕业论文阶段科研能力的培养。从反馈情况看,取得了较好的效果。     

五轴数控铣削本科毕业设计指导与实践

结合"中国制造2025"和工业界对多轴数控人才的急迫需求,科学合理设置多轴数控铣削加工类本科毕业设计教学体系,从CAD到CAM全方位锻炼学生多轴加工各方面能力,在培养高级别多轴数控加工人才方面进行有益探索。实践表明,五轴铣削加工类本科毕业设计培养体系是有效的、合理的,并且取得了良好的教学效果和社会效益。     

多元化长周期本科毕业设计教学模式研究

本文针对当前本科毕业设计教学模式存在的问题,以提高本科毕业设计教学质量为目的,通过调查问卷和访谈的形式进行了本科毕业设计满意度调查。在此基础上,构建了以兴趣为导向、以能力为导向及以就业考研为导向的多元化长周期本科毕业设计模式。极大地增加了本科毕业设计周期,使得本科毕业设计教学模式更为多元化。     

应用型本科毕业设计（论文）与学生应用能力培养的关系研究

应用型本科教育的重点是培养学生对先进理论与方法和高新技术的应用能力,而毕业设计(论文)是应用型本科院校培养学生应用能力过程中的一个重要的综合性教学环节.本文对应用型本科毕业设计(论文)过程中的选题、设计(撰写)、答辩等各环节进行了认真分析,系统研究了应用型本科毕业设计(论文)与学生各项应用能力之间的关系.     

依托本科毕业设计,提升工程专业学员能力素质

本科毕业设计是高等院校本科教育阶段的一个重要环节,应充分认清它对提升工程专业本科学员能力素质的重要性。依托本科毕业设计使学员所学知识系统化、提升学员的自学能力、培养学员分析解决实际问题的能力、强化学员的工程意识。     

基于团队设计项目的本科毕业设计模式探索与实践

采取"团队设计项目"的模式指导本科毕业设计,研制出"卫星耦合动力学与控制地面演示实验系统",对这一探索实践的过程与成果给予介绍,并总结其经验与启示,为改进和提高本科生毕业设计指导工作提供参考。     

高校本科毕业设计存在的问题及对策分析

本科毕业设计（论文）环节是本科教育重要的教学环节。本文首先对国内高校在本科毕业设计过程普遍存在的突出问题、原因及影响进行了深入分析，在此基础上，针对学校的实际情况对避免同类问题的发生提出了几点建议。     

化学类专业本科毕业论文实践模式改革

本科毕业论文是培养化学类专业学生过程中的一个重要环节。文章分析了化学类本科毕业论文在选题、安排时间、实验室条件等方面存在的问题,在实践和研究的基础上,提出了促进化学类专业本科毕业论文实践模式改革的建议。     

应用型本科毕业设计创新工程的实践性研究

毕业设计是工科学生将所学专业知识与实际工作相结合的重要环节,也是本科教学改革的重要方向。毕业设计在紧紧围绕应用型人才培养模式的基础上,以中国矿业大学银川学院2015、2016届毕业生为研究对象,依据应用型人才培养目标和卓越工程师培养计划,以全新的模式构建本科毕业设计的改革框架、创新研究方法,探索出适合应用型人才培养模式的毕业设计流程,以提高本科毕业设计的整体水平,有效保证人才培养模式的全面实施。     

培养创新意识与实践能力

本文阐述了培养学生创新意识与实践能力的意义,指明了如何培养创新意识与实践能力的途径,提出了培养创新意识与实践能力对教师素质的要求要注意的几个问题.     

本科毕业设计中外聘教师的管理研究

毕业设计是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,直接关系到学生的培养质量。为了能够更好的提高学生的创新能力,针对目前金属材料专业在毕业设计中聘任大量外聘教师的现状,结合我院实际,提出了外聘教师的聘任程序以及管理办法等。     

高校强化本科毕业设计(论文)管理工作的研究与实践

毕业设计(论文)工作是高等学校实现人才培养目标的重要教学环节。把好选题关、指导教师关、质量监控关、成绩评定关是进行规范、科学管理的主要内容,而强化对学生、指导教师和教学管理干部的培训、倡导学生拟题、校外选题等创新措施则是进一步提高毕业设计(论文)质量的重要举措。     

实践教学在本科毕业论文环节中的应用

毕业论文和实习是本科教学和实践内容中最后和最重要的部分,实践教学在率业论文环节的应用无疑值得重视.针对毕业实习和论文工作特点,本文就实践教学在本科毕业论文环节的应用,尤其对毕业生实习和论文工作结合问题进行了探讨.并介绍了广西财经学院在实习计划、师资培养和基地建设方面取得的经验和成果.