从高职培养模式的特殊性出发浅析学生管理制度建设

本文选取广东省内五所高职院校为调查对象,期望通过对高职院校培养模式的特殊性分析,提出学生管理制度建设的一些设想。     

浅析影响高职学生就业的主要因素

抓住用人单位需求与高职学生就业期望的矛盾,设计相关调查问卷,分析探讨影响高职院校学生就业的主要因素,并提出对策与建议。     

关于高职毕业生就业期望影响因素的调查报告

针对高职院校毕业生就业期望进行探索,通过问卷调查,运用相关分析和回归分析,对高职毕业生的就业期望及其影响因素进行实证分析,研究结果表明,所学专业、家庭所在地、性格、实践活动等学生个人及家庭特征与受教育状况对毕业生就业期望具有显著的影响.     

高职化工类学生就业影响因素调查

文章对河北省高职院校化工类毕业生就业状况展开调查,就当前影响学生就业的社会背景、高职院校、企业、学生自身等因素进行全面的调研分析,较客观、清晰地反映出高职化工类学生的就业影响因素。根据调研情况从企业、学校、政府三方面提出具体可行的对策方案,探寻提高化工类高职学生就业率和就业质量的有效途径和方法。     

高职院校学生学习状况的影响因素分析——基于对10所旅游类高职院校学生的调查

为探索旅游类高职院校学生学习状况的影响因素,编制了旅游类高职院校学生学习状况问卷,对10所旅游类高职院校的1 824名学生进行了调查和分析。结果表明:决定旅游类高职院校学生学习状况的主要因素是学习策略,性别和城乡生源地也对学习状况有影响,以此调查作为基础,从而为学校教育教学提供参考借鉴。     

广东高职院校学生违纪情况简析及应对策略

近几年来,广东高职院校学生违纪现象虽有较大的改善但仍然比较普遍,并已成为高职院校构建和谐校园和促进学生全面发展的主要障碍之一。本文主要对广东省部分高职院校学生违纪状况进行调查分析,并提出了对策和建议。     

高职院校毕业生就业能力影响因素分析——基于江西省2015年高职院校毕业生就业数据

本文通过对江西省高职院校毕业生就业状况分析,对高职毕业生就业能力内涵进行探讨,探寻对高职院校毕业生就业能力产生影响的多方面因素,以更好地提高教学质量,增强学生就业能力。     

高职院校学生就业能力提升的路径探析

本文以"校企双主体"人才培养模式为基点,以高职学生为对象,通过对高职学生就业能力现状进行调查研究,探索在高职院校专业课程教学中,如何创新"校企双主体"人才培养模式,了解高职学生就业能力存在的不足,分析高职学生就业能力的构成和影响因素,在此基础上从高职院校、企业及学生自身等方面提出高职学生就业能力提升的途径、对策与措施,并特别阐述高职院校如何提升学生的就业能力。     

装备制造产业集群环境下高职生的就业期望研究

二元经济转型带来的产业升级和长株潭地区以装备制造业为支柱的产业集群,给高职教育的发展和高职生的就业,带来了前所未有的机遇。文章通过对高职院校在校生就业期望的调查研究,分析了长株潭地区高职生对就业前景的期望与现实状况的差异,并提出了促进高职生就业和进一步发展高职教育的建议。     

高职院校机电专业学生就业期望调查研究

为了能够深入的了解研究,我们针对高职院校的机电专业学生进行了就业期望调查。通过调查结果我们得知,现代的学生对于毕业后的就业问题十分在意、关注。在日益激烈竞争的就业市场中,机电专业的高职院校学生能否适应,如何面对竞争压力等都是我们高职院校教学与辅导所需要逐步完善的问题。必须通过完备的就业指导、就业心理辅导等帮助学生们进入社会,谋求职位。     

高职院校学生非正规就业的影响因素分析

高职院校学生非正规就业是不可逆转的发展趋势,通过常州高职园区二所高职院校263个样本的调查问卷,采用Logistic回归探究高职院校学生非正规就业的影响因素。研究发现:对非正规就业当前的认可程度、就业难度的自我感知、文科专业背景与非正规就业意向显著正相关;男生和城镇生源地学生与非正规就业意向显著负相关。结论对于高职院校的学生就业指导工作具有现实借鉴意义。     

高职院校学生职业认知现状调查分析

本文通过发放调查问卷,对高职院校学生的职业认知状况进行了调查分析,发现高职院校学生职业认知上存在较明显的认知不足和认知偏差,提出应有针对性地对学生进行职业认知教育,帮助学生树立正确的职业观,实现成功就业。     

师范类院校毕业生就业期望调查研究——以吉林省为个案

本文以调查研究的方法,以吉林省四所师范类院校的350名本科毕业生为调查对象,分别从就业前景、就业选择、创业意向等几方面调查分析了师范类院校毕业生的就业期望,在充分掌握学生就业期望的基础上,对如何创新师范类院校毕业生就业指导工作提出了几点建议,以期更好的帮助毕业生实现合理的就业期望,提高就业签约率。     

高职高专毕业生就业现状及应对策略

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,为我国社会经济的快速发展输送了大批应用型人才,大大提高了我国劳动者的素质。运用统计学相关知识,通过对开封某高职院校语文教育专业学生就业情况调查统计,分析高职院校文科专业就业形势,指出影响高职高专学生就业的因素,提出高职高专院校学生的就业应对策略。     

贵州高职院校学生参与乡村振兴的就业意愿及提升策略研究

乡村振兴的关键是人才，人才资源是乡村发展的第一要素，高职院校学生是实现乡村振兴的重要推动力量。通过对高职院校学生的就业意愿进行问卷调查发现，学生参与乡村振兴的就业意愿总体处于低位，而期望为乡村振兴做出贡献的意愿却很高。文章分析了影响高职院校学生参与乡村振兴的因素，提出采取应用场景分析、不同激励措施，为高职院校学生参与乡村振兴创造良好的外部条件和制度环境的策略，从而有效引导和促进学生积极参与乡村振兴。     

影响高职生就业的因素调研

为尽快解决好高职院校毕业生就业问题,作者抓住社会用人单位需求与高职学生愿望两大矛盾,设计了相关调查问卷,深入企事业单位和大学生中进行了调查分析。从而弄清了影响高职院校学生就业的主要因素,以求为制定切实可行的对策建议奠定理论和实践基础。     

高职学生错位就业调查

近年来,高职学生错位就业现象普遍存在,错位就业成了制约高职学生就业质量及高职院校教学成效的一道屏障。为了解高职学生错位就业状况,研     

新时代高职大学生专业认同调查与研究

当前,部分高职院校过于注重学生的就业率,对学生的专业引导较薄弱,这导致高职生对所学专业认识不足,缺乏专业认同,以致影响高职院校的人才培养质量.本研究采用秦攀博编制的"大学生专业认同量表"调查福建省4所高职院校的2100名在校生的专业认同状况,发现高职生专业认同水平较高,且专业认同在性别、是否独生子女、志愿选择、就业前景...     

职业能力是高职学生就业的关键——对广告专业毕业生就业问题的调查与分析

高职学生的就业形势越来越严峻。据统计,近几年高职院校毕业生初次就业率一直徘徊在65％左右,高职学生就业难已经成为了一个不争的事实。解决高职学生的就业问题,是建设和谐社会,促进经济稳定发展以及学生实现社会价值与自我价值的需要,直接关系到社会、家庭和个人的切身利益。因此,希望通过对用人单位与高职院校毕业生这一人才市场供需双方的调查分析,探讨影响高职学生就业的因素,为高职院校的教育工作提供建设性的参考意见,为高职学生的就业提供一些建设性的参考方向。     

高职院校学生就业与创业研究报告——以衢职院医学院毕业生为例

高职院校学生就业能力取决于基础素质、专业素质(专业知识与技能)、创新与发展能力三要素,通过对衢职院医学院2011²014届1272名毕业生就业与创业状况的调查分析,提出高职院校就业与创业教育的不足和改进思路,以及医学类专业以就业为导向的专业设置、教改思路与建议。