《木材干燥学》实践教学改革研究

本文针对目前木材干燥技术实践发展的需要,从实验教学、课程设计、实习、课外实践教学等环节进行了木材干燥学实践教学的改革.结果表明:通过各教学环节的改革切实提高了本专业学生的实际动手能力和创新能力,教学效果较好.使学生能够在日益激烈的就业压力下更具有市场竞争力,并得到了用人单位的认可.     

动物寄生虫病学实践教学改革探索

实验教学是整个动物医学教育过程的重要组成部分,提高实验教学效果是实践教学的重要环节,结合新形势下的动物寄生虫病学的发展,对寄生虫病学实验教学进行了相应的改革探索,本文综述多年来动物寄生虫病学实践教学改革探索的一些成绩和经验。     

兽医外科手术学实验课教学改革探索

兽医外科手术学是本科生的一门以实践为主的课程,以培养学生基本外科手术素养、提高操作技能为目的。该门课程也是执业兽医师从事临床诊疗需要的重要技能之一。在进行该门课程的实验实践课程教学中,扬州大学兽医学院外科课题组通过对兽医外科手术学教学大纲的调整,加强基本操作的训练,培养学生基本外科素养和团队协作精神,改革考核方式,提高了学生学习的积极性和主动性,促进学生实践技能和综合素质的全面发展。     

园林树木学实践教学改革与体系建设探索

"园林树木学"是园林专业的基础性课程,实践教学在该课程里占有极其重要的地位。笔者根据自己多年的授课经验,对当前"园林树木学"实践教学中存在的问题进行了分析,说明了实践教学改革的重要性,并提出了相应的教学改革措施,主要包括:教学内容与模式、师资力量、配套措施以及联合企业培养等方面,可以有效地提升教学质量。通过有效地激发学生学习兴趣,提高了教学质量以及学生对所学内容的综合掌握能力。     

《社会保险学》课程实践教学的途径探索

现代高等教育培养人才的过程中,实践教学越来越重要。《社会保险学》是一门应用性很强的课程,教学过程中必须强调实践教学。该课程实践教学可利用社会保险实训室提高学生的实务操作能力;组织课程实习让学生了解社会保险的现实运行;通过调查研究的社会实践培养学生的能力和学习兴趣;开展研讨式教学激发学生思考;最后通过撰写课程论文整合课本知识,提升学生的研究和写作能力。     

果树栽培学实践教学改革初探

为了适应时代的发展,在果树栽培学实践教学中,通过改进实践教学方法和模式、改革考核方式等,把重点放在培养学生实践动手能力、主动学习能力、创新能力,通过由实践认识到理论认识、再由理论学习到实践学习的培养方式,提高学生的学习兴趣和实践教学效果,从而提高园艺专业技术人才的培养质量。     

应用写作实践教学改革探索

应用写作是高校开设的一门旨在培养学生熟练掌握应用文写作技能的专业基础课。传统的应用写作教学模式已不能适应新时期培养应用型人才的需要,因而在实践教学中探索灵活多样的教学模式,改革应用写作课程考核内容和方式十分必要。     

《经济作物学》课程教学改革的实践与探索

从《经济作物学》教学的现状和存在的问题入手,论述《经济作物学》课程进行改革的必要性及改革理念,通过教材建设、教学内容、教学方法与手段、考核评价体系等方面的改革,旨在提高教学效果和人才培养质量,实践证明课程改革取得了良好的效果。     

草地资源学课程实践教学改革研究

实践教学是《草地资源学》课程教学中培养学生专业技能的一个重要环节。为此,本文结合当前扬州大学《草地资源学》课程实践教学中存在的问题,从实践教学内容、教学手段、现代科技利用、科研教学等方面对其进行改革研究,并提出相应的保障落实的措施,以期提高教学质量和学生的专业实践能力。     

工程图学教学改革的探索

工程图学是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思想的学科,在我国各院校开设已有多年的历史,其教学内容、教学方法、教学手段等自成体系。但随着每年新生人数不断增加,而师资队伍不能同步的发展,课时精简而教学要求不能降低。其次随着计算机技术的发展,信息技术与其他学科教学的结合等诸多因素,使工程图学的传统教学面临严峻挑战,为了应对挑战,需要分析在图学传统教学中存在的问题,解决的方法及措施,建立适应新形势下的现代工程图学的教学模式。     

工程图学教学改革的探索

工程图学是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思想的学科,在我国各院校开设已有多年的历史,其教学内容、教学方法、教学手段等自成体系。但随着每年新生人数不断增加,而师资队伍不能同步的发展,课时精简而教学要求不能降低。其次随着计算机技术的发展,信息技术与其他学科教学的结合等诸多因素,使工程图学的传统教学面临严峻挑战,为了应对挑战,需要分析在图学传统教学中存在的问题,解决的方法及措施,建立适应新形势下的现代工程图学的教学模式。     

“木材干燥新技术”研究生课程教学改革研究

我国高速发展的木材干燥工业对专业人才的知识结构提出了新的要求,传统的木材干燥技术已被现代化木材干燥技术所代替,与高性能的现代化木材干燥技术相关的知识和技能需要及时纳入研究生教育。从实际教学出发,分析了“木材干燥新技术”课程目前的教学现状和教学过程中存在的主要问题,针对研究生不同培养层次的特点和课程教学现状,从教学内容、教学方法和教学资源等方面提出解决方法,为进一步提高研究生课程教学效果和质量提供参考。     

注重学习过程的木材干燥课程改革

为提高学生对木材干燥课程的学习热情,激发学习兴趣,注重学习过程,笔者对木材干燥本科课程进行了教学改革,实施了绪论培养兴趣、教学过程主线化、课堂学生主动化、实践操作强化、学生参与课程相关科研活动、课程考核灵活多样等一系列教学改革方案,取得了良好的效果,学生普遍反映提高了学习兴趣与主动性,注重了课程的学习过程,加深了对课程的认识与理解,效果显著。     

《证券投资学》实践教学改革探索

证券投资学是一门实践性和现实性非常强的课程,本文结合实际授课经验,指出课堂教学过程中存在的问题,总结出一系列证券投资学教学改革的措施,以期达到调动学生积极性,促进学习的目的。     

提高蔬菜栽培学实践教学质量的探索与实践

实践教学是应用型、复合型专业人才培养过程中极为重要的教学环节。本文深入剖析了甘肃农业大学蔬菜栽培学实践教学中存在的主要问题,结合精品课程的建设,对蔬菜栽培学实践教学进行了改革与完善,提出了提高该门课程实践教学质量及效果的措施,即优化实践教学内容,建设多种模式实习基地,参与“联村联户”实践行动,加强综合性、设计性试验的开展,实现教学-科研互促互补,提高实践教学重要性的认识及规范实践教学管理和考核等。进一步完善了该门课程实验实践教学体系,提高了学生动手操作能力和创新意识。     

水产养殖学专业实践教学改革研究

水产养殖学是应用性和实践性很强的专业,要求本专业的学生不仅应具有扎实的理论基础和雄厚的专业基础知识,还应具有创新精神和实践动手能力。实践教学是水产养殖学专业人才培养的重要环节,是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径。针对目前水产养殖学专业实践教学提出了一点改革的建议,希望能为水产养殖学专业实践教学提供参考。     

食用菌栽培学实践教学改革的探索与实践

围绕如何在实践教学中,培养学生的实际操作能力,对食用菌栽培学实践教学体系的教学内容、教学方法和手段、考核方法进行了改革和探索,创建了适合于培养我校园艺类专科生创新能力和创业能力的实验教学体系.     

《导游学概论》实践教学改革初探

《导游学概论》课程是旅游管理专业的主干课程之一,也是一门实用性很强的专业技能课,实践是教学过程中的一个重要环节,也是提高学生创新能力和竞争力的手段。本文就实践应用于课程教学的具体方法进行阐述。     

"木材学"教学改革中的新思考

根据“木材学”的教学特点,结合学生的实际状况,以课程组改革实践为例证,从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等教学环节进行教学改革,探讨了“木材学”课程体系改革的新模式,从而增加了学生学习的主动性和创新性,为进一步提高教学质量和培养创新型大学生开辟了新的教学模式。     

《体育保健学》教学探索与实践

为了提高《体育保健学》的教学效果,对以下内容进行了探索与实践：吃透教材,把握重点;处理好教学中的两个关系;提高课堂教学质量;严格把关考试的两个主要环节。