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在高校,学风建设是一项重要的工作,加强学风建设也是校园精神文明建设中的一项重要的任务。文章对高校中独立学院大学生的特点和在学风上出现的一些新情况、新问题进行了分析,并对如何改进学风提出了几点对策。 相似文献
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优良的学风是保证高等教育质量的重要条件,学校采取了一系列措施加强学风建设,为了了解学校学生的学风状况,为学校学风建设提供依据,提高学风建设的针对性和有效性,以法学院为例,通过对法学院在教学过程管理中的数据进行全面的调查、统计和分析,并依此为学校的学风建设提出建议。本次调查使用数据为法学院两个学期课堂考勤表统计数据和两个学期学生不及格情况统计数据。 相似文献
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王娜 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
学籍管理是高职院校教育管理和学生管理的一个十分重要的环节,它不仅体现着高职院校的学生管理工作水平,同时也是学校办学能力的体现。科学有效的学籍管理对多元化的学生管理及学风建设都起到了至关重要的作用。但在目前很多的高职院校内部,学风建设还需要进一步加强。通过分析当前高职院校的学风建设现状,探讨学籍管理和学风建设之间的关系,提出学籍管理来促进、优化学风建设的几点措施,以期提供参考。 相似文献
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学风建设是高校的一项重要而又必须长期坚持的工作任务,对于以教学为主的独立学院来说,学风建设更是学院发展的灵魂所在.学院发展要稳步前行并取得进展,打造良好的学风尤为重要。 相似文献
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学风建设是人才培养质量的关键.尤其是根据艺术类学生的特点和凸显的问题,不断地切实改进和加强这支队伍的学风建设是一项系统工程,需要改革和创新工作机制.这不仅需要不断改进和加强教师队伍建设,提高教学质量,而且还需要加强课堂管理,充分发挥教学主阵地的作用,改革课程设置及人才培养模式,并加强学生艺术实践的教育和引导. 相似文献
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利用科学发展观作为指导,推进大学生学风建设是高校一项长期而艰巨的任务,也是在高等教育大众化背景下提高教育质量,培养优秀人才的重要举措.本文在辩证分析当前学风状况的基础上,提出了加强学风建设的对策建议. 相似文献
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高校学风建设是关系到学校长远发展和学生全面发展的一项重要任务。针对目前高校学生存在的学风问题,从学习动机教育、考风和考勤、服务辅导三个基点入手进行学风建设,可以提高辅导员工作效率,有效改善学风。 相似文献
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学风反映出一所高校的办学风尚和治学品格,彰显学校管理理念、管理水平,是衡量高校人才培养质量的重要标尺。以新时代大数据视阈下大学生课堂信息化管理对学风养成的探究为目的,从学生课堂管理维度着手,通过对安徽省部分高校学风建设信息化教学管理平台运行实际情况进行调研分析,从课堂信息化管理融入学生日常学习入手,以大数据分析学生行为模式为依托,对新形势下大学生学风建设提出了自己的思考。 相似文献
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考试全过程由考试工作的若干环节组成。它不仅是教学过程中的一个重要环节,而且也是教学管理工作的一项重要研究内容:如何加强高校考试工作的管理和研究,不仅直接关系到教学质量、人才甄别、考试的效力,还关系到考风、学风、教风乃至校风的建设,因 相似文献
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为了将高职教育与普通本科教育有机结合起来,我们必须不断完善高职毕业生向普通本科院校转学的制度,提高学生质量.完善转学制度需要政府、高职院校和普通本科院校共同努力.政府需要发挥其宏观与监控作用,高职院校和普通本科院校则需要提供转学服务,并加强两类院校之间的合作,实行学分互相认可,并为转学工作提供必要资源保障.另外,高职院校必须将转学作为自己的重要使命,其课程改革也势在必行. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
课堂是教学活动的"主战场",是整个教学活动的重要组成,更是实现素质教育的重要途径。学生在课堂上获取知识,提升个人能力,高效课堂显得尤为重要,讨论了如何通过调整课堂教学组织形式,有效地提高教学质量。 相似文献
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严燕 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(4):102-105
三审制是在长期的编辑工作实践中形成的行之有效的编辑审读制度,怎样落实三审制对于保证理论学术性期刊的质量尤为重要。本文分析了三审制在期刊编辑工作的落实中存在的一些问题,并结合工作的实践和体会提出了怎样更好的坚持和执行三审制的办法。 相似文献
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案例教学和实验教学是当前大学本科阶段管理类学科教学改善教学情境中不确定性因素的有效途径,实践中前者应用较为广泛,而后者应用较少,两种教学方法应当并重.同时,两种教学方法都必须考虑到学生的生活、学习背景,并加以有效设计,才能真正充分体现其教学特色. 相似文献
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王敬诚 《中小学实验与装备》2009,19(3)
机械波是高中物理教学中的一个难点,它需要学生想象多个质点同时又不同步的运动和在空间的传播,对学生的理解力和空间想象力有较高的要求.因此,在讲授"机械波的形成和传播"这一节时,每位物理教师都会精心设计一些形象的演示实验以加强学生对波的深入理解.本文中对常用的演示实验进行了改进,从而使实验效果更明显,学生更容易理解. 相似文献