采矿工程专业教学中科研与课程教学相结合探索

分析采矿工程专业的特点及传统课堂教学中存在的问题,探讨如何将科研和采矿课程教学相结合。     

虚拟仿真技术在采矿学课程教学中的应用初探

分析了虚拟仿真技术在采矿工程专业课程教学中的应用现状,针对传统采矿学课程教学中存在的问题,提出了采矿学课程虚拟仿真教学方法,使学生把理论学习和生产实践相结合,更好地领会和掌握专业知识,旨在实现提高课程教学质量的目的。     

地方应用型本科院校采矿工程专业英语的教学研究与探索

地方本科院校转型发展中,采矿工程专业将培养目标定位为应用型技术人才的培养。采矿专业英语具有语言内容专业性强和使用目的清晰明确两大特征。在我国当今的经济发展现状下,这些特征符合地方人才需求和英语学习者的个性化发展即应用型采矿本科生学习英语的目的。本文以呼伦贝尔学院采矿工程专业为例,介绍了我校采矿专业英语课程开设情况,分析了采矿工程专业英语教学中存在的主要问题,以及我校现阶段采用的办法。     

采矿工程专业矿产资源管理与评价课程教学实践导向

中国工业化进程进入了快速发展阶段,对矿产资源的消费需求逐渐增加,对在新形势下矿业专业人才的要求也越来越来,而传统的采矿专业培养内容已渐渐不能满足市场的需求。矿产资源管理与评价课程是矿业类院校采矿工程专业的一门专业主干课程,本文从课程目标定位、课程内容和教学方法等对矿产资源管理与评价课程的教学与实践进行了总结并提出了相应的改革与优化措施,为培养适应新的国际矿业环境下的采矿技术人才奠定了基础。     

采矿工程导论课程思政元素挖掘与教学设计

探讨在采矿工程导论专业课程中融入思政元素的必要性,深入挖掘专业知识中的思政元素,并提出实施课程思政的基本思路和教学设计。激发学生的爱国情怀和专业兴趣,引导学生树立正确价值观,提升学生职业素养,提高采矿工程专业教学质量,为培养采矿复合型人才奠定基础,同时为相关课程思政元素挖掘提供参考与借鉴。     

采矿工程专业人才培养方案优化与实践

西安科技大学高新学院的采矿工程专业具有比较悠久的历史,并且,在长期的教育实践过程中,传统的人才培养模式与教学方法,也曾经起到了非常重要的影响作用。但是,随着我国采矿业的数字化与信息化发展,企业杜宇采矿专业人才的要求也变得越来越高。在这样的环境背景下,传统的教学培养体系已经不能真正发挥其在教学过程中的作用,所以,采矿专业的课程改革教学势在必行。本文就针对采矿工程专业人才培养方案优化与实践进行简单分析,以供参考。     

“无人开采技术”专业选修课设置探讨

实现少人、无人的自动化采矿是当前国际采矿界研究的热点,我国也开展了相关研究,取得了不少成果。为使采矿工程专业学生了解到最新的采矿前沿技术,并推广应用到煤矿企业中,特在采矿工程专业2008版培养方案中增设了＂无人开采技术＂专业选修课。在定义无人开采概念基础上,探讨了课程主要内容,包括井下自动控制与通讯技术、露天矿山无人开采、地下矿山无人开采、薄煤层无人工作面开采等,为本科生毕业设计及将来从事矿井开采、安全生产技术问题的解决奠定基础。     

“岩层控制学”实验教学的新探索

本文结合采矿工程专业的＂岩层控制学＂课程的理论教学,分析了实验教学存在的问题,提出了采矿岩层控制实验教学改革的新思路与新设想,并对岩层控制理论教学在实验教学改革中的探索进行了介绍。     

国际商法双语教学探讨

作为文科类课程,国际商法无疑是最适合开展双语教学探索的课程之一,结合近些年在国际商法教学中总结的经验以及教训,结合国内外双语教学的理论研究成果,结合我国目前双语教学的实施现状,个人总结了一系列在教学中遇到的矛盾和问题,并提出了相应的解决方案。同时期望在进一步的双语教学研究中,探讨合理化、目标化、体系化国际商法的双语教学,从而使得国际商法能够与双语教学的发展融合,从而实现真正意义上与国际接轨,与学生的现实学习接轨。     

采矿工程专业主干课程内容的改革

一、采矿工程专业主干课程（采矿学）教学内容改革采矿工程专业课程体系的特点是实现六个结合：即煤矿床开采与非煤固体矿床开采相结合;地下开采与露天开采相结合;采矿与机电相结合;采矿与计算机应用相结合;采矿与岩体工程相结合;采矿与经济管理相结合。对于列入课程体系内的专业主干课程的教学内容,进行了改革,其中改革力度较大的是采矿学课程。我们正在编著的《采矿学》融合了原专业课程采煤工艺学、煤矿开采学、矿山压力及其控制、采矿系统工程、非煤固体矿床开采、特殊开采、露天开采等七门课程的基本教学内容。在知识结构上进行…     

关于国际商务课程双语教学模式改革的思考

实行双语教学是我国教育部及各高校的重点项目,而国际商务等课程是众高校首批使用双语教学的课程,但是经过多年的双语教学实践,国际商务课程双语教学中还存在很多问题亟待解决。文章通过笔者在美国华盛顿州立大学国际商务专业的访学经历,对国际商务课程双语教学模式的改革有了新构想。     

国际贸易实务课程双语教学存在的问题及对策研究

作为国际经济与贸易专业的核心课程之一,国际贸易实务课程的双语教学构成该专业双语教学体系的重要组成部分.从国际贸易实务课程双语教学存在的实际问题出发,提出相应的改进策略,对促进国际经济与贸易专业教学改革、提升教学效果具有重要意义.     

国际商法课程双语教学的实践与思考

“国际商法”课程自身的特点决定了开设双语教学的可行性。根据国际商法课程的特点与法学专业人才培养目标,论证了在法学专业实行国际商法双语教学的必要性、可行性,并且为保证双语教学的顺利进行,从教学模式、教材选择、相关课程配套衔接、教学环节、教学方法、师资队伍建设等方面提出了具体措施和建议。     

采矿工程专业创新型人才培养教学体系建设与实践

高校采矿工程专业创新型人才培养教学体系的建立,是适应我国采矿科技发展,采矿业向全面信息化、数字化、自动化和国际化迈进的必然选择。东北大学采矿工程专业课程教学组适应采矿科技发展趋势及其对采矿人才知识结构的新要求,针对采矿专业课教学存在的诸多问题以及实践性、时空性强等教学难点,全面改革采矿专业课程内容体系,革新教学方法,开展现代教学手段建设。经过近十年的改革和建设,在采矿学教学及人才质量培养方面取得了显著的成效。     

双语课程教学模式现状及问题分析——以国际经济与贸易本科专业为例

随着我国高等教育不断发展,双语教学日益成为我国学术研究领域的热点问题,多数研究尚未系统梳理国际经济与贸易专业的双语课程教学模式的现状及存在的问题。文章从教师、学生和教学反馈三方面探讨了国际经济与贸易本科专业双语课程教学模式现状及存在的问题,为设计该专业本科双语课程教学模式改革方案奠定了基础。     

双语教学的表象与完善——以国际经济法课程为例

双语教学是培养国际化人才的重要途径,国际经济法课程的内在逻辑需求及国际经贸实践对国际经济法律人才的需求决定了国际经济法课程实施双语教学的必要性.但是透过目前国际经济法双语教学的表象,可以发现提高和完善国际经济法双语教学,亟待在教学理念和教学模式等方面进行实质性的改进.     

关于哈密地区中职院校建设采矿工程精品课程的几点建议

哈密地区矿产资源丰富,未来能源产业的开发迫切需要大量高素质的采矿技术人员。而本区中职采矿教学起步晚、问题多,需要在建立完善的采矿工程教学体系的基础上建立符合本区域矿山开采特点、学生知识层次和接受能力、学校发展方向等方面的采矿工程精品课程,从而培养高素质的采矿技     

国际经济与贸易专业双语教学探索与实践

双语教学是实现教育国际化的重要途径之一。本文以安徽财经大学国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结了经验与不足。并提出了制定长期的双语教学规划、加大师资培养力度、完善双语教学准入制度、建立双语教学课程评估体系等相关建议,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。     

国际土木项目班工程地质课程双语教学研究

本文根据工程地质课程双语教学的实践经验和调研结果,分析了土木工程专业国际项目班工程地质课程双语教学的必要性以及开展双语教学的背景,结合国际项目班土木工程专业特点及教学目的,论述了工程地质课程双语教学过程中教学方法、中英文教材选用和教学资源建设等方面的内容。并根据笔者的教学经验,提出一些提高双语教学效果的建议。     

国际经济法双语教学的创新规划

在经济全球化和中国加入WTO的新形势下,国际经济法课程实施双语教学具有明显的必要性与可行性,只有深刻认识国际经济法课程双语教学所面临的深层次矛盾,并探寻行之有效的应对措施,系统规划和廓清国际经济法双语教学的战略策略,才能在动态的教与学的过程中求得平衡,收到实效。