建筑学专业毕业设计教学模式的创新与实践

结合毕业设计教学和管理经验,分析目前导致建筑学专业毕业设计质量下降的一些因素和存在的问题,探讨教学改革实践和经验,旨在提高毕业设计质量,完善教学管理制度.     

高职院校电子商务专业毕业设计之探讨

如何使学生在老师的指导下通过自己的自主学习、实习实践、反复思考、精心设计,完成一个合格的电子商务专业毕业设计,本文进行了探讨,希望能给教育工作者提供参考。     

高职院校电子类专业毕业设计的创新与实践

文章分析高职建设之初的电子类专业毕业设计教学模式,形成新的毕业设计的模式和相应的实施步骤。通过近几年的实施和改革,得出新的毕业设计模式的优点和优势。     

土木工程专业毕业设计质量管理体系的研究与实践

毕业设计是大学四年中最后一个综合性实践教学环节,是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台.加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义.本文针对我院土木工程专业毕业设计中存在的问题,探索一套行之有效的质量监控与保证体系,以此来保障毕业设计的质量.     

高职毕业设计创新机制研究与实践

文章阐述毕业设计的过程控制,促进毕业设计良性发展。提出重视答辩、顶岗实习、校企合作等环节,作为促进毕业设计质量不断提高和毕业设计过程持续改进的有效措施。     

高职院校电子类专业毕业设计指导模式研究

以问卷调查为基础,对宁波地区高职院校电子类专业学生毕业设计进行了调查分析。总结出现状,分析了主要存在的问题并提出相应的对策。最后,结合课题组对国内外高职院校电子类毕业设计的了解,借鉴国内外优秀的经验,提出了电子专业毕业设计的"选题-开题-中期检查-报告和作品评审-答辩-评分及归档"六个步骤的指导模式。     

高职院校机电专业毕业设计改革与实践

高职院校的毕业设计是非常重要的实践教学环节。本就毕业设计的选题、强化实践能力培养、提高综合素质进行了尝试，取得了一定经验。     

校企合作创新高职院校信息类专业毕业设计新模式探索

在高职院校信息类人才培养的计划化中有一个非常重要的教学环节就是毕业设计,毕业设计是高职教学、科研及具体的社会实践的有机融合的体现。在大学生就业形势日趋严峻的今天,传统的毕业设计模式已经不适应新的形式发展的内在要求,而校企合作已经成为了当前高职院校信息类专业培养信息类实用型人才的有效路径。通过校企合作的方式来创新高职院校信息类专业毕业设计新模式不但非常有必要,而且还可以有效提高毕业生的综合能力和全面素质,能为提高其在就业市场中的竞争力和顺利就业打下坚实的基础。     

浅谈高职机械专业毕业设计的选题

机械专业毕业设计的选题，应与生产实践、高新技术、校内实验、实训或科研课题相结合。以学生为主选题，加强选题过程的管理。这对学生综合能力的提高是有利的。     

对高职院校计算机专业毕业设计的思考

毕业设计是大学生教学实践的重要环节之一．但近年来高职院校计算机专业毕业设计的质量出现了下滑的现象。文章对近年来引起高职院校计算机专业毕业设计质量下降的原因作了分析．从设计选题、指导方式、管理方式、指导教师队伍建设等方面做了探索．并提出了相应的改进措施。     

高职院校应用英语毕业设计监控体系研究

毕业综合设计是体现高职高专教育特色的最主要的实践教学环节,但是目前的毕业综合设计管理存在很多不足,必须建立多方位立体化的监控体系,才能促进毕业综合设计质量的提高.     

高职教育工业设计专业毕业设计教学改革探索

文章通过提出毕业设计教学过程中遇到的问题,阐述了该教学环节的教学改革实践,以期为设计类各专业的毕业设计教学环节提供一个可以借鉴的教学案例.     

土木工程专业毕业设计全面质量管理的研究与实践

毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要实践环节,其质量关系到人才培养质量和学校的办学水平。文章结合本校土木工程专业毕业设计的实际,提出土木工程专业毕业设计应该从设计选题、过程管理及毕业答辩三阶段做到事前规划指导、事中全面质量管理、事后总结评价,有的放矢地全过程管理。     

高职院校软件技术专业毕业设计指导研究

高职院校软件技术专业毕业设计是毕业生对在校期间所学知识的综合应用和检验,具有非常重要的现实意义。目前该专业毕业设计教学中普遍存在学生对课程重要性认识不足,选题不当,教学管理不规范,考核方式不科学等问题,严重影响了课程的教学效果。为保证教学质量,高校应结合专业特点,加强对学生学习态度的引导,正确指导选题,细化教学过程管理,量化考核标准,切实有效地提高毕业设计质量。     

高职院校工科专业毕业设计创新的探索与实践

高职院校工科专业是以培养工矿企业生产一线的应用性高技术工人为主的高等院校,因此,学生毕业设计应有自己的特色,要充分发挥高职学生动手能力强的特点,在选题、形式、内容及评价各方面进行创新,选择具有先进性、实用性并且易于动手制作的项目作为毕业设计的课题,评价时应遵循制作水平为主、理论水平为辅的原则.     

房屋建筑工程专业毕业设计的改革与实践

本从精心选题、精心组织、改革设计内容、重视学生思想工作的四个方面，介绍我校房屋建筑工程专业设计的改革与实践。     

高职院校IT类专业内涵定位研究与实践

高职院校专业内涵定位准确与否，直接决定专业人才培养的质量及社会需求。本文以深职院计算机应用专业，特别是网络技术专业建设为案例。全面阐述了高职院校如何基于产业主流技术原则进行IT类专业内涵定位、实施产业主流技术人才培养诸多方面的问题。     

高职院校毕业设计教学改革创新与实践

目前,高职院校毕业设计存在很多的问题,毕业设计质量大打折扣,而毕业设计是高职教育重要实践教学环节之一,同时也是学生检验所学知识的最好的方法。因此,改革目前高职教育毕业设计中存在的问题,提高毕业设计质量势在必行。     

高职院校计算机专业毕业设计改革

对计算机专业传统毕业设计模式化的现状进行分析,从中看到当前的毕业设计模式在很大程度上制约着毕业实习（设计）质量的提高。针对这一现状,结合高职教育特点,对毕业实习与毕业设计紧密结合的多元设计模式及管理办法进行改革,制定出与各设计模式相对应的考核方法,对提高学生的综合应用能力十分有利。