积极探索高职院校学生党员教育管理新机制

为了适应我国高职教育快速发展的新形势新要求,必须加强和改进高职院校党建工作,推进学生党员教育管理规范化建设,建立教育管理的长效机制。文章从加强基层组织建设、规范入党考察程序、创新管理工作载体、延伸教育管理范围、建立自我约束机制、发挥内外监督作用、树立党员模范形象等方面进行了探索与实践。     

浅谈高职院校学生党员发展教育工作

本文针对高职院校学生党员发展工作中出现的一些问题,阐述了如何加大对学生入党积极分子和学生党员的培养力度,创造性地做好大学生党员的发展和教育工作。     

大学生创新教育新机制研究

在高校进行创新教育是提高大学生素质的关键.是整个高等教育改革和发展的战略目标,是建设创新型国家的迫切需要.构建大学生创新教育新机制,要按照高等教育规律和社会发展的要求.改革传统教育体制,建立新型教育模式,通过观念创新、标准创新、体制创新、教学创新、实践创新和环境创新等逐步实现.     

新时期大学生党员再教育的现状分析及对策

在全面建成小康社会和深化改革开放的新形势下,大学生党员的党建工作是我党建设工作的重要组成部分,做好新时期大学生党员的再教育工作是使我党永葆先进性的一项重要保证。笔者针对大学生党员的现状及党员再教育工作中存在的一些问题进行了相关的调查和分析,并系统地提出了新时期加强大学生党员再教育的方法和措施,以期能够在创新大学生党员再教育方面提供一些参考。     

构建调动机制 发挥学生党员模范作用

笔者从事高校基层党建和大学生思想政治教育工作多年,结合自身工作实际对当前大学生思想政治教育的形势进行了较为深入地研究,提出了明确党员标准—加强党员教育—完善党员考核机制—构建党员服务平台这样一整套连贯成体系的学生党员模范作用调动机制。     

高职高专院校学生党员教育机制研究——以浙江水利水电专科学校为例

学生党员模范作用的发挥严重影响着党在学生中的形象,严重影响着学生党员在学生中的形象,充分发挥学生党员在同学和集体中的先锋模范作用,在改善学风、维护校园稳定、提高学生综合能力、促进学校和谐发展等方面有着重要作用.本文以浙江水利水电专科学校为例,从学生党员理论教育机制、实践教育机制、考评教育机制等三个方面提出了具体的措施.     

高职院校学生党员发展质量保障体系的研究

高职教育培养模式在一定程度上弱化了学生对思想政治教育重要性的认识,导致部分学生政治修养不高、理论知识贫乏、党性观念淡薄。本文针对高职院校学生党员发展的现状,指出如此通过建立党务工作人员培养机制、优秀党员教师示范机制、党员发展质量审核机制,构建符合高职院校特点的学生党员发展质量保障体系。     

大学生党员再教育工作初探

加强大学生党员再教育工作是高校学生党建工作的重要内容。文章通过论述加强大学生党员再教育工作的重要意义和大学生党员素质调查结果分析,提出了通过构建大学生党员再教育机制,激发大学生党员内在精神动力;扩大党的工作覆盖度,健全组织机制;建立大学生党员再教育的各种保障机制;落实共产党员先进性教育长效机制,促进大学生党员发挥先锋模范作用等措施来有效提升大学生党员的整体素质。     

高校党校学生党员教育的实践与研究

分析了高校学生党员教育的现状,通过学生党员教育的实践和研究,从党校的教育内容,教育形式,教育对象及教育手段等问题进行了理论探讨,从拓展党校教育功能的角度,探讨了高等学校学生党员思想政治教育问题。     

高职院校学生党员发展质量和数量关系研究

如何把高职院校学生中的优秀分子吸收到党的队伍中来,既要保证数量呈一定规模有计划的增长,又要确保质量?本文从质量和数量的辩证关系出发,提出合理控制规模,全方位构建新形势下大学生党员发展质量保证机制,是新时期高职院校学生党建的关键.     

高职院校学生党员后续教育管理创新研究

大学生党员是大学生中的优秀分子,大学生党员继续教育的效果好坏对于大学生党员的思想水平、政治修养及专业技能等方面都有重要影响.本文主要以绍兴市五所大学为实例,调研大学生党员现状以及后教育现状.认为高职院校有必要针对大学生党员思想实际和自身党建工作的薄弱环节,认清大学生党员后续教育工作中存在的主要问题,克服困难,从创新大学生党员后续教育的教育机制、管理机制和活动机制来构建大学生党员后续教育创新机制,并以此不断提高大学生党员的综合素质,提高大学生党员队伍的质量.     

新建本科院校大学生党员教育中存在的问题及对策

近年来新建本科院校如雨后春笋般不断发展,高等教育事业取得了前所未有的长足进步,但在新建本科院校中,大学生党员的教育容易被忽略,所暴露出的问题比较突出,值得探究解决。     

基于对大学生党员持续教育的研究

大学生党员是大学生群体的优秀代表，是高校内部最富有活力、最有发展前途的骨干力量。切实加强对大学生党员的持续教育已成为高校学生思想政治教育和管理的迫切要求。     

积极创新民办高校学生党员发展工作

多年来,黄河科技学院坚持以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为目标,紧密结合民办高校实际,不断研究大学生党员发展工作的新理念、新思路,积极探索工作的新方法、新途径,形成了“以党校和校卫队为抓手,积极培养发展大学生党员”的工作模式,取得了显著成效,成为学校党建工作的特色品牌。     

强化长效机制优化基础工程——高校学生党员再教育调查与思考

当前学生党员和学生党员教育管理中存在的问题主要有理想、觉悟缺乏高度、入党动机缺乏纯度、宗旨观念缺乏牢度、培养教育缺乏力度等。为此必须强化加强理论学习的再培训机制,强化提高党员质量的再考察机制,强化增强综合能力的再实践机制,强化党内党外监督的再约束机制,强化促进党员进步的再激励机制,强化丰富组织生活的再创新机制。     

关于健全学生党员党建工作考核评价体系的研究

大学生党员是高校学生中的先进分子,是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁,大学生党员发展的质量直接影响大学生对党的认同感和归宿感,关系到党的执政地位的巩固。然而,当前由于一些因素的影响,高校学生党员发展存在一些问题,影响了大学生党员的整体素质,构建健全的大学生党员考核评价体系势在必行。     

创建新形势下高职院校学生党员教育的长效机制研究

加强和改进学生党员教育工作是高职院校党建工作的一项重要内容。随着高职院校的不断扩招,学生党员队伍不断壮大,部分学生党员党性修养欠缺、模范作用发挥不够好。为此,必须创建新形势下高职院校学生党员教育的长效机制,做好新生入学教育、入党积极分子系统性教育及入党后的继续教育。     

“智慧党建”在民办职教本科大学生党员教育中的难点突破研究

互联网的高速发展改变了基层组织党建工作环境,对基层党建工作提出了更高的要求,传统的党建方式已经不能完全满足党建创新的需要。“智慧党建”在信息传播模式、信息资源共享、智能化分析等方面发挥着重要作用,许多高校利用“智慧党建”加强对党员的教育,提高党员的政治思想意识。在此背景下,民办职教本科也应围绕“智慧党建”对大学生党员教育开展一系列的改革创新。对此,本研究总结了“智慧党建”在民办职教本科大学生党员教育中的重要意义,凝练“智慧党建”在教育统筹力、引领力、创新力方面的价值功效;并针对民办职教本科“智慧党建”在信息资源、供给模式、互动渠道三个方面存在的现实问题,提出“智慧党建”赋能大学生党员教育理念、教育基础、教育能力、教育制度等方面的难点突破,以期为推动民办职教本科党建工作理论和民办职教本科大学生党员教育理论的发展提供借鉴。     

高校发展学生党员工作略论

面对新形势、高校发展学生党员工作有待进一步加强，要理清思路，提高认识；加强教育，精心培养；完善制度，保证质量。     

新时期大学生党员后续教育问题与对策

阐述大学生党员后续教育是推动高校党建工作的重要组成部分。以大学生党员后续教育的重要性为切入点,通过调查并结合高校的实际情况,分析大学生党员后续教育中存在的问题及原因,针对问题,提出大学生党员后续教育的一些策略。