赤峰市留守儿童教育生活现状调查研究课题报告之一——赤峰市留守儿童的现状

赤峰市妇联儿童部有关统计显示:截止到2012年年底全市义务教育阶段留守流动儿童近6万(5.89万)人.据赤峰市教委有关科室统计,到2013年年初,全市义务教育阶段学生50万,小学阶段学生88000多人,小学留守儿童占20%左右,人数约有1.45万到1.67万人.     

农村留守儿童的教育现状与对策

留守儿童的问题已经成为社会各界关注的焦点,这些孩子的父母长期在外地打工,留守儿童出现教育严重缺失的现象,这样严重影响了他们的心理、学习等方面的发展。留守儿童是社会组成的一部分,关系到社会各界的和谐。社会各界要加强协作,多关注留守儿童的教育问题,才能促进留守儿童的健康发展。作为一名教师,更应该关注留守儿童的教育问题。对农村留守儿童的教育现状做出了分析,并提出了相应的对策     

议农村留守儿童的教育现状与对策

留守儿童的问题目前已经成为社会重点关注的话题,儿童父母长期在外打工,留守儿童出现各方面发育缺失的现象,进而影响了他们心理、学习、道德等方面的发展。所以,就农村留守儿童教育的现状及策略进行简要探讨,希望对留守儿童教育的发展有所帮助。     

农村留守儿童的教育现状分析及对策

据有关部门估算,我国目前农民外出务工人口已逾1.2亿,且呈持续增长的趋势。经过深入调查了解,我县2011年小学72 238人中留守儿童就有20 474人,占小学在校生的28.3%,初中39 356人中留守儿童就有16 261人,占初中在校生的41.3%。现笔者根据我县留守儿童在生活、学习乃至行为、心理等方面现状,提出相关的解决对策。一、我县农村留守儿童的教育现状分析.     

留守儿童的教育现状与对策探析

留守儿童问题是我国现代化进程中出现的社会问题,教育现状不容乐观,受到全社会的关注。为了留守儿童健康成长,为了更好地建设社会主义新农村,政府、学校及社会各界都需要对留守儿童的教育给予重视。本文从留守儿童教育现状谈起,并就改善对策等方面提出建议。     

少数民族地区农村“留守儿童”生活教育现状探析

改革开放以来,大量的农村青壮年纷纷外出打工,留下年幼子女在当地生活,形成了“留守儿童”这一特殊群体,对他们的管理、教育方面都存在诸多问题,并且已成为当前民族地区农村的普遍现象.因此,各级党委、政府和社会各界均应予以高度重视,采取一系列有效措施,共同为留守儿童营造健康成长的良好环境.     

留守儿童的教育现状及对策

“留守儿童”一词最早产生于20世纪90年代,主要指在城镇务工、经商的农村人员留置在户籍所在地的未成年子女。据有关资料统计,中国有1．2亿农民常年在城市务工或经商,其结果是产生了将近4000万的留守儿童。由于留守儿童正处于生长发育的关键期,却无法得到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,生活中也缺少父母的关爱与呵护,成长过程中面临着诸多问题。     

农村留守儿童的教育现状及对策

一、留守儿童的教育现状 1．家庭教育缺失。留守儿童父母在外忙于生计,无暇顾及子女,平时与子女缺少沟通,疏于管教,只关心孩子的身体状况和学习成绩,很少关心孩子的思想和心理健康。家庭教育是伴随孩子的终身教育,家庭教育直接影响孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。     

农村留守儿童的现状及教育对策

近年来,随着农村产业结构调整和劳动力转移,西部大批农民进城务工,其子女留守家里,形成特殊的弱势群体,他们的学习现状令人堪忧。     

谈农村留守儿童的生活现状与教育对策——以张掖市甘州区甘浚镇为例

本文主要阐述的是留守儿童生活的现状和所接受的教育情况,明确概述学校需要采取的科学教育模式,提出合理化的建议。     

农村留守儿童的思想品德教育现状与对策

农村留守儿童问题一直是热点话题,对留守儿童的思想品德教育是其重要的内容,分析了农村留守儿童的思想品德教育现状并提出了相应的教育对策。     

城郊留守儿童生活教育现状及建议对策

近年来留守儿童问题已成为普遍关注的社会问题,因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。由于长期生活在特殊的环境中,这些儿童缺乏父母的关爱与呵护,长此以往,产生了偏执、敏感多疑、自卑、焦虑、忧郁、学习态度不良等一系列的心理问题。     

农村“留守儿童”教育现状的思考

文章对目前农村教育的现状进行了分析．发现留守儿童的德育在农村教育中具有相当的重要性．向广大教师提出如何加强农村留守儿童的德育这一重大课题。     

农村中学留守儿童问题现状与教育对策

随着农村经济的转型,农村留守儿童的数量急剧增长,教育难题日渐凸现。这就要求全体教育工作者引起足够的重视,认真分析留守儿童的问题现状,采取有针对性的策略,确保留守儿童得到良性发展。     

留守儿童生存状况与教育现状研究

近些年来,受经济发展的影响,我国城乡差异也愈发明显。城镇化的建设直接影响了农村劳动力大批转移,这一过程之中就存在了一个重要的问题,即留守儿童的生存状况与教育现状。儿童时期对一个人的成长与发展十分关键,希望加大对留守儿童的关注与辅助力度。     

留守儿童生存状况与教育现状研究

大多数的留守儿童都面临缺失父母之爱和教育断层等问题,这严重影响了孩子将来的发展。本文就我国留守儿童生活和学习的状态以及教育的现状进行了分析和研究,希望能够为留守儿童的健康成长贡献出绵薄之力。     

农村留守儿童的教育问题及其对策的探讨

当前,农村留守儿童生活、心理以及学习等各个方面的问题已经受到了社会的广泛关注,他们常常会表现出道德品行不足、性格孤僻以及学习成绩下降等问题。这些问题不仅会使留守儿童的健康成长受到影响,还会影响到社会的和谐发展与农村教改效果。笔者在本文中对当前留守儿童的教育问题进行探讨,在此基础之上对于解决方法进行分析。     

农村留守儿童的教育现状与对策

农村留守儿童的教育问题已成为家庭、学校、社会等各方面密切关注的热点和难点问题。对他们教育的特殊性已经引起社会各方面的重视,这不单纯是教育问题,实际上是时代发展所造成的一个严重的社会问题。     

农村留守儿童生活现状及教育对策与建议

农村留守儿童教育难是社会各界广泛关注的问题。以我校留守儿童生活、学习现状调查结果为依据,总结、分析了留守儿童监护、学习、心态等基本情况及其存在的问题,结合学校教育教学实践,提出了教育对策与建议。